又收到一中学生的来稿了，如果说小编那些个人向的解读和建议能帮到你们一点点的话，小编都是极为开心的。当然了，如果帮不到的话，你们就当是一个中年人在你们的帖子下面胡乱留言好了。
今天的主题是云，每张图片其实也是小编针对你们的文章特地选的，希望你们喜欢。
小时候的云
井陉一中高二2班王成晖
还记得小时候，爸爸和妈妈工作忙，我只好与爷爷奶奶住在村里，当时没有什么好玩的游戏，手机也都是按键的。但那时候，最大的乐趣之一就是和爷爷一起看云。
“爷爷，爷爷你看天上的那朵云好像一只小鸟啊！”我喊道。在那时候我曾迷恋上了云，因为它的千姿百态和它那洁白的颜色。我也曾傻傻地认为天上的云就相当于地下的棉花糖，也认为人们可以像西游记里的孙悟空一样踩在云上奔驰万里之余。当然在这些奇奇怪怪的想法背后我也会提出一些与云相关的问题，比如云是怎么形成的，为什么云会动，云好吃吗这些问题。
小时候的看云只是单纯无聊才会去看，而到了现在似乎大多数时间都是有事情去做的，可我也会在那空余的时间去看一看云，看云可以缓解一天的疲惫和压力，也可以使近距离工作者等缓解眼部的疲劳，有点学问的人还可以根据云的状态来预测接下来的几个小时会发生什么类型的天气变化。
然而在小时候看云是没有这么强的目的性的。而是会去玩一些看起来很搞笑的游戏，比如和云赛跑，这个游戏与太阳、月亮赛跑是一个性质的。
在小时候我也特别喜欢放风筝，当时我也有一种想法，就是试图用风筝把云钩下来，近距离看看云到底是什么东西。所以有一次由于我把风筝放太高，线断了，风筝也应该踏着筋斗云飞走了。现在看云唯一对我有很大帮助的就是当我在面对语文作文题目时，回想起小时候看云的经历，抬头向窗外看一眼云，看到什么形状的云，联想出什么就写什么。
小时候的云无疑是我走过短短人生路中最好看的云，它干净、清晰、明朗，能使我的心灵变的更加清澈。看云的奥妙，或许每个人对看云的理解不同，但在看云的过程中，也是对我们心灵的一个净化，看云，不单单是看云，这相当于我们心中有一块镜子，看云就是清除我们心中的杂念，重新做回最开始的我们。
点评：你拥有不错的视角，文章的出发点和中心思想的切入点其实已经达到了不错的水准。但是从全文的描述来看，语言火候不够，文字底蕴不足。虽然你有不错的眼光和灵性，但是你仍需要大量的阅读和书写来完成基本功的强化。小编有种感觉，写随笔对你来说应该不是什么难事，可以尝试长期写短篇随笔来增加语言功底。
看云
井陉一中高二2班张丽艳
一片树叶受到阳光照耀，那么背面一定是阴影，阳光越亮，黑暗越深。仰首望天，满天的白云如此般动人。
晴日白云，湛蓝与纯白衔接的没有丝丝痕迹，变化多姿，神妙莫测，道不出其纯白之动人心魄，言不出其奇形之变化多端。美丽总让人心情愉悦，跟旁边同学说："真希望能成为云，自由肆恣，尽游其欲游之地。” “云？自由么?还不是会受风的驱使？” 我一惊，云纵然无态，难以触及，高居九霄，却依然难逃其外之束缚。云是自由的，但这绝不是无任何条件的自由。凡万物，皆有克其之物，又怎能肆意?由此看来，要想得到一定程度自由，必须来承受自由的代价。
欲得展翅游于天地之美，定受束缚于茧内之痛。
曾经在仙剑奇侠传上见过这样一句话：其实，每次抬头都能看见的只是天，而不是云。云纵然极尽美丽，可这美丽却是转手易逝之物啊！写这次文章之前，老师说一定下去看看云，可自从那日起，便再无云见于天空，胡为乎?云之美丽，长存于世间之不易，皆知.美确实为难以琢磨之物，过眼烟云。云恰似光阴之流逝，逝去与得到都有自己的规律与定数。能做的只有把握当下，把握云存在时的动人，把握于手隙间的光阴，把握短暂的青春韶华。
欲得极美极妙世间之物，须受其悄然流逝之悲。
如今是星期三的晚上，坐在教室里。窗外大片大片的黑蔓延了天空。柔弱的云现在也处于黑暗中，又是不是很难熬呢?不知道明天是否晴空万里，不知道明天是否漫天云朵？成功是熬出来的，美丽也便是熬出来的吧。林肯曾经说过:只要做好该做的，朝着该去的地方努力，熬过去便足够了。云不知道生命的结果，却坚持着守在黑暗中，翘首盼明日之于九霄。欲带皇冠，必承其重。云即如此，吾辈亦当如此。
欲于明日大放异彩，则应熬过去于光明前之黑暗。
愿你努力后如云般美丽，如云般自由。
点评：这位同学，并列式文章的格式应用熟练，但是词库有待升级。你是那种很清楚自己想说什么，该怎么说的人。具体你的文风受到何人影响，小编眼拙，辨识不出。 但高二已经试着去养成一种文风，很好。如果说作文相当于武功，数年之后，你应该是名门正派里的年轻才俊。练好你的本门内功，贵在坚持，当你踏出山门的那一刻，即便是最简单的长拳，威力也将不容小觑。
看云
井陉一中高二2班冯媛
“变化多端”、“千变万化”、“像小朋友的棉花糖一样软软的”、“天空飘来几个字”等这些说的都是云。天空因有了白云更显湛蓝，白云因有了形态更显生动。
