心似蓮花開好運自然來
1、說一下自家寶寶上幼兒園的感受：
我家寶寶是2歲7個月上的秋季私立幼兒園。
個人感覺選擇是對的。
因為我家寶寶上學的時候，那個託班是新開的。
全部都是新同學，大家一起適應。
開學之前上了很久的適應課，就是家長陪著的那種。
全班小朋友一起成長，然後一起託班，小班這樣子走過來，
小朋友之間，家長之間，關係都很好。
中間也有插了好幾個小朋友。
小朋友們之間的關係可能也還行吧，但家長之間相互就不太認識了。
見面也不太熟悉的那種。
但新插進去的小朋友需要很快的適應全新的環境，周圍小朋友都是熟悉的的，
只有他需要慢慢適應，難免會覺得孤單寂寞的。
2、所以我建議你如果經濟條件一般的話，
可以三歲的時候讓小朋友去上春節班，
先有一個適應過程。
然後等三歲半再上公立幼兒園。
因為一般私立幼兒園的人比較少，
老師對每個小朋友的關注都比較多，
這樣小朋友能適應幼兒園的生活稍微快一點，
等再去公立幼兒園的話，
就已經適應了幼兒園的生活，也就不需要老師的特別關注了。
佛系媽媽育兒
這個問題就拿我家孩子來說吧，樂樂是1月底出生的孩子。到滿3歲時，要麼插班春季班，要麼就只能拖後半年，入讀9月的秋季班。
公立幼兒園的公開招生，一年只有一次。如果選擇這個時候入學，孩子們都是新生，起點相同，孩子能很快融入集體，也比較容易在班上結交到新朋友。
如果是春季插班，班上其他同學已經磨合了一個學期，彼此合拍了。如果孩子性格比較內向，慢熱還要適應陌生的環境，很有可能事事都比別的同學慢一拍，融入新集體的難度相對更大。
另外，現在的幼兒園都有自己的教育大綱，和小初高一樣講究進度，插班的孩子，起步與正常入學的孩子有差異，這也容易造成孩子信心不足、自卑的心理。
不過也有觀點認為，9月是大批新生寶寶集中入學的時期，開學那幾天，小班被稱之為一片眼淚的海洋絕對不誇張。一個班二三十個學生，只有2、3個老師，要想雨露均霑，恐怕很難。孩子們之間的焦慮情緒又特別容易傳染，班上只要有幾個小朋友哭了，其他小朋友的情緒也不會太好。
但這個問題，放到春季班卻有巨大的優勢。因為春季班上的小朋友都是老生，早就波瀾不驚了。老師的教學節奏也在正常進行，這時則有充分的時間和精力，給予插班生特殊照顧，比如將他們分隔開來，單獨安撫等。
以上兩種說法無疑各有優勢，但何時送寶寶入園，最主要的還是看寶寶的性格、自理能力和家裡的條件。畢竟孩子的性格以及發育狀況千差萬別，每個家庭的情況也不一樣，這一點就需要爸爸媽媽們權衡利弊，綜合考慮啦。
壹壹早教說
我想這個問題我比較有回答權，因為我的寶寶也剛剛上幼兒園，根據我的經驗我個人建議你還是讓寶寶秋季入園最好。以下是我的觀點
雖然是寶寶小, 很多家長都覺得幼兒園不像上小學一樣，都是九月一號報名是吧？其實不對，幼兒園也跟上小學一樣的。
- 首先，如果你是給寶寶春季去報名上幼兒園，那麼寶寶去到幼兒園肯定是屬於插班生，有的小朋友是在秋季報名的別人都讀了半學期了。你的寶寶到幼兒園去跟小朋友會很陌生，感覺自己好像沒有好朋友一樣。
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- 其次，就是已經上了半學期幼兒園的小朋友，已經被老師訓練或者帶領的跟新生入學的孩子不一樣了，經過了半個學期，他們已經不會每天被家長送來幼兒園的時候哭鬧了，也會每天玩一會找媽媽想回家，還有他們跟老師們也已經熟悉了。甚至有喜歡的老師了，開始依賴老師像依賴和喜歡媽媽一樣。而你的寶寶剛剛去的話。肯定不會這樣子，每天會哭鬧會想回家想找媽媽。
