9月4日上午，一个全新设计、极富意义的“小河长”青少年护水计划在杭州市西湖区学军小学启动 ，近400名来自30余所杭州中小学的学生们在现场聆听了“开学第一课”。浙江省政协副主席周国辉，杭州市政协副主席、市治水办第一副主任胡伟等出席。此次活动也是阿里巴巴集团今年95公益周的一项重要活动。
“小河长”计划启动仪式
“小河长”，顾名思义即“河流之长”，是家乡河流的守望者、自然讲解的志愿者、治水解决方案的创想者。中小学生们通过认领自己身边的河流河段，成为该河段的“小河长”，观察记录河流水质生态的变化，积极参与到护水治水的行动中去。在学军小学启动的“小河长”计划集结了国际专业机构、政府职能部门、社会公益组织和中小学校等多股跨界力量。
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治水主题环保儿童剧
启动仪式现场，由杭州滑稽艺术剧院带来的治水主题环保儿童剧《新小蝌蚪找妈妈》的精彩片段，向现场的孩子们展示了小蝌蚪找妈妈过程当中的各种遭遇，呈现了河流的各种破坏与污染。身着小动物戏服的演员通过表演，让孩子们认识到河流环境的种种变化恰恰是由于人类自身造成的。
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马云首倡“小河长”
启动仪式上，阿里巴巴集团合伙人、阿里巴巴公益基金会理事长孙利军分享了“小河长”的由来：阿里巴巴集团董事局主席马云曾在国外看到小学生的环保教育，让小学生成为“溪长”。孙利军认为，环境保护从小学生抓起，这是一件非常有意义的事业。
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大河长勉励小河长
浙江省政协副主席周国辉为同学们带来《开学第一课：争做小河长》。周主席说，小河长其实并不小，因为小河长们需要解决的这个问题不小，孩子们的热情不小，所使用的科技手段不小，背后所支撑的社会力量不小。
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情景剧“争做小河长”
学军小学的同学们带来的“争做小河长”的情景剧吸引了全场观众的眼球。在情景剧中，同学们通过竞选的方式争当“小河长”，科学护水用水、争当环保志愿者……用自己的实际行动发出了热爱生态环境、保护水资源的倡议。
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“大河长”经验分享
启动仪式也邀请到了几位“大河长”——东河区级河长薛鸿翔和运河、上塘河京都苑段河长王晓燕，他们用自己的亲身经历介绍了治河护水的经验。江干区丁兰街道二号港民间河的“无声河长”张海清更是在题板上写下了“今天的小河长就是明日的河长”的期许。
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大河长
杭州市市区河道监管中心副主任王春华在现场讲解了杭州河道的现状，向同学们介绍了科学治水的措施。杭州市治水办、河长办常务副主任徐青山、桃花源生态保护基金会副总裁的马剑和青椒云印的创始人吴越给大家带来了一场绿色头脑风暴，介绍在治理河水污染的过程中，涌现出的科技产品和手段。联合国可持续发展教育区域专业中心副主任、绿色浙江秘书长忻皓也为同学们介绍了“小河长”青少年护水计划的“三四五”培养体系。
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“小河长”圆桌会
圆桌会上专家面对小记者——国外有没有小河长？我们应该读什么样的书？治水有啥科技应用？小河长们对参与治水护水表现出强烈的兴趣，也会提出了一些问题。为此，启动仪式上特别安排了一场圆桌会，让小河长们与专家领导面对面，畅所欲言。学军小学的刘懿瑶、苗华同学作为小记者进行了现场圆桌采访。
浙江外国语学院教育学院学科教学系主任、浙江省外国语学校联盟秘书长邵艳红介绍了中德合作的环境教育项目，她认为这种国际间的环境教育项目能够交流经验，促进能够很好地培养孩子的社会责任感。
绿色浙江创始人、会长，浙江大学公共管理学院党委副书记阮俊华老师以“小河长”的“三力”（创造力、行动力、影响力）与“四心”（童心、热心、爱心、执着的心）来鼓励小朋友。杭州市城管委党委副书记、副主任丁景元在介绍治水科技时，特别启发孩子们比如水生植物可以让河道治理更加有效。
