我們求學的日子裡，總會遇到一些老師不待見你 ，冷落你，就是和你不對眼。當年我上學的時候，有位數學老師每次都是針對我，要不就是作業做錯了罰站，要不就是故意把難題留給你讓你難堪。其實，我相信老師肯定不是故意的，是無意識的去做這個事情。孔聖人弟子三千，也有不喜歡的學生，他卻是最早提出因材施教的教育，聖人就是聖人。
而我們求學階段還有一個現象就是，學校說每個老師對每個學生都很負責，都不會放棄，最後根據測驗出的成績分成不同等級的班級，還是因為智商而對待學生。出現的這些問題，我們通過星座聊聊。
我們所認知的就是每個人都是一個獨立和獨特的個體，而大部分的老師卻不會去分清。每個學生身上都有很大的差異性，所以老師會把這種差異性的偏見加到學生身上，當然他們都是無意識的，不是特意加上去的。很簡單，一個太陽星座是白羊座的老師，他就會對太陽在水像星座的學生比方說巨蟹座的女生產生反感，討厭太陽星座是天秤座的學生。所以我們遇到的很多老師對我們有偏見，在星座上可能不合帶來的。
我們通過學校的試卷測驗來決定我們的類別和等級，就是我們所說的等級，而不是根據我們某個方面的天賦來決定。占星術中的行星和相位可以帶給我們瞭解一個人的更多的方面 ，比方說海王星對音律有很好的敏感性，可以考慮向音樂方面發展；通過金星的落在的位置我們可以瞭解他的藝術才華；水星的就代表著溝通的順利與否等等。
通過星盤的研究，我們可以更多的瞭解到每個人不同類型，他在哪個方面有藝術天賦，建議他朝這個方向去發展，這樣就更能客觀的去看待每個人的優點長處。
所以，我們求學時候所以到對我們有偏見的老師都是源於此，第一太陽星座的相剋，第二沒有真正瞭解這個學生所擅長的。所以，我們有時候會和老師對著幹，老師覺得自己是對的，覺得比我們厲害，其實真正某些方面有天賦的學生通過學習會比老師厲害的多。
所謂，弟子不必不如師，師不必不如弟子。
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