1月11日，以“基于化学学科核心素养在课堂教学和考试评价中落地问题的研讨”为主题的研讨及推进会在贵港高中举行，此次会议由广西普通高中课程改革学科教学指导组工作管理办公室、广西普通高中课程基地（广西师范大学•化学）、广西师范大学化学教育研究所主办，贵港高中承办，来自广西壮族自治区学业水平考试命题团队成员、普通高中课程改革化学学科指导组成员及各高中学校教师代表等参加研讨会。
此前，广西壮族自治区确定于2019年正式启动新高考。围绕着普通高中新课程新教材实施工作，教育部指出学校要积极探索基于学科核心素养的教学策略和评价方式；各级教研科研部门要围绕新课程实施中的重点难点问题加强研究，深入学校、深入课堂、深入师生，推动深化教学改革。据此，广西学科办推进区域内新课程新教材的落地工作，通过研讨会促进各教育部门、学校及老师之间的交流。研讨会上科大讯飞大数据精准教学系统与个性化学习手册，在广西新课程新教材落地过程中发挥的作用，受到参会各方瞩目。
研讨会参会人员合影
大数据精准教学系统的应用，重构联考阅卷模式
会上，贵港高中副校长、中学特级教师陆卓纯的特级教师工作坊作为案例展示单位，向参会领导和嘉宾展示了贵港中学高一复习课课例，获得一致好评。陆校长还基于展示案例，以“基于科大讯飞大数据提高命题质量的实践与效果——以贵港高中化学科测试卷命制为例”做主题报告。
贵港高中副校长陆卓纯做主题报告
陆校长以贵港高中12月份的联考为例，参加联考的75所学校，其中有52所学校的阅卷在贵港高中使用科大讯飞大数据精准教学系统进行。阅卷结束后，系统自动生成学生成绩分布区间、知识点得分情况、题目的详细解析，为老师后续的讲评提供了大数据依据。
“死记硬背已经失灵，题海战术也在渐渐的失去往日的效力，有模拟考试没有模拟命题，有考试无评价是我们面对的问题。使用科大讯飞大数据精准教学系统，通过每次针对性命题及考后大数据分析，落实考点过关训练，提高教学的针对性，非常有必要。”陆校长如是说。
个性化学习手册助力学校建立新的校本资源库
科大讯飞大数据精准教学系统咨询经理鲍楠则为现场领导、嘉宾分享了“人工智能+大数据驱动命题质量提升的应用探讨”。
在国家推动教育信息化的大背景下，以贵港高中为例，科大讯飞帮助学校构建以“采集—分析呈现—教学应用”为一体的校级大数据精准教学体系。大数据精准教学系统解决了统一考试的问题，那么对应的学生该如何高效学习呢？
科大讯飞大数据精准教学系统咨询经理鲍楠做使用情况介绍
“在不改变学生和老师纸质习惯的情况下，收集教学过程数据，通过科大讯飞人工智能大数据技术，精准分析学生薄弱知识点，为每位学生定制的一套专属个性化学习方案。”鲍楠介绍了科大讯飞另一个人工智能+教育的产品——个性化学习手册。
个性化学习手册帮助学校建立更适合学生学情的校本资源库，鲍楠向参会嘉宾介绍：“个性化学习手册还可以为学校优化本地化资源。在新课改新教材落地过程中，学校旧有的资源库已经不符合学校学情。通过后台海量题库，再结合名校原题形成精加工小题库，题目质量更高。大数据精准教学系统中符合的学校学生学情的试题，会同步推荐校本题库里。持续更新和迭代，确保试题更加适合本校学情，有效形成独立的优质资源。”
研讨会过程中，贵港高中韦育炳韦老师组织学生研究例题整理出关于铁及其化合物的相关考点，展示考纲要求，为我们打开了一种有效知识整理的方式。韦老师利用讯飞智慧课堂现场拍下学生画出的物质二维关系图、所做的习题并进行投影分析，这种信息技术与课堂教学深度融合的方式让人耳目一新。
师生正在进行智慧微课
新高考已经由试点铺向全国，新课程新教材落地过程中碰到的难点也亟待解决。科大讯飞旗下人工智能+教育产品，帮助学校利用大数据技术开展对教育教学活动和学生行为数据的收集、分析和反馈，帮助教师利用信息技术开展学情分析与个性化教学的能力，以实际行动在推动教育信息化的发展，为贵港的教育事业添砖添瓦。
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