我要說的是什麼概念？

反思。

這個概念為什麼重要？

因為反思可以讓我們在學習過程中及時修正我們的思維方式和學習策略，從而不斷地向著好的方向發展。就像成甲在《好好學習》一書中所講，反思在學習過程中至少起著三方面的作用：⑴發現知識誤區；⑵促進已有知識產生新知識；⑶檢驗學習的新知識是否用了起來。

這個概念普遍被如何誤解？

人們常常把反思和總結混淆，其實兩者有著本質上的區別，反思是對產生結果的原因進行分析，而總結則是對結果本身進行分析；反思分析原因，回顧當時的做法、想法，修正其中不好的部分，而總結往往對事情發展結果做一個概括、分析，這個結果是好的，哪裡好了，是壞的，哪裡壞的等；它們的側重點不同，導致作用和效果均不同。

這個概念實際上是怎麼回事？

反思就是對事物的一個深度反省。這件事是如何發生？這個東西是怎樣創造出來的？最早的初衷是什麼？想要更好的結果，一開始應該怎麼做？等等，就是對事物產生的結果一個反向思考的過程，分析原因，校正假設。

正確使用這個概念有什麼意義？

荀子在《勸學》中曾說：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”如果你能每天進行廣泛地學習，並且經常進行自我反省，那麼你的智慧一定會越來越明達，行為也不會再有過錯。先賢聖人早在幾千年前就有這樣的領悟，可見反思對於個人學習、成長是多麼重要的一項技能。

如何正確使用這個概念？

反思要全面、深度。不能僅僅對當時的行為進行反思，還得要反思當時的思考過程，這樣才能更好地理解當時的做法，才能獲得更多的啟發和觸動。

錯誤使用這個概念有什麼可怕之處？

我覺得常見的錯誤反思有兩點：⑴只反思行為過程不反思思考過程，這樣就會只停留在表面，而沒有深入到事情的本質，進而會錯過很多東西；⑵易和總結概念混淆，就是反思已經發生的結果，而不是反思產生結果的原因。這樣做有點本末倒置的意思，我們要明確進行反思的原因，是來說明這件事造成了什麼影響麼，還是想要知道什麼原因產生了現在的結果，以及我們之後有什麼可以改善的地方。