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- 已經上了半學期的小朋友，習慣了幼兒園每一天的流程，比如早上到幼兒園之後八點開始吃早餐，什麼時候做早操，什麼時候上廁所 洗手，什麼時候玩玩具，什麼時候是課外活動遊戲時間，什麼時候吃飯，什麼時候睡午覺.......等等，他們知道每天做完什麼之後就要放學了，背好書包等爸爸媽媽來接他們回家。他們因為習慣知道了流程，就沒有新生小朋友的那種恐懼和不安。
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- 他們上過學的小朋友，相互都認識瞭解，知道彼此的性格。也有了自己的好朋友和喜歡的老師，喜歡老師的親切感，不會那麼害怕這裡的一切。但是如果你的寶寶插班進去，這個環境他是陌生的，小朋友和老師也是陌生的，別的小朋友之間認識，他不認識。他會沒有安全感感覺自己一個人好像被孤立了一樣。
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- 而且，如果給寶寶春季報名, 他相當於要多上半年的幼兒園，別人是秋季畢業🎓然後再上中班。他要隨著秋季再上一年，而且剛剛認識的新朋友們又要說再見了，重新認識一批小朋友。孩子內心是牴觸的情緒。即使不多讀一個學期，上完春季後秋季又要跳級。他也是相當於又插班進去另外一個班了。
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所以，最好是讓寶寶秋季再報名去幼兒園，那樣對寶寶來說好一點，那時候新生班的寶寶，都是第一次上幼兒園，大家一起哭鬧一起認識新朋友新老師，一起習慣幼兒園的生活。隨後的四年時光都是在一起度過的！
微微的創作號
這確實是困擾爸爸媽媽的一個大問題。有很多小朋友在幼兒園春季開學的時候就到了上幼兒園的年齡，但是是上春季的插班了還是上秋季的正式班了，很多爸爸媽媽都犯難了。
春季插班，小孩子少老師可以特意照顧
開心爸爸有一個同事就是這樣想的，他覺得秋天送孩子去幼兒園的話，都是第一次上幼兒園的孩子，送上學和上課的時候必然會哭哭啼啼的。就算是自己家的孩子不哭看到別的孩子哭了也就忍不住了。而春季班呢？小朋友都是經過了一個學習的幼兒園生活，對於幼兒園的生活規律都知道了也適應了。很少有小朋友像剛上幼兒園一樣，老師的任務也輕鬆了許多。此時就可以騰出手來照顧一下自己家的孩子。
其實從這個角度來想的話送孩子上春季班也無可厚非。不過需要考慮的是，別的小朋友都認識了，自己家的孩子過去是不是會被排斥？別的小朋友都會的東西自己家孩子不會是不是會有失落？
秋季正常班：都是同樣的基礎不會有落差
而選擇讓孩子上秋季正常班就不會有上述的那些問題了。比如爸爸媽媽覺得在春天將孩子插班進幼兒園，孩子是插班生，而其他的小朋友基本都混熟了，很可能導致沒人和孩子玩兒，可能會造成孩子孤僻。而且幼兒園現在也講求教學進度，如果寶寶插班，也會跟不上學習節奏。所有的孩子都是同樣的情況同樣的基礎，一起進幼兒園，就不會有融入不到小朋友中，跟不上進度的疑惑了。
那到底什麼季節入園更好
其實什麼時候送孩子去幼兒園不是最主要的，重要的還是看孩子本身的適應能力。如果孩子還小，但是已經可以自理了，比如可以自己尿，提褲子，自己吃飯了，去幼兒園也未嘗不可。另外家庭因素也是需要考慮的，如果家裡面有人能夠照顧孩子的話，選擇秋季正常班其實更好。
開心爸爸的日記
我覺得，你的問題不是插班春季班還是秋季班再上的問題，而是，因為現在的條件不允許插班，只好秋季再上的問題，你覺得呢，是嗎？
一般來說，孩子三歲就可以上幼兒園了。
