12月4日，三好網總裁餘敏受邀參加GES2018未來教育大會，在主題為“AI+教育：看起來很美？”的分論壇，分享了三好網對於AI在教育行業的應用實現的現狀、在不同場景下所面臨的難題、以及未來中小機構擁抱AI帶來的機會等話題與參會嘉賓展開了討論。餘敏認為，
AI更加深入教育行業之中，會極大的提高學習的效率，目前AI還是主要以輔助工具的形式存在，除了學習AI對於公司的運營效率提升也有著很大幫助。
三好網總裁餘敏
AI讓教學和管理效率翻倍
每一次工業革命，都是伴隨著科技的突破，都是生產力與生產關係的革命，而每一次工業革命帶來的結果，都是效率的提升和成本的下降。有了AI技術的賦能，改變了教育產業中的很多環節。對於老師和學生，藉助AI技術可以通過多維度的數據，老師能夠更好的瞭解學生學習情況，有針對的進行教學，讓老師教學和學生學習效率都能極大提升，讓老師可以兼顧更多的學生，緩解優質老師資源不足的問題，也讓學生告別了此前的題海戰術，減輕學習的壓力。
三好網自創的P.G.O.T自動導學系統，在學前利用AI技術，通過一系列的測試能夠全面系統的發現學生的知識結構，發現薄弱環節。根據學前測試結果，老師可以根據結果進行有針對性的教學計劃，利用系統自動生成教案，相對於以前的方式能夠幫老師節約1/3的時間。有了AI和大數據，藉助多維度的數據打通，可以提供更加豐富的學習資料，現在已經不再侷限於紙筆，更多的視頻、圖片等，或者其他道具也引入到了教學之中。在教學過程中通過情緒識別、面部識別等來進行實時監測，給老師做出上課提示學生的學習狀態，及時做出調整。課後還會生成學習報告，發送給老師、學生、家長了解學習情況，同時也是下次授課提供了指導。
作為教育產業鏈中一環的教育機構，也可以通過與AI技術結合降低運營成本。三好網通過多維度的數據監控，把業務、大數據、第三方、客服、教研等數據打通，再彙集到總的運營系統之中，讓數據和數據間產生關聯，不僅可以對教學質量進行質控，還能提前對有可能的退課的用戶發出預警，在用戶提出退課前就進行預警，從而減少退課率。
AI與教育的結合要先改變思維
人工智能本身不是一個行業，它的技術只有賦能了各行業，才有生存的空間和存在的價值，AI不是替代老師，而是為老師賦能發揮更大的價值。目前，在AI+教育的探索中，遇到的最大困難和瓶頸如何讓AI更深入到教育中賦能。
人工智能完全靠數據驅動，最擅長的就是記錄、分析，並且輔助決策。AI需要獲得更多的數據，才能發揮更大的作用。三好網的軟硬結合方式，可以通過自行研究的好學寶通過拍照收集到學生的書寫筆記，此外在通過人臉識別、語義識別等加以數據分析，可以幫助老師進行輔助決策。 對於老師而言，可以看到學生注意力的波動，我們分析情況解決問題。學生也可以瞭解自己學習的總體軌跡。
開放讓教育個性化得以實現
AI等新技術的出現，讓許多的不可能成為可能。隨著科技越來越發達，讓我們在教育中能夠採用的方式也更加多樣，相比AI，老師最大的優勢就是，除了學習情況外，老師還會與家長和學生交流，瞭解更多除去學習以外的信息。然而數據處理是AI的強項，所以數據開放才能 讓AI發揮出最大價值，但是這需要在保證用戶隱私的情況下才能實現。
有了AI這樣的超級助手，把老師從備課、評估效果等工作中解放出來，從而有更多的時間和精力去思考如何藉助新技術實現教育個性化的目的，完成教育中情感、激勵以及價值觀的教育目標。
同樣的數據，在不同的行業會產生不同的價值。教育公司知道什麼數據以及怎麼用才能真正的幫助到學生學習，這對師資隊伍有著很高的要求。餘敏認為，對於中小在線教育公司，現階段還是要要結合自身情況，不能為了做AI而盲目做AI，再去思考如何與教育結合。對於AI的探索可以從自身的運營出發，投入相對較小，對於公司的回報也會及時體現。在未來自身情況支持下，積極擁抱AI技術做好在教育行業每個環節的深度結合，讓老師找到最適合自己的學生，讓學生找到最適合自己的老師，從而達到個性化服務效果最大化。
閱讀更多 蛋殼財經 的文章
