父愛一直是被重視，又被忽視的地方。什麼是以正確的方式打開父愛？我們很多朋友不得而知。現在的家庭教育中，父親扮演的角色，站位缺失。當下的父親在家庭中對於子女的缺失分為兩種，一種是離開，死亡、離異或白天忙於工作出差，回來太累無力陪同或小孩基本休息；二種是有時間和機會，但是不參與到小孩的家庭教育中去，例如：長期玩手機、喝酒、加班。用以上兩點來套用我們的身邊的親子關係是不是貼切？
我的班級學生有3/1的離異家庭，往往在職校的學子，家庭原生態教育，大多是缺失，不健全。我們今天描述家庭父親的作用主要是在孩子0-15歲之間的話題。學校和家庭，在這樣的情況下，應如何讓父愛扮演重要角色，讓孩子成長不缺失？一個個問題，一起探討（聲明：今天是談父愛的缺失，並不是弱化媽媽的作用；家庭教育是平衡合力而成。）：
一、對於學校，我們應有作為
當下的社會環境和人文環境，多元化的發展已勢不可擋，家庭的穩固率在下降；年輕的父母離婚率居高不下，年輕家庭承受的社會責任和壓力更多。如此情況下，男性家庭教育中，扮演的角色缺失。現在社會出現的“小鮮肉”、“娘炮”、“娘娘腔”等關鍵詞語正在成為一種隱形的文化，且已被傳播，被部分學生模仿、接受。（個人認為，男孩必須要有陽剛之氣，國家層面、社會層面都更需；另類的“嬌柔之美”只是填缺社會的空檔，而不應該成為主流，它的存在只是彌補。）父親在家庭和學校教育中存在感，就尤為重要。
（一）班主任發揮班級園地的作用。
開家長會，80%是媽媽，日常的活動中60%也是媽媽。如何讓父親更多的參與家校工作中？班主任要有辦法：爸爸故事會，合理安排班級父親資源，每週一講，請3-5個父親給同學們講講學生年齡適合的故事。爸爸志願者，現在很多幼兒園、小學已經在踐行，“臨時警察，臨時保安”，學校需要男家長做一些付出，這都會讓孩子們覺得，有安全感。模範爸爸，男性在職業領域的成就，故事，案例，是可以分享給學生的，他們能直觀的感受那些激動人心的時刻，那些讓人難忘的經歷，塑造更陽光、開朗、拼搏的自己。定製服務，高人爸爸，面對學習難題，生活難題，安全問題，爸爸們來支招。爸爸們集體家訪，並非一定要到家裡，可以在廣場、茶餐廳、公園等，一起對孩子進行了解和鼓勵，男性家長之間的溝通也會更無障礙。
（二）家長需要培訓。
家長的意識需要引導，培訓是最好的模式。雖當今提倡終身學習，家長也掌握一定的家庭教育方法，但畢竟是漸嘗漸止，不繫統，老師相對而言，身在教育工作中，一線得來的經驗和研習思考更專注，從整體而言會更有效。培訓什麼？怎麼溝通？家庭如何發揮父親作用？有效陪伴。例如：父親和孩子建立共同的愛好共同的學習經歷。組織家長和孩子一起進行家庭研學旅行，也叫“帶著爸爸去研學”，集體出發；孩子可能會影響家長，因為孩子並沒有我們想象的那麼弱；家長也會影響孩子，在眾多家長中，總有一個方法是相對有效的解難之法，孩子也可以在其中感受智慧，增長自己的閱歷。
（三）培養孩子的男性特點的渠道。
體育運動是首要的選擇，孩子與爸爸在一起，成長心靈，鍛鍊身體，一舉多得。拓展性有挑戰性的活動，叢林探險、攀高、爬山、馬拉松等。父親與孩子的溝通方式，建立信任、安全感、男性的思維模式。選擇電子遊戲，具有挑戰性的，健康陽光的；現在有適合女孩子和男孩子的遊戲分類，適當的引導顯得重要。如果父親確實不在身邊，每天要與孩子進行視頻互動，讓孩子知道你一直都在，無形的陪伴也是健康成長的關鍵。培養孩子的勇氣、擔當、膽量的活動，類似的語言文字、活動、競賽；讓他（她）們在活動中自我感知，茁壯成長。
二、社會的引導和機制的建立，為教育做出讓步
男外女內，是習以為常的家庭模型。而社會高度發展最終是人才競爭，社會文明進步是人類素質提高和進步。父愛的正確打開方式，是要我們都做出讓步和犧牲的。媒體宣傳，男性在家庭中的作用，讓男性教育不缺失，成為一個風向。單位請假中，在孩子的家長會、學校活動適當的考慮讓員工參加自己孩子的活動，有效陪伴。人力資源部和教育部，應在制度中強調，家庭教育中任何一方不能缺失，且給予可調整的機會。如此類似的話語，希望看到的人明白，父親承受壓力大，我們適當為其鬆綁，從道德和責任；從而肩負起家庭的道德和責任。
三、新型的家庭關係。
嚴父慈母的家庭教育結構，男外女內的家庭產能結構，都在隨著時代變化發展。我們要適應改變，並擁抱改變。現代社會要求具有高素質的家長，從自己的性格、責任感、進取心、創造能力、奮鬥精神等影響孩子，最好的教育是家庭父愛母愛的均衡，會當父親、會當母親。當下，男性和女性的性別能力，特長都在隨著智能化時代來臨，已無明顯區別，我們需去了解、認知和改變。
上述談論中，主要是以父親的角色扮演為前提，而家庭教育和學校教育需要互通，父親和母親教育需要平衡，一切形成合力才能孕育出新時代高素質的孩子，才能讓他（她）未來的工作、生活更加順利、快樂！
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