环境教育专家、浙江大学教育学院博士生导师、教授祝怀新还向同学们推荐了一本书《给孩子的环保生态小百科》，他说这种STEAM教育理念可以帮助小河长科学治水。杭州市学军小学校长张军林、育才小学书记孔志红都分别接受了小记者访谈。
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“小河长”授旗仪式
项目学校“小河长”代表上台宣读《承诺卡》，并认领了责任河段，杭州市政协副主席、市治水办第一副主任胡伟亲自为台上“小河长”代表颁发河长证。
浙江省环保厅宣教中心主任潘林平，杭州市青联副主席、西湖区委常委、统战部长沈阳红，市教育局副局长高宁，市教育局德育处处长孙叶方，西湖区教育局副局长赵民，阿里巴巴公益基金会秘书长王瑞合，桃花源生态保护基金会自然教育项目总监王西敏，杭州青年社会组织服务中心理事长王跃军还为各学校的小河长代表授旗。
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小河长“三四五”培养体系
“小河长”计划是一个创新型的青少年可持续发展培养体系。联合国可持续发展教育区域专业中心副主任、绿色浙江秘书长忻皓介绍道，“小河长”将是一个全面培养青少年节水护水的体系，非常强调实际意义，其目的就是为未来的决策者们，提供一个全方面的意识、能力的武装。
小河长”计划具有三大目标。首先让孩子们立足乡土，放眼国际，提供跨界共创，多学科整合的、创新有趣的STEAM课程；其次基于理论、实验、数据支撑且可操作的课程体系，具备评估标准并能有效反馈，使课程体系可持续、能传承，达到社会联动效果；其三培养发现和解决问题的能力，树立环保意识，提高社会责任感。“小河长”计划还创新性地提出了五星进阶模式，鼓励孩子们以少先队、学校社团、假日小队等不同形式参与，负责监督、维护、宣传学校或社区周边的其中某一段明确的河流。而“小学长”的各类行为被分为行动、传播、研究、创想四大模块，每个模块中，又有丰富的各种建议课程和任务。小河长们每参与或完成这些课程和任务，都可获得相应的行为记录，成为逐渐进阶的依据。“小河长”计划门槛低，只要听一次河流相关讲座，就可以入门一星，但如果想要获得更高星阶以上，却并不容易，需要孩子们利用跨界学科知识，丰富自己，多参与实践，尤其鼓励孩子们持续性参与。
“小河长”青少年护水者计划往近了看，它将激发青少年的环保意识与社会责任心，并在过程中一步步提升孩子们的综合能力，知识水平，同时也能给杭州市的河流治理起到相当程度的积极作用；往远了看，“小河长”计划通过跨界社会联动与多学科知识交叉的形式，旨在培育能够解决问题的未来决策者。
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“小河长”计划系列活动招募开启
本次项目由浙江省环境宣传教育中心、杭州市治水办、河长办、城管委、教育局、环保局、团市委、市青联、市区河道监管中心、杭州青年社会组织服务中心指导 ，阿里巴巴公益基金会、联合国可持续发展教育区域专业中心（杭州）、桃花源生态保护基金会主办，绿色浙江、浙江外国语学院教育学院、桃源里自然中心承办。
启动仪式上，“小河长”项目方还发布了接下去的重要活动内容。在10月14日举办中国·新西兰可持续发展教育论坛，新西兰将有10所中小学校长与杭州学校校长面对面，交流推动青少年参与可持续发展的工作。同一天，一年一度的“同一条钱塘江·百里彩塘”也将新绘制一批海塘作品，今年的主题是“城市与水共发展”，小朋友们可以绘制自己的优秀作品（长宽比例为5：1），截止日期为9月30日，发送至：[email protected]。今年秋季，“小河长”项目组还会举办青少年治水创意大赛，中小学生们发明的治水科技产品一定会带来新的绿色风暴。11月14至15日，H20全球拥江发展城市峰会将在杭州举行。“小河长”项目将为20个国家的代表团招募“小河长特使”，不仅有机会和代表团亲密接触，并且能够陪着邀请城市市长一起走入会场，共同学习世界名城如何拥江发展、如何治理河流。
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