2019-04-01 14:12:51 佚名

jmes618

没错，我对这个观点表示赞同。

诚然，现实中确实有不少老师对待孩子的做法不合理。但是更多的情况，都是在合理的管教范围之内。现在对老师的管教方式有了太多太多的束缚，家长动不动就要维权，似乎孩子受不得一点委屈。

刚才回答了一个问题：初中生在路上连续地叫一位小学校长的外号，校长控制不住扇了孩子一个耳光。结果家长直接报警，校长也被停职调查。我想说：一个初中生挑衅大人，即便不是老师，很多人也会忍受不了。家长必须首先得明白孩子有错在先，一定要教育的。校长控制不住，打了孩子耳光，这个轻重不好把握。但是这明显就是一个教育性的举动，即便换做其他人，也可能会忍不住的。

为什么校长打了孩子一个耳光就要被停职？这是在校外，而且不是本校的学生。完全就是一件普通的事情，但是落在老师身上，就要停职。请问，如果是一个程序员打了孩子一个耳光，是不是也要被开除呢？

我们是不是对待老师太严苛了？作为老师，你就只能用语言去感化学生。即便不是你的学生，你也有义务耐心地教导他，也必须要忍气吞声。

对于顽劣的孩子，适当地惩戒是必须的。家长一味地护着孩子，容不得孩子受委屈，仿佛孩子被打被骂就是老师不会感化孩子，实际上这样的护犊子的方式，对孩子的成长没有好处。

我不赞成体罚学生，但是如果禁止一切体罚，那么是不是又有点太过了呢？

现在事情正在向不好的方向走：老师不敢打骂老师，连布置作业都要小心；而有些学生直接在公开场合挑衅老师，甚至在课堂上破口大骂。

如果老师遇到这样的问题都只能忍气吞声，那么这样培养出来的孩子，会是合格的公民吗？

翼翔老师的儿童教育

我是一个有着接近40年教龄的老教师，记得30年前我在教学的时候真的体罚过不少的学生，但是，从来没有恶意，也从来没有屈打过学生。被我打过的学生到现在还感激我当时的严格，有的学生来看我的时候，还诚实的告诉我说当时还在背后骂过我。但是，现在，有哪个老师敢体罚学生？！那岂不是和自己过不去吗？！所以，现在的老师，宁可不管你的孩子，也不能因为管的严了给自己找麻烦！

看着现在的教育现状，我们这些老教师心里十分的着急啊！

往前395

没觉得苛刻啊！

上周六刚考过教师资格证，

说一下自己的看法，那题出的真的很简单，本人也是只准备了一周不到，一共做了两套卷子，可是考试的时候真的很顺风顺水的做完了。不用下成绩，我就觉得我能拿一百多分，就剩一个面试，那个更简单，专业课还少了教育知识与能力，初高中物理题他随便出，但凡有一个我能讲不出来，我就对不起自己的高考分。

大家都是选择自己擅长的学科，相想一个普通本科生，考教资甚至不用准备就能拿下来，那教师的准入门槛该有多低吧！

可能招教要稍微难点，我是做过我们那的招教题的，感觉也就那样，比考公务员只能那么简单多了。

现在对在校老师要求高也是可以理解的，毕竟大多数独生子女，就靠那一个孩子成才了，不过毕竟老师的待遇也不太高，投资和回报不成正比，但毕竟教师也算不上太累，教课的话，教个两年基本就能脱离课本了，平时假期也多，就我初中老师就让我专门给我们班同学讲了一节物理，没觉得多难，当时也没做什么准备。不过那年的中考考的不是太好，就考了六十九，我一直不知道那分咋扣的。

现在社会，大学生遍地走，硕士生不如狗，对教师的要求有所提高也是正常的，毕竟就我们这个工科班，大家都没当老师的想法，还有一半人顺便拿了教师资格证，要求高点也正常，好位置有能者居之，像那些专科生现在我都不支持他们考教资，现在这时代本科生都遍地走了，你们就别误人子弟了，这饭碗不建议你们抢，毕竟现在我们高中现在招老师除了研究生基本不要了，连我们这个普通本科都看不上研究生了，你们就别送钱走后门了，让我们压力很大啊。

ps：

我只是在表达大部分大学生都像我一样把当教师当成自己的后路，可并没有说我要去当教师哦，而这也是教师队伍越来越差的原因，而且我要将来混的也不好，回去考招教的时候，我也将会是教师队伍变差的一份子。

