“希望她第一是身體好，第二是快樂，第三儘量的有所成，哪有這麼多老闆。要知道自己是凡人，自己是正常人，正常人做正常事，至於命運是否承載那麼多偉大，就交給命運吧。”
——陳道明
今年61歲的陳道明彈得一手鋼琴，閒來會畫畫，家裡藏書無數，是浮躁的娛樂圈中少有的文化人。在教育方面，國民男神陳道明的教女之嚴是非常出名的，但同時，他的教育之道也很獨特。
知錯能改，不怕“丟面子”
格格十歲那年春節前的一個星期天，陳道明、杜憲約了一些朋友出去吃飯。那天下午，陳道明和女兒一直談笑風生，玩得很開心，陳道明原先是不打算帶格格去吃飯，但朋友們都說這大過年的，也該帶孩子出去玩玩，別整天讓孩子悶在家裡。再者，看到有合適的衣服，也可給孩子買兩件，過年嘛。陳道明接受了這個建議。臨走前，他拿起一本書，問格格：“這個字怎麼念？”格格玩得正高興，調皮地躲開了，不回答爸爸的提問。“格格，過來！”陳道明說。“就不。”格格笑嘻嘻地回答。“靠牆站著去。”陳道明不知為啥，突然火了起來。見爸爸火了，格格不敢再調皮了，乖乖地靠牆而立，眼裡已經是淚汪汪的了。
為了懲罰，陳道明決定不帶格格出去吃飯，讓她待在家裡和阿姨一起吃飯。然而，這一次對格格的“家法處理”，似乎是“執法有誤”。在車上，朋友們一致對陳道明此舉提出批評，陳道明回過頭來一想，也覺著自己似乎是嚴過頭了，讓格格受委屈了。於是，車子掉頭，又去接格格。
格格見到爸爸來接她了，水汪汪的大眼睛一下就紅了，撲進爸爸的懷裡。瞬間，這父女倆好不親熱。“爸爸，對不起，我錯了。”格格說。陳道明心頭一軟：“不怪你，格格！”面對乖巧懂事的女兒，這位銀幕上的硬漢子也愧疚地紅了眼圈。
因為這件事，讓陳道明明白了，“嚴父慈母”的教育方法是可以的，母親牽掛得多一些，照顧得多一點；父親原則性更強一些，在大的方面進行一些指導。同時，父愛可以嚴格，但不能“太嚴厲”，否則很可能會“過猶不及”。使一天天長大的女兒感覺不到父愛，反而還有可能記仇了。不只是影響親情，更會使孩子對家長有逆反心理。所以從此後陳道明一改嚴父姿態，和女兒交起了朋友。
放養：孩子屬於社會
關於女兒的教育，陳道明的妻子杜憲心裡很矛盾：自己和丈夫的工作都很忙，無法很好地照顧和教育女兒，但隨著孩子慢慢長大，作為父母，當然希望孩子能受到更好的教育。
陳格的藝術天分很好，而國內的教育大多都注重數理化，西方的教育方法則更注重孩子的天分，進行個性化培養，這有利於孩子的成長。
為了孩子的將來，她忍痛和陳道明商量是不是該把十三歲女兒送到國外讀書，其實陳道明早有把陳格送到國外唸書的打算，但考慮到杜憲不捨得讓女兒遠遊，於是就忍住沒說。
這次杜憲一提出，他馬上就答應了，並且很快通過朋友選定了一家英國學校。不遠萬里送陳格去學校，幫她把一切都打點好了後，回國的日期卻一推再推。最終離開時，在飛機上杜憲就忍不住痛哭失聲。
其實，陳道明也捨不得女兒離開身邊，但他的觀點是：女兒屬於社會。“我想，孩子將來回歸家庭的分值越來越少了，她是屬於社會的。她更應該對社會有感情，願意給社會做事情，要讓社會去教育她。家長不能只是養了一個大寶貝，那不成。”
先成為好爸爸 再培養好孩子
童年的父愛決定孩子的一生，到底什麼叫好父親？
陳道明是一位標準的好父親。好父親的評判標準不在於嚴厲與否，而是在子女的成長路上，是否能夠蹲下身來，從孩子的角度看世界、想問題。
今天很多家長給孩子報培訓班、讓孩子參加社會實踐，都是希望尊重每個孩子的個性，培養孩子獨立、好奇和未來公民的品格。我們依然想呼籲更多家長重視家庭教育，應當先成為一個好爸爸好媽媽，才有資格要求子女成為一個好孩子。
我們能夠傳達一些人生智慧，也能夠給出一些方法指導，但一來這些都是基於自己的經驗教訓，二來家長應該明白，接下來在人生舞臺上的主演是孩子自己，我們當不了也當不得導演，僅是“上一代演員”而已。
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