2018年9月17日，賽虹橋街道2018年公益創投項目——南京韓博士青少年綜合素質發展中心的科技課堂又開始了，韓博士的老師和志願者們帶來了有趣的科技課堂——小燈泡亮起來。
人們對光的需求自古就有，從最原始的火把開始，人們在夜晚也可以獲得光明。後來，人們又發明了蠟燭，可以獲得更加穩定和長久的光芒。再後來，人們又發明了煤油燈。再後來，人們發現了電，並在此基礎上發明了電燈。
隨著時間的流逝，科技不斷進步。現在電燈已經走進千家萬戶，成為了一個巨大的家族。但是萬變不離其宗，所有的電燈都遵循著一個最基本的電路組成。
提供電源的電池，消耗電源的電燈，輸送電能的導線以及控制電能的開關。
有了這四樣東西，一個最基本的串聯電路就組成完畢，小燈泡也就可以亮起來了。
講解完電路的相關知識，老師製作了一個基本的串聯電路，在教室裡點亮了一個小燈泡。隨後，老師提出了一個問題？如果我們在電路中加上一個木棒會怎麼樣？
面對問題，小朋友們開動腦筋，有的說會亮，有的說不會亮。訴後老師製作了一個小實驗，將木棒加入到電路當中並打開開關。結果，小燈泡就不亮了。
為什麼會這樣呢？原來，木棒是絕緣體，電阻極高，不容易導電，所以燈泡沒有亮起來。而當我們去掉木棒，換成鐵釘的時候，燈泡卻依然呢狗亮起來。這是因為鐵釘的材質是導體，電阻小，容易導電。
生活中，我們常見的木頭，塑料，玻璃等等都是絕緣體，而金屬製品大多都是導體。
講完了電路以及導體的相關知識，老師就向大家展示要如何自己完成一個最基礎的電路，讓電燈亮起來。小朋友們興趣高昂，紛紛動手操作。還拿著自己的電路去測試生活中的物體，看看哪些是導體，哪些是絕緣體。
快樂的時光總是短暫，上午的課程很快結束。小朋友們帶著自己的基礎電路，開開心心地回到家裡。希望今天的知識能像一點火苗，燃起他們對科學的喜愛和嚮往。
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