我相信海里有鱼

一个人对老师太严苛，能毁掉别人家一批孩子

先说个身边的事：时间定标在我们孩子高二那年，离高考还有三个月，高三年级的百日誓师之后，学校做出了对高三的孩子强化学习的安排，其中有一项就是：开展晚自习，晚上7~9点，任课老师不许离开学校回家，待在办公室随时等孩子们过来，回答问题。

就出现了一个奇葩的家长，他觉得自己家宝贝实在是太累了，都不能像以前一样，回家吃一顿家里的美味晚餐，学习时间也太长，学校的这个规定，完全不符合教委规定啊！

于是，他就向教委举报学校，转天，学校就停止了晚自习。

这个例子可能有点跑题，但是想说，一两个家长对老师的偏见，过度严苛的要求，打上门去闹，伤害的是老师的积极性。老师不再上心教学，磨洋工，毁掉的是一批孩子。

对老师的要求，不要说什么正面教育如沐春风，批评教育谆谆教导这一类的大话。每个老师面对着那么多孩子，怎么可能做得到对每个人都细致细心到位？

孩子有了情绪，家长找上门打闹，老师怎么办？

老师的积极性，是靠全社会的社会风气来保证的。努力几年，一件伤心事，足够把人变得缩手缩脚、消极工作。

自己家的孩子当然是宝贝，就算是自家的宝贝，作家长的难免也会有上火着急的情况，不见得每一次家长对孩子的处理都能是完美无缺，何况，老师每天面对那么多孩子，怎么可能做到尽善尽美？

蜗牛耍钝刀

我就是被一个老师毁掉的孩子！自思想能独立后就发奋研究中国教育失败的原因

以下几点：

第一，教师在中国人眼中不过是养家糊口的职业，没有那么神圣，不需要感谢记得他们的劳苦

第二，中国的教师没有真才实学，上课拿着那本教案照字读书，下课就去找校园空地种田

第三，千万不要相信中国教师的每一句话，因为现实版农夫与蛇就会在你身上上演，他们比法利赛人还要狠毒，还要假冒为善。

总结中国大部分的教师就是瞎子领瞎子，丢进坑里，自己上岸，另一个被他带的人，下地狱吧！

这就是我对中国教师绝望的见解

法利赛人是谁？他们怎么坏？问度娘

神就是爱39

分析题主的意思，应该是想说现在教育主管部门、社会，对教师束缚太多，剥夺了老师应有的教育权。

老师的天职就是“教书育人”，老师既要传授知识，又要以自身的言传身教塑造学生的完美品德。

但是现在老师真的不好管学生了。

湖南株洲育红小学何老师因为学生迟到，罚站几分钟，学生觉得委屈，打电话给妈妈，妈妈又打电话给当派出所副所长的爸爸，副所长立刻带人到学校，把何老师带到派出所，关禁闭7小时，没给一口水一口饭……这样的孩子，谁还敢管？？？！！！

河南驻马店西平小学四年级班主任语文老师把学生默写情况发到家长微信群里，默写情况不好的学生家长立刻炸了锅，认为老师的做法伤了孩子的自尊心，留下阴影。老师在群里留言道歉，家长不依不饶，要求上门道歉，否则，告到教育局去。这位老师失望至极写下辞职信，走人——这是对教师职业多么的失望！纵使老师做法失当，毕竟也是为孩子负责吧？真不知家长怎么想的？

教师尊严越来越被肆意践踏，老师跪着教书，教不出有脊梁的学生。

俗话说，“小树要砍，小孩要管”。小树不砍不成材，小孩不管不成人。老师的心里很矛盾，对学生放任不管，有悖师德，于心不忍；对学生严加管理，又怕引火烧身。难！

Mark英语课堂

全社会对老师的严苛，正在毁掉孩子，并不是危言耸听，而是小徐老师从教20年来的真真真切切的感受，全社会对老师的不信任、高到违背教育规律的要求正在慢慢蚕食老师们的教育热情和自信心，越来越多的老师畏首畏尾，无所事从，甚至变得明哲保身，试想这样的教育又怎能管得住懵懂无知的孩子，又怎能将学习态度不端正的学生拉回学习的辛苦拼搏之路上来？

