以前書本是學生的世界，自教育部將研學旅行提上日程之後，提高青少年的綜合素質一直以來都是社會各界廣泛關注的話題，
成都研學旅行機構國洲文化負責人表示，傳統的教育方式也已經不能滿足學生綜合素質全面發展的需求。體驗式教育理念和旅遊業的跨界融合，使研學旅行成為市場熱點，研學旅行已經被列入義務教育和普通高中必修課，市場規模有望達到千億。特別是近年來文化+旅遊的時代浪潮推動下，未來的研學旅行甚至會出現許多倍的爆發峰值。那麼怎麼樣的研學旅行方案才是真正能讓中小學生達到知行合一的研學效果呢？且看成都拓展公司國洲文化何如制定研學旅行方案。作為成都一家專業的研學旅行機構，國洲文化通過調研得知，目前，全世界各地都興起了研學之風，相比較之下，日本、英國等地方是做的比較系統與專業的，但是每個地區的展現形式也是多種多樣，儘管各國文化不盡相同，研學市場成熟度以及研學產品的策劃方式也有所差別，但是讓孩子走出家門感知世界的目的是一致的。成都拓展培訓公司認為真正的研學旅行應該是使學生在旅行的過程中去感受、發現、思考、探究、分析、總結，每一次研學旅行應該是帶著問題出門，帶著成果和思考歸來，該將自己所學知識在旅行體驗中實踐、應用、檢驗之後將知識進行整理與融合，從而形成相對系統化的思考和認知。
在這樣的前提下，怎麼樣制定一個知行合一的研學旅行方案呢？國洲文化曾在成都地區開展過以傳承紅色文化弘揚民族精神為主題的研學旅行活動。為了杜絕學生們參與度不高、目標不明確的現象，在選擇教育基地的時候選擇了紅色教育基地，同時為了增加同學們的參與感，在參觀紀念館的時候， 給了每位學生一張研學知識問答卡，在參觀完紀念館之後，進行了軍事列隊，進一步體會革命戰士的艱辛與革命精神。
到這一步，其實就已經將遊與學結合起來了，為了更進一步發揮同學們的創造力與想象力，還分組進行了沙盤實驗，將團隊分配與團隊協作發揮到極致，完全激發了學生們學習的主動性與積極性，深刻而且有所收穫。
負責成都親子游李老師分享到，我國遊學人次自2014年後迅速增長，境內遊學人數由最初的 140 萬增長至 2017 年的 340 萬，境外遊學人數則由 2014 年的 35 萬增長至 85 萬，其中境內遊學群體為 6-18 歲中小學生，青少年作為祖國未來的接班人，隨著時代的發展與進步，他們的發展與進步決不能脫離了時代的節奏與步伐，研學旅行的提出就是為了給青少年提供全面發展的平臺，促進青少年的進步與發展。
成都拓展訓練公司國洲文化還了解到，當前研學市場上，課程同質化嚴重且產品缺乏嚴謹的統籌與規劃是研學市場的一大問題，大多數研學項目執著“表象”，比如精心策劃文案，猛砸課程設計……表面狠下功夫，實際原地踏步，並未參透真正的研學旅行要實現教育和旅遊的跨界融合，核心元素要去融合，而不是組合，這樣實則是本末倒置了，研學遊”結合現代旅遊的體驗性屬性，使研學知識形象化、生動化和時尚化，讓書本里的東西活起來，地下的東西走出來，這才是研學的本質。
國洲文化為了一家專業的研學與機構，在成都搭建了一家兩航研學教育基地，在基地內青少年可以接受航天航空科普教育，學習太空培育技術以及傳統農業知識，知行合一，梳理知識脈絡，保障青少年的全面發展。
隨著新的一年到來，研學旅行機制將會更加成熟和全面，國洲文化將會在新的歷史潮流下，研發更加專業的研學旅行課程，為青少年提供全面發展的平臺。
文章來源：國洲文化http://guozhouwh.com/content/?1423.html
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