片段閱讀是行測中很重要的一種題型，每年考查的題量都不少，難度也不低，很多同學在做這部分題目的時候很依賴選項，總想從選項中看出點什麼。中公教育專家建議各位考生，片段閱讀的主旨觀點題是從題幹入手的，不知道材料說什麼是做不出題目的。這個時候依然有考生覺得這種題型很困難，因為概括能力和理解能力還有待提升，有時候讀完材料真的不知道它在說什麼。不要怕，中公教育教你怎麼樣做對片段閱讀主旨題，怎樣給概括能力和理解能力打基礎。在這裡給大家介紹一個方法——找主題詞。
主題詞就是一個材料論述的中心或者材料圍繞的話題。一個材料一定會有主題詞在其中貫穿支撐，這個話題是固定的，明顯的。作者的觀點也一定是圍繞這個話題展開討論的。所以我們在選擇的時候也需要關注選項是否包含這個話題。
如何找主題詞呢?大家會發現材料中有些詞語是重複出現的，他們就是前文所說的起“貫穿支撐”作用的話題，即主題詞。所以接下來我們在閱讀材料的時候看看其中的高頻詞是什麼，高頻詞一般都是材料的主題詞，而我們在選選項的時候也要優先關注包含主題詞的選項。
這個方法到底好不好用，我們來看一道真題：
例：人類很早就知道城牆的防禦效果，從往今來，不知上演過多少隔牆而戰的攻防戰役。蒙古人開始征戰世界時，善於野戰的遊牧騎兵團對攻城戰束手無策。但蒙古人善於學習，很快就掌握了攻城的戰術，並將各地的攻城武器集中起來綜合使用，達到了很好的效果，許多固若金湯的城池都被摧毀了。歐洲當時那些較薄的城牆，根本不能抵禦蒙古人的攻擊，特別是蒙古人開始使用多種威力巨大的火器，更具破壞性。從此以後，由於火炮的火力改進，城牆的作用就逐漸從人類的歷史中消失了。
這段文字意在說明：
A. 蒙古兵團是怎樣征服歐洲的
B. 城牆是如何退出歷史舞臺的
C. 火器是如何在攻城戰中發揮作用的
D. 蒙古的遊牧兵團是如何調整戰術的
【中公解析】大家讀完材料會發現，有一個詞在你腦海裡印象最深刻，那就是“城牆”，這個詞語出現的次數非常多，它是這段材料的主題詞。接下來帶著主題詞看答案，只有B是包含“城牆”的，且B選項的表達正是對題幹內容的概括。其他幾個選項主體各有側重但不符合題幹論述的話題。故答案為B。
這種方法是不是非常便於做題?中公教育專家在此提醒各位考生，這個方法雖然好用，但是真正能夠提升正確率的一定是靠語言理解能力，不能只是機械化的尋找詞語而不關注文段含義。所以主題詞既是做題的小方法，也是我們提升閱讀能力的第一步。我們學會了找主題詞，下一步就是要理解文段含義，分析作者行文脈絡，找材料的重點。歡迎各位考生走進中公課堂進行深入的學習，真正掌握閱讀的方法，提升閱讀的能力。
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