之所以说，全社会对老师的严苛，正在毁掉孩子，原因主要体现以下几个方面：

一、很多人一面对老师提出高要求，一方面又希望学生不吃苦，不受约束和严格管制，这让老师陷入进退两难的境地。而一旦老师进退两难，无法达到某些家长的要求，就会为了避免矛盾而妥协，妥协的结果就是不敢管学生，不能管学生，怕引起家长和学生的不满而引祸上身。

仅2018年一年，就有数起因老师严管学习不端正或者思想不良的学生而遭到学生及学生家长的质疑，轻则公开道歉，重则赔钱受处分。

一次次对教师管理权的质疑，让老师们真正认识到了严管学生的危害性，目前大多数老师以“坚决不打不骂不体罚”为教育根本，即使学生不完成作业，即使学生上课不听课，即使学生调皮捣乱，扰乱课堂……老师们坚决进行说服教育，说服教育没用的话，只能反应给家长，而这种孩子大多情况下，家长要么对孩子娇宠的厉害，要么家长也管不了。

久而久之，校园里的懒惰的、不想为学习付出辛苦的学生越来越多，调皮捣蛋、欺凌弱小的“害群之马”越来越多，当校园里学风不端时，那么受害一定是学生自身。

二、社会对教育的过多的指手划脚，对教师的严苛的指责，实则是对老师的不信任，家长对老师不信任，必定影响下一代对老师的敬畏之心。而学生失去对老师的敬畏之心，直接影响学生“亲师信师”的心理，从而不能按老师教的去做，按老师要求的去做，教育的效果就会大打折扣，最终学业无成，行为不端的是学生自己。

古人云“师者父母心”，这个世上，除了父母，最希望学生能有个美好的前途和未来的只有老师，每一节课，一个老师要面对五六十个学生，时刻保持微笑和幽默是不可能的，因为对于年龄较幼小学生来说，他们还没有分辨老师教学水平高低的能力，特别是小学生，“吃、喝、玩、乐”是他们与生俱来的欲望，非要将他们困于学校，学习相对较枯燥乏味的知识，即使你课讲得天花乱坠，仍然无法抵过对“玩闹、游戏、聊天”的诱惑，如果人们要求老师仅用“说教”的方式或者“快乐教学”的方式来吸引学生学习的话，那是有违教育规律的，不但普遍老师们做不到，专家学者们也做不到，或者说能做到一节课或一个知识点的讲解，而不能做到长期所有知识点的讲解。

所以，人们对老师的高要求，最终让老师只能放弃对学生的严格管理，这不但达不到人们对老师所要求的教学效果。反而使教学效果更加的糟糕，教育环境更加的恶劣。最终影响是教育大环境，受害的是学生自己。

三、越对老师严苛的家长，越是动不动就找校长、告老师，动不动就替自己孩子维权出气的家长，学生在学校就越不服老师管教，家长的娇宠成为学生不务正业，不走正道的最好的保护伞，让学生过分放纵，有恃无恐。因此某些家长对老师的严苛并不是毁掉学生的根本所在，毁掉孩子的只有不良的家庭教育。

总之，一个不尊重老师，不敬畏老师的教育绝对不会收获好的教育。人们对老师严苛，实则剥夺了老师对学生们的教育权和惩戒权，而一旦没有了这两项权利，教育的效果就会大打折扣，最终毁掉的是自我控制能力差的学生和家庭教育落后的学生。

指尖教育帝国

对老师的严苛，正在毁掉孩子，我觉得确实如此。而我们现在的教育却是老师想管却不敢管，因为管了就有可能带来身心伤害甚至丢掉饭碗。

1、四川资阳市乐至中学一位高三班主任，因在校期间教育屡次上课玩手机、迟到和影响班级的学生，在高考结束当晚被学生家长带来的人暴打，而其中一名打人者，还是公职人员。

2、广东湛江徐闻县某小学六年级某家长，因为孩子擅自离校，将所有的罪责都归咎于老师，将孩子的老师暴打一顿。

3、齐齐哈尔的一位张副校长，在下课时维持课间秩序，制止一位学生在走廊里大声喧哗。这位学生不仅不服管教，还跟直接顶撞校长。情急中，张校长爆了粗口：“校长不当了，也不惯你！”最后，张校长党内严重警告，撤职调离。