我兒子是三月出生，三月幼兒園春季班開學時，正好三歲，就直接插班入園了。那時的公辦幼兒園還沒有硬性規定，不讓插班。孩子上幼兒園之後，經過了一段不想去——生病——治病的過程，逐漸適應了幼兒園的生活，在幼兒園很開心快樂。
但是，如果三歲無法插班，也不要過於焦慮，等到秋季再上也無妨。
去幼兒園無非讓孩子養成良好的習慣，和小朋友多交往，提升溝通的能力，因此，即使不能去幼兒園，在家裡正確引導孩子，讓孩子按時吃飯、睡覺，多到戶外和別的小朋友玩耍，也一樣會鍛鍊這些能力的！
祝福寶貝快樂成長！
我是親子心理師徐婧英，更多育兒乾貨，歡迎關注！
親子心理師徐婧英
三歲小孩插班到春季班好還是三歲半到秋季三歲半再上幼兒園好？
個人建議還是到秋季，正值九月開學季的時候再上幼兒園比較好。
孩子初上幼兒園，這對孩子來說算是第一次接觸外面的世界，要從這裡開始逐漸學會與人相處、插班不僅僅是對孩子的考驗，也是對父母的一種考驗，更影響著幼兒園班級的整體節奏，這也會對其他已經適應幼兒園生活的孩子們有所影響。
我小時候也是一名插班生，那年我6歲，媽媽認為我能讀懂哥哥的書本，就決定讓我插班到了學前班的第二學期，當時的我很小，但對未知世界的那種好奇跟恐懼支配著我。班級裡的同學們都互相熟悉，只有我，在每次下課後把頭趴在桌子上假裝睡覺，好像這樣子能稍微緩解一下我的孤單與害怕。
陌生的環境甚至讓我逐漸開始自卑，我覺得班裡同學都不喜歡我，因為她們從不找我玩兒，甚至老師也不喜歡我，因為老師上課互動提問題從來都不會提到我。在父母的觀念裡，他們覺得我比同齡人多學一點知識，可他們不知道的是：那個時候的我承受著來自學習和心理的雙重壓力！
不要讓孩子在不穩定環境下成長，父母能做的了的，就是讓孩子在初入新環境的適應過程中平穩一點、容易一點，至於其他的，就留給孩子自己吧！
暖暖育兒經
還是三歲半上秋季班最好。
插班就是加入到一個老班級，老生都已經適應了集體生活，都有了自己的小夥伴。但是對於你家孩子來說就是一個完全陌生的環境，一個人都不認識，別的孩子已經學會了自己上廁所，自己穿衣服，但是新生學會這些技能還需要很長一段時間，不利於建立孩子的自信心。
我女兒班裡也有幾個插班生，大孩子還適應得挺快，小一點的孩子時常尿床，甚至有拉褲子的，如果經常出現這種情況，孩子的自尊心也會收到傷害。
秋季班就是新開的班級，都是新生，大家都是什麼也不會從零開始，差異不大，相互很容易接受。
還有一點，春季是各種手足口、流感等傳染病高發期，孩子才三歲抵抗力差，很容易被傳染，這麼早送過去得不償失，還是等到秋天再去吧。
朵拉成長樹
過來人說下體會，希望對你有用。
三歲可以上了，能趕上還是建議上春季插班，公立幼兒園。
我的兩個侄兒，一個三歲上的春季插班，一個2歲半秋季開學上的，都是公立幼兒園。
按照你對題目的具體描述，我回答你三個問題。
1. 幼兒園上公立還是私校？
建議公立。
從家長的角度而言，如果能進公立幼兒園，尤其是中心幼兒園這類，自然是最好，因為這意味著得到最優質的教育服務保障，在當下，國家加強對學前教育的管理和優化，基礎設施，師資力量都有了很大的改善，並且在不斷提升普及率。
但如果附件沒有公立幼兒園，如果一定得去私立幼兒園，那就得全面考察了。畢竟良莠難分，泥沙俱下。建立考察私立幼兒園的基礎設施，服務水平，建校歷史，以及有無不良記錄以確保最基礎性的要求。
2. 公立幼兒園為什麼不收？
不知道提問的這位媽媽，有沒有真的去溝通過。
我的小侄兒，當時只能上春季插班，老師先也是拒收的，理由是孩子們已經相處了半個學期，孩子年齡小，放進去怕不適應。
