像小雞一樣破殼而出
母雞將雞蛋孵化成小雞約需二十一天的時間，當母雞不分晝夜孵著雞蛋過了十八天後，在蛋裡就可以開始看到小雞出現想要到外面世界的反應。
小雞來到世界的最後一道關卡，是衝破堅硬的蛋殼出來，這是十分困難的事，因為蛋殼很堅硬而它們的喙還十分柔弱。自己決定要攻破哪個部位，再慢慢啄開。此時，在外面仔細觀察著雞蛋的母雞，會幫忙啄開那個地方，在蛋裡的小雞借力使力，才能來到這個世界。
小雞在裡頭啄開蛋殼，母雞在外頭協助，兩個動作要同時進行，才有可能成功，稍微錯開的話，生命就無法被孵化出來。
我們的孩子就如同父母懷中的雞蛋一般，在成長的過程中，為了離開父母的懷抱，前往更大更寬廣的新世界時，也會發出信號。
“媽媽，我好累……老師，我好辛苦……請幫幫我。”
我後來才知道孩子說的粗話、無法理解的行為，都可以視為孵化的最後一個階段，是他們敲打蛋殼的信號。當我們聽到那個信號時，就該給予孩子協助，然而大人卻不認真聆聽信號，就算聽到了也不幫忙啄開孩子敲打的部位，而是拼命啄自己想啄的部位，這麼做小雞是無法順利孵化出來的。
忽略孩子的信號將後悔莫及
我家的兩個孩子也曾無數次敲打著蛋殼，像是在說“媽，我現在已經到了要離開媽媽懷抱的時候了，這裡好悶讓人無法再待下去，再這麼生活的話，我感覺就快要死了。”然而我卻沒有好好幫他們，讓孩子度過了辛苦的青少年時期。
你知道小雞和雞蛋有什麼不同嗎？強迫將還沒準備好的蛋打破，失去生命就只是顆雞蛋，但當它準備好並在發出信號時，能幫助其破殼而出的話，就成了有生命的小雞。
許多父母熱衷於學齡前教育，孩子都還沒準備好，父母就急著想打破蛋殼。連母語都還說不好，就送去學英語，或孩子還不會走，就讓他學習游泳等各種運動，這麼做反而會降低孩子對運動本身的興趣。
孩子的敏感期比關鍵期重要
有兒童心理學者認為，關鍵期對孩子而言並不存在，孩子有的是敏感期。父母認為不能讓孩子錯過學習的關鍵期，以不安的心情拖著還沒準備好的孩子到處跑，將他們變成了雞蛋。而孩子的敏感期是指，對於某種行動特別投入的時期。教養孩子時，可以發現他們會有某些時期，特別沉迷於某件事。有時喜歡玩扮家家酒遊戲；有時會特別愛看書；有時喜歡和朋友在一起等等。
這樣的敏感期透過仔細觀察便可得知。我兒子在成長過程中，曾經有段時期對樂高特別有興趣，每天一睜開眼就是玩積木，而丈夫對兒子表現愛的方法之一，就是買樂高給他，最後家裡多到都要滿出裝樂高的大桶子了，把那些積木全部倒出來開始玩的話，孩子連飯也不吃，叫了也不理，不停的要做出什麼來才肯罷休。
對於投入的重要性和敏感期一無所知的我，看著客廳裡滿是到處亂放的積木，對於沒有好好吃飯、只知道玩的兒子非常不滿意，當然對花大錢買樂高給兒子的丈夫也同樣看不順眼，我認為孩子應該要讀我買給他們的全套書籍，而不是玩積木。
因此，當孩子沉迷在積木裡頭時，我總是會訓斥他，要他快點結束，限制他只能玩到幾點，定好時間後在旁邊催促著。孩子會有多麼不安啊？在這個時期，如果我能打造一個讓孩子專心玩積木的舒適環境，就更能讓孩子發揮創意，成長成更幸福的孩子了。
女兒則是特別喜歡漫畫書，可是在我的觀念中漫畫書是不好的，應該要讀的是文字書才對，因此只要女兒在看漫畫時，我總會訓斥她。後來我才知道女兒是先用圖像來認識事物，並且是很有空間概念的孩子。來自媽媽的壓力，孩子用漫畫來紓解，並從中獲得她自己的生存智慧。
看不慣女兒老是看漫畫的我，某一天搜了孩子的房間，從床底下、衣服堆中找出十多本漫畫，火冒三丈的我氣呼呼的等著孩子回家。
女兒看到堆在書桌上的漫畫嚇壞了，我拿了一個袋子給女兒，要她趕快把漫畫書打包起來，然後帶著她到漫畫店去。由於我發起脾氣來很可怕，孩子什麼都不敢說，乖乖走在前面。一走進店裡，我就把那袋書放在櫃檯上並對老闆說：
“這孩子是我女兒，以後要是再把漫畫借給她的話，有可能會拿不回來，所以絕對不可以再借給她。”
我的口氣就像是在恐嚇老闆一樣。現在回想起來，我還真是個無知透頂、目中無人的媽媽啊！老闆用一種“怎麼會有這樣的女人啊？”的表情直盯著我。
從那天之後我家小孩就不看漫畫了嗎？不，她反而到更遠的店家借，而且用更巧妙的方式藏起來看，這麼做還能好好唸書嗎？早知道這樣，當時還不如說：
“女兒，原來你這麼喜歡漫畫啊！最近什麼漫畫好看的呢？是怎麼樣的內容？你看漫畫時有什麼樣的想法？”
能這麼問並進行對話的話，說不定女兒現在已經是那個領域的佼佼者了吧？我們應該把焦點放在孩子想要做什麼的敏感期，而不是父母覺得的關鍵期，並且扮演好母雞的角色，就能激發孩子的潛力，這樣的教練式輔導就是引導子女，自己往幸福的人生前進。
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