4、2018年10月16日上午8点多，株洲县育红小学三年级某班27岁何姓女教师被该县渌口镇派出所几个警察直接从教室带走，在审讯室里被关了7个多小时，下午3点左右才被放出。事情的起因是，班里的一个女孩因为迟到，该老师让她在教室前面站了几分钟。罚站女学生很快通过电话联系到家长，孩子爸爸带着警察到学校将女教师带到派出所。

被关到派出所的老师在学校工作群中发消息称：“全程被人监视，限制人身自由，没给过一口水，一粒饭……从派出所出来的那一刻，泪水从来没有停止过……我从来没有因为孩子迟到，打过哪个孩子一巴掌！我勤勤恳恳教书，为什么会受到这样的待遇。”

由于一次罚站，老师就被带进了派出所。就如老师所言：我勤勤恳恳教书，为什么会受到这样的待遇？

5、河南娄底某中学曾经发生了一件震惊全国的教师下跪事件。谭老师在上课期间制止学生课上下五子棋的行为，师生发生冲突，学生竟然抢走谭老师的教鞭，对谭老师动起手来。班主任通知家长，让学生在教室当众道歉，学生毫无诚意道歉之后，谭老师做出了惊人一幕——突然下跪。

谭老师说：“我谭胜军，是个顶天立地的男子汉。我这双膝，上跪天，下跪地，中间只跪我的父母，我今天当着大家的面，向你们下跪认错了。”

谭老师的惊天一跪，是多么辛酸与无奈！所以才有了那句饱含辛酸无奈的话：跪着的教师教不出站着的学生。

勤勤恳恳是每个负责任老师的标签，他们站在三尺讲台，挥洒着自己的热爱教育的热情，也在粉笔末中消逝着自己得青春年华。当老师就是一件良心活儿，每个负责人的老师都希望自己的学生都能够成人成才。然而，教育当中越来越紧张的家校关系使得老师们只能战战兢兢教学，却不能堂堂正正育人。

没有惩戒的教育，只能让我们的孩子眼中没有规矩可言，他们会越来越不明是非，越来越不知黑白，无法想象，这样没有惩戒的教育，孩子们会成长为什么样子？而越来越高的青少年犯罪率使我们对于我们的教育更是忧心忡忡。

复旦大学钱文忠教授曾写过一篇刷屏文章《教育，请别再以爱的名义对孩子让步》，钱教授说：孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教、必须惩戒。我们要告诉孩子，犯了错误要付出代价。

有了管教，方知敬畏；有了敬畏，方知底线；有了底线，方知对错。教育从来不是放纵，适度惩戒才会让教育真正变得有力量。把戒尺还给老师，给老师适度的惩戒自由，才能把教书育人真正统一起来。

余争的世界

现在这个社会，师生关系非常的难处、老师教育学生这问题也非常的极端，很难实现平衡相处。

1.首先来说：对教育孩子每个家长的想法也不同，如果管的太严的话，家长就会曝出老师的教育问题，如果老师不管学生，也会被家长说不太负责。现在的老师教书估计都有一种提心吊胆的心态，当今社会对老师的严苛要求，其实就是在毁掉孩子。

2.现在的小孩在家享受着美好的物质条件和外在的环境因素，在家里基本都是被宠大的，什么事情都顺着孩子，比如说要吃什么买什么、要去哪里玩就去哪里玩，要玩手机就给孩子手机玩，总之只要孩子提出来的家长基本都会满足孩子，所以说逆境太少，对教育方面缺乏承受力。这样就会使老师不敢管孩子，也不愿意去花多大的精力去教育，哪怕是这个孩子已经有了小问题。比如厌学呀、贪玩呀、不写作业呀等等......如果老师再去教导管教的话，也许就会有极大的可能引发更加严重的问题。在我们中国的当今社会，教书和育人正在被割裂。非常之困难。