阿凡提的故事相信大家耳熟能详，我们这一代人大多在小时候就通过动画片或从大人口中得知阿凡提一辈子都在用他的聪明才智和地主巴依老爷斗智斗勇，阻止巴依老爷剥削贫苦人民。
话说一天，有一个教中文老师的老师给一帮美国小朋友讲了这么一个阿凡提的故事：有一天，阿凡提闲来无事，就想整一下贪婪的巴依老爷。于是，阿凡提就到巴依老爷家借了一口锅。两天过后，阿凡提还回去两口锅，一口是当初借的那口，另一口是比较小的锅。巴依老爷就很奇怪，问到：“怎么多了一口啊？”阿凡提说：“恭喜老爷呀，你那口锅在我们家生了个孩子！”巴依老爷心想道：“阿凡提是傻了吗？锅怎么会生孩子。”阿凡提看着沉思的巴依老爷继续说道：“会的，会的，您看，这不是生了一个吗？”巴依老爷生性贪婪，心想有便宜就占呗，于是就收下了。
两天过后，阿凡提又来到巴依老爷家指着他们家里最大的那口锅说要借这口锅。贪婪的巴依老爷指望着锅被他借去后又生个孩子。于是说道：“快拿走吧！”
过两天，阿凡提哭丧着着脸找到巴依老爷说道：“老爷啊，你们家那口锅死掉了呀！”老爷气道：“你胡说，过怎么会死呢？”阿凡提说道：“老爷您这就不对了呀，上次我说锅生孩子了，您都相信了，现在锅死了，您怎么可以不信呢？”这让巴依老爷哑口无言。
故事讲完以后，这帮美国小朋友就问到：“老师，锅是什么呀？”老师说：“就是我们做饭烧菜的东西。”小朋友又接着说道：“做饭的东西家家都应该有呀，为什么要去接？”老师又说：“因为阿凡提穷啊，巴依老爷特别有钱。所以他要到姥爷家去借。”
说完后，美国小朋友们就开始七嘴八舌的地议论，大致内容是说这个故事一点都不好，故事里人们都是贪婪狡诈、没有信用的人；要是我有买一口小锅的钱，我一定用自己的双手去劳动挣到更多的钱，自己到市场上去买一口，才不要人家用过的旧锅。
美国小朋友就认为穷人应该靠自己的劳动去挣钱，富人一开始借了一口锅给你是在帮你，你还要去坑富人，这是很不道德的。然而，我们小时候知道这个故事时，多半应该都是大快人心，佩服阿凡提的智慧，贪婪的坏人得到了惩罚。
这就是不同的人面对历史事实总是会被固有的思想框架所限制。史学大家陈寅恪曾说：“读使要有了解之同情。”
这是什么意思呢？我们暂且不说刚才故事的对错是非，当我们看待这种历史问题的时候，我们应该设身处地，试图穿越到历史人物当时的环境，结合他所处的外部环境，如政治、经济、等社会状况，和他的内部心理活动去重新打量他的格局，在重新建立自己对当时事件的认知。这样才能更客观理性的认识历史。
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