梵·高《星月夜》
莫奈《草垛》
伦勃朗《自画像》
克里姆特《吻》
席勒《自画像》
毕加索《梦》
毕加索、莫奈、梵高、克里姆特、伦勃朗、席勒、鲁本斯……大师们的画作向来都极具美感和艺术价值。但今天不是来与你讨论如何欣赏名家画作。而是提醒你，同学，看路，小心，别被大师带进“沟里”。
大师之所以成为大师，自是我辈不可比的。而想要提升绘画技艺和艺术修养也不是看两张大师作品就可“速成”。依葫芦画瓢画出来的可能什么也不是。
那该怎么做？白塔岭的名师们有话说！
吕思宇
外号主席，白塔岭色彩老师，以认真的教学态度和憨态可掬的外貌深受学生喜爱。
观点：学生是否进入误区，关键看老师的引导，学生接受的东西往往受老师影响比较大。老师应该教给学生的是观察方法，大师作品的骨子里是思想，不能只看表现技法。大师表现的是手法技法，由作者感情色彩带出的笔触和颜色等形式表达，而表达的真正内在的东西是类似绘画的构图、空间、冷暖、节奏等。构图的分割组织和物体的形的节奏才是本质的东西。每个人感受不同，所以看同一个大师，经过你的感知学习到画出来的东西应该是不一样的，而不是一味的学习表面的技法。
朱秉畑
白塔岭天空之城校区校长，教学态度认真严谨，很细腻。
观点：一幅好的素描作品应该是形神兼备，学生很容易觉得书上的一幅作品好，就被独有的技法，例如刻画痘痘或者“擦画”，排整齐的线这样只是作者个人习惯的特有技法吸引，而不是真正去领会作品传达出来的真正精神。当然，任何一个真正画得好的学生，一路走来不可能从一个老师或者大师身上学习到所有素描基础，只有真正去学习和领会，才会慢慢形成自己的风格。
陈寿发
福州白塔岭校长，多年教学经验，风趣幽默。
观点：学习大师作品，我们是从中提取大师的东西，怎么做到简而生动，概而不失板，不是盲目地临，作复印机，一张画能够抓住你想表达的东西就可以了。
陈建龙
白塔岭色彩学科带头人，认真负责，见解独到，关键帅气逼人。
观点：我从这个阶段我们正在学习的内容及学生常出现的问题出发表达我对此的看法吧。这个阶段，我们色彩学习的是大师风景临摹，首先是从色稿开始。在这个课程里我们学生要掌握的是对色彩的认识及色彩学习过程中最重要的观察方法。很多同学在这时候没有正确的观察方法，对颜色只是停留在描摹抄袭中。像莫奈的作品颜色相当丰富，很多同学常会一点一点地局部地抄摹颜色，结果画面就是出现碎、脏、乱等情况。我们应该学会概括整个画面大的色彩关系，理清范图中哪个区域是明度最亮的哪个区域是最暖，哪个区域是最纯的。整体的色调呈现的是冷色调还是暖色调。理清思路后将画面的颜色提炼概括出来。而不是局部摹写拼凑。
肖君
白塔岭画室创始人。
观点：大师就是大师，大师也是人。他根本就没想教你，他连你是谁都不知道。更别提把你带进“沟里”了。掉进“沟里”都是你自己的问题，大师本身没有错啊。他只是用他擅长的方法表达他想表达的，正确的学习方法应该是多看多体会，而不是依葫芦画瓢。
综上所述
没有想带你掉沟里的大师，只有雾里看花的你。我们在欣赏大师的作品是应该多感受多体会，才能创造出属于自己的风格。
记住！这世上本没有沟，掉进去的人多了，就有了沟。
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