览物之情，各不相同，古代诗人，寓情于云，用云表达内心最形象，最真实的想法。
“云想衣裳花想容。”这是李白在清平调中所写，为的是讨皇上喜欢。李白冥思苦想，终于一个灵感跳出来了，若要天下人欣赏杨玉环的美貌，便站在最高的地方。李白还为她作词一首。看见天空中美丽的云像想起她华丽，随风舞动的衣裳。李白描写美妙的女子用云，足以见云之美丽。李白写云怀着讨好皇上的心，怀着对杨玉环美貌的赞美，怀着对云美好姿态的赞赏，这应该就是李白当时的心境吧！
“俄顷风定云墨色，秋天墨墨向昏黑”。这是杜甫在茅屋为秋风所破歌中写道，这首诗写出了当时悲惨的环境“屋漏偏逢连夜雨， ”屡遭不幸，况且天下还有许许多多像他一样的人，这也写出当社会的黑暗，黎民百姓居无住所，颠沛流离，这时的杜甫内心恐怕只有一个想法:安得广厦千万间，大避天下寒。描写了他当时对国家的担忧及对底层人民的深切同情，他渴望生活的风向标可以转向他们，给他们一缕清风，吹走所有的不幸，这大抵是杜甫内心真实的写照。
“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”这是白居易游钱塘湖时所作。钱塘湖秀丽的景色已经完全吸引了作者，北面座落着一个寺庙，西面有一座亭子，水面波平浪静，没有一丝水花溅起，水天一线，白云半浮在天空中，迫近地面，视野内一片宽阔，这是作者对早春细致的描写，看到美丽的景象驻足不愿离开，更写出了作者对早春的赞美与喜爱。
观云之感，或喜或悲，尽在诗中，人心的不定正如云的变化无常，诗人喜爱融情于景，把另一个自己寓在诗中，引发无限的思索与感慨。云之匆匆，时光亦匆匆，云夜以继日地移动，生活也不会停止，一切都在运动之中，欲于万变之中寻不变，需唯心而论。
点评：这位同学已经成功将并列式的作文格式化为己有了。但是，这并不代表你没有提升的空间了，如果你能把并列式写到一个字都不多余，每个词都无法替换的话，你就可以挑战明年的满分作文了。建议每次成文后斟酌推敲，争取在自己所学的词库中找不到可以替换的词汇。当然，词库的扩充也是必要的。
云，抚摸岁月
井陉一中高二2班杨丰裕
当我幻想自己垂垂老矣的时候，我想起了那触手可及的——云。
人老了，就有一种想眯起眼睛看世界的冲动，但是这眯起的眼睛却最犀利。我会回忆想有记忆以来的所经历的蓝天白云，以及突如其来的暴风骤雨。此刻的我，便是朵云。
我想起了我的父母，他们是那种幅员万里的云，始终庇佑着我。事实上，他们已离去很多年了。当他们离开，我才知晓烈日有多毒。现在，我对父母的记忆仅留存在了那几张发黄的照片中。而当我用拐杖压着照片在公园的长椅上小憩时，他们也会“安然似云入梦来。”醒来，苦涩的泪，便已在皱纹中静静地淌。此刻，万里无云。
我也想起了我的爱人，亦或是，老伴。她是那种连绵阴雨的乌云。当我一起他离去的那一幕时，我泣不成声:她狠狠攥着我的小拇指，微笑着说了声:“傻子！”便轻轻闭上了双眸。连阴雨的云，会笼罩很久，但终究还是会放晴，独剩我孑然一身。此刻，天空乌云密布，雨点轻轻坠落，它取代了泪的位置，继续在皱纹中流淌。我的抽泣声如此苍白，被雷声压的窒息。
我还会想起我的过往和余生，那是一片积雨云。我想起了我荒废的寒窗时光，令我悔恨；我想起了初入大千繁华时的幼稚，令我发笑；我想起了鲜衣怒马时的轻狂，令我不堪……回首，那些往事，无一例外，都在我脸上刻下了痕迹。在不少作家笔下，那些点滴，被冠上了“沧桑”之类的空泛的词语，于我而言，仅仅是过往烟云。此刻，云淡风轻。
云，抚摸岁月。却填不平岁月的痕迹...我揉一揉咪起了眼睛，重又推上老花镜，自言自语道:“十年一觉风云轻。”那些曾经念念不忘的，已经忘记；那些曾经魂牵梦萦的，也已经淡了；还有那些曾经悲恸欲绝，也仅剩孤泪两行。可云，却与从前别无二致，甚至更加圆滑，更加饱满，更加了无牵挂……
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。无心出神，去思考人之将老；有心看云，却不见漫天云卷云舒。当我将记忆拽回现实，发现我自己一无所有，又怎配老去。但仍旧用寥寥拙笔聊以自慰，跟那时候的自己说一声，你看天上的云！
云，轻轻飘过。什么都没留下，但却告慰了我的岁月初心...
点评：年轻人，不要身在福中不知福哇！年轻多好？言归正传，幻想老去这个切入角度很好，但是这个力度可是相当不容易把握的。毕竟，你没有真的经历过那些你幻想中的事情。想象力的把控是很多成年写手都做不好的，有想法是好的，平时可以多想多练，但是在重要考试中，切记量力而行，毕竟最终的阅卷老师不一定会懂你。
今天的点评结束了，感谢同学们的来稿。顺便附上一张小编的心境云图。
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