如果你经常给孩子读绘本，这是一本不可错过的绘本阅读指导书。
日本图画书大师松居直说：“绘本不是让孩子自己阅读的书。绘本是大人读给孩子听的书”。可能有人会说，绘本？谁不会看呀。翻开页面，一边照着上面的字读，一边指着图片，给孩子看，不就好了呀。真的如此吗？彭懿老师的这本《图画书应该这样读》，手把手地教我们如何阅读绘本。
彭懿是我国研究图画书较早的人，同时创作了很多儿童文学作品。
第一步 看封面、封底
不用说，一本绘本吸引我们的第一眼就是封面，可是我们真的会看封面吗？彭懿老师在《图画书应该这样读》中说，除了看封面上的文字和图画，还要看创作者和出版社。
如果看到经常关注的作者，就会有一种老朋友的感觉。出版社，是我们经常会忽略的内容，每家出版社都会有自己出版的强项。彭懿老师说：一家优秀的出版社，就是一本好图画书的保证。下次看绘本的时候，不妨多看一眼，了解下作者和出版社。
封底，也是我们经常会忽略的一部分。《图画书应该这样读》中彭懿老师说看封底：至少要看上两遍——看故事之前，先看一遍。看完故事之后，还要再看上一遍。
有的作者会把故事的结尾放在封底，有时候封底会和封面遥相呼应。封面和封底，一起看，才不会错过什么。
第二步 环衬
什么是环衬？彭懿老师在《图画书应该这样读》的开篇，很贴心地放了图片。
环衬只有精装书有，平装书没有。环衬除了白色可以一翻而过，其实就算白色的，也要停留一秒。《图画书应该这样读》中彭懿老师这样解释环衬颜色的作用：颜色会给你一种心理上的暗示，请接受它的暗示，跟随它调整自己的心情，然后再走进后面的故事里。
每一本绘本都是作者精心创作的，仔细观察，环衬的颜色，有很多的不同。
《狮子的房间》环衬是红色的
《吃的智慧》的环衬：
除了纯色的环衬，有的环衬上是有图案的：
《大大的熊小小的椅子》环衬：
《儿童艺术大书》的前环衬：
《走遍世界的色彩》环衬：
下次再翻开环衬的时候，停留几秒，感受下环衬颜色带来的心理暗示。
第三步 文字图画
除了文字，绘本最吸引人的就是图画，彭懿老师在《图画书应该这样读》说一本图画书至少包含三个故事：
第一个是文字讲述的故事，第二个是图画讲述的故事，第三个是文字与图画相结合而产生的故事。
对不识字的孩子来说，文字工作是由爸爸妈妈朗读来完成的，孩子主要看的是图片。
第四步 反复看
彭懿老师说：
世界经典图画书中的很多画面，本身就是一件件艺术作品。艺术品是需要不断品尝的，好书也是需要反复去看的，看一些细节，体会作者传达的意思。有时候小孩观察细节的能力比大人要好。《狮子的房间》这本，每看一次，都会有新的发现。一开始看的时候，我并没有发现小鸟少了一只，对照着后面一页回看，才知道小鸟在哪里。但是给我女儿提醒了下，小鸟少了一只，翻到这页，她马上就指出，小鸟在小狗后面。
小孩子观察细节的力量，超乎大人想象。一本好的绘本，是有魔力的，不需要大人多说，孩子自己就会要不停地看，百看不厌。
彭懿老师的这本《图画书应该这样读》中其实是7步看绘本：
关于翻页，好的图书会鼓励你下意识地往下翻；版面设计，如果你想深入了解作者是如何创作的，那版面设计的研究就不可错过了，但是对于给孩子读绘本的爸爸妈妈来说，这一块可以适当缓一缓。
一起讨论，得分对象。谁都不喜欢在看完书，来一个任务“这本书看完，你得写一篇读后感”，尤其对于小孩而言。不用说，这样的讨论，会引起孩子的反感，而且讨论的年龄彭懿老师说最好在小学阶段。爸爸妈妈们谁要是读好一本绘本，对着2岁的孩子说：来，现在你来告诉爸爸/妈妈，这本绘本讲了个什么道理？那孩子肯定会跑掉不理人了。
四步是一个入门的阅读绘本方法，图书设计、书蕴藏的意义，不是一下子就能看懂的，需要一个积累的过程。简单来说，就是四步看绘本：封面、封底；环衬；图文；反复看。
当然了，如果你有自己喜欢看绘本的方式，坚持就好了，毕竟，阅读是很私人的一件事情，能一起陪孩子进行亲子阅读，才是最重要的。
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