我們聯繫了好幾次，請老師讓孩子去試試幾天，觀察看看能不能留下插班，那是家附近的中心幼兒園，老師還是比較負責的，最後同意了，給孩子試試看。
沒想到的是，我小侄兒去上學的第一天，他走到教師，老師剛介紹完，就有一個小女孩跑過來，抱著他的胳膊說：“我好喜歡你哦，來我們一起玩……”
孩子的世界，相處就是這麼無邪，我的小侄兒就這樣插班進去，今年已經上大班了。
3. 幼兒園貴的真的好嗎？
有些家長迷戀品牌，不自覺地喜歡打探口碑，當然無可厚非。但是我認為，當下幼兒園的興起如雨後春筍，稂莠不齊，口碑不一。作為一名理智的家長，不可不信，也不可全信，要親自考察，更要結合實際，理智分析，不可認為追逐貴就是好，不可讓孩子上幼兒園，成為家庭的經濟重擔而不能自拔。
吧啦小精靈
如果家裡有人帶孩子，建議秋季再去幼兒園。原因如下：
首先，孩子抵抗力會強一些。
對於絕大多數孩子來說，上幼兒園都意味著接觸更多的細菌和病菌，孩子晚一點上幼兒園，抵抗力更強，更不容易生病。
其次，秋季上幼兒園，天氣越來越涼，孩子會更容易適應。
秋天的時候，氣溫是越來越涼快，相比春天的細菌爆發，秋天的細菌病菌是曾減少狀態。家長要做的是需要給孩子保暖。當然，很多冬天會爆發流感病毒，這個是很嚴重的。
第三，孩子的情緒會因為舒適的天氣而更容易結束分離焦慮症。
每個剛開始上幼兒園的孩子，都會經歷一段時間的分離焦慮症，有的孩子長，有的孩子短。秋天氣候涼爽，自然孩子心情不錯，經過夏天的煩躁，涼爽的秋天帶來的食慾和心情能幫助孩子更好度過分離焦慮症。
第四，如果你們那裡公立幼兒園好，建議上公立幼兒園。
因為公立幼兒園的師資穩定，老師完全按照教育大綱帶孩子，能給孩子一個快樂童年。而私立幼兒園，老師頻繁更換，特別如果條件不好的私立幼兒園，更是很難保證老師對孩子會很好。
總之，就我個人來說，建議你秋天再讓孩子去幼兒園，而且是公立幼兒園。不過如果你家裡實在沒有人帶孩子，或者孩子已經被寵愛得不行了，需要去幼兒園好好改改壞毛病，就另當別論了。
懶媽育兒路
建議孩子秋季再去上幼兒園。
孩子上幼兒園的時間並不是越早越好，要根據孩子的個體發展情況來定。三歲和三歲半的孩子，雖然只相差了半歲，但在身體發育和心理成熟度方面卻有著明顯差異。
孩子秋季上幼兒園的好處，主要有以下幾點：
一、春季是各種疾病高發時期，特別是流感。剛上幼兒園的孩子，各方面都不適應，哭鬧會增多，午休也不好，這些都會導致免疫力下降，易感染疾病。
二、插班生通常在班裡年齡較小，雖然可能剛開始能得到老師較多照顧，但畢竟老師要顧及整個班級的節奏，不可能遷就太多。孩子年齡小，各方面適應能力會比其他孩子差，更易造成孩子心理上的不自信，或受到大孩子欺負。
三、插班不利於孩子結交朋友，建立良好的人際關係。插班生因是後入學，班上其他孩子基本上已經有了自己的好朋友，孩子再去結交朋友相對會難些。當然性格外向開朗，愛交朋友的孩子會好很多。
四、秋季入學，雖然晚了半年，但孩子各方面能力明顯增強，能更好地適應幼兒園生活。
班上孩子都是新入學，彼此之間更容易交流。孩子在班中年齡較大，反而更好。年齡小的孩子，都喜歡和大孩子玩。
我女兒在班裡年齡較大，但各方面能力也更突出，老師評語裡說，她不僅是老師的小幫手，而且也是同學的好夥伴。
據我觀察，班裡綜合素質好的孩子，基本上都是年齡稍大些的。往往年齡小的，存在的問題也多一些。
所以，如果條件允許，家人可以再堅持多帶孩子半年時間，待秋季再入幼兒園。
這半年時間，可以抽空帶孩子去幼兒園看看，多灌輸些幼兒園的美好生活，讀讀這方面的繪本。同時，父母要注重培養孩子的自理能力、人際交往能力，多帶孩子去和小朋友玩耍。
