一起去觀察世界，見證歷史
12月17日，我忙裡偷閒來到大同大學，與同學們分享了自己多年來在生活上、在職業生涯中的感悟。終於趕在了2018年的最後一個月，能和可愛的同學們一起面對面，算是十多年來從事新聞工作的一個小總結！
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親愛的同學們：
非常高興來到這個講臺，我五年前，專門在大同陽高縣錄製過一次節目，是陪著阿寶一起回老家，探尋了他成長的足跡，節目收視率很高，總覺得大同是一個很神奇的城市，帶給我很多好運氣。事實上，我曾經多次來過大同大學，見證了我們的學校，我們的同學越來越棒，因為我的外甥李橋，就畢業於這個大學新聞專業。今年他在北京結婚買房，找的人生的另一半，也畢業於大同大學新聞系。
所以，我和你們在座的各位天生就有親切感，是一家人。特別希望今天下午的分享，能帶給大家一些特別有用的東西。無論是一點點鼓勵，或者是其他的一些社會知識，都希望能夠讓大家有一些改變。這也會讓我很感動，覺得不虛此行。
在2018年，最後一個月，終於忙裡偷閒，在我去過了雲南香格里拉、德欽，在海拔兩三千米的維西縣，調研美麗鄉村的精準扶貧工作之後，在海南博鰲參加了一個美麗鄉村國際論壇之後的第二天，回到北京，馬不停蹄，再次收拾行李來到大家的面前。感覺時光，特別快！但不管怎樣，我們坐到了一起，我就想把年輕時最應該珍惜，最值得交流的一些，課本里有可能沒有的東西跟大家聊一聊，探討一下。
聽說在座的同學們大多是學習新聞和新媒體專業的，我想先從記者說起，也講講我自己從事記者職業的感悟，講講我的故事。因為我曾經也是你們中的一員，特別理解大家，希望我能像朋友一樣與大家交流，貼近大家。
記者，任重而道遠，既要仰望星空，又要腳踏實地。著名的新聞人普利策曾經說過，倘若一個國家是一條航行在大海上的船，新聞記者就是船頭的瞭望者。他要在一望無際的海面上觀察一切，審視海上的不測風雲和淺灘暗礁，及時發出警告！
記者是船頭的瞭望者，普利策新聞獎也是新聞領域裡的奧斯卡，輿論領域裡的諾貝爾獎。那我們這個國家，這艘有著五千年曆史文明的文化巨輪，正在邁入一個新時代，也希望有更多有新聞理想，有社會責任感的新聞守護者和船頭瞭望者。
那你們心目中記者的形象是什麼？是戰地記者，敢於在硝煙瀰漫、炮火洶湧的戰場上衝上前去，報道一線新聞的戰士？是走基層的記者，能夠和老百姓心貼心，傾聽基層普通同胞疾苦的新聞農民？還是兩會記者，在人民大會堂，既能向總理提問，也能和代表們親切交談？
是的，這都是記者，戰場、會場、有危險的地方，有新聞的現場，都是記者這個職業會去到的地方。有一句話很流行，“記者永遠在路上”，在路上就要朝著目標前行。
無論你在哪裡，這個職業都不輕鬆，都需要專業的新聞素養。要做有準備的人，才能在眾多的新聞戰役中勝出，成為海量新聞領域裡獨樹一幟的佼佼者，要有足夠多的積累，足夠敏銳的新聞眼光，足夠獨到的見解。當然，還需要勤奮和努力。才能當新聞發生的時候，當鏡頭對準你的時候，能夠及時把想要提出的問題，精準地傳遞出去。
我是怎樣選擇了記者這個職業呢？當年上大學，我是北京廣播學院學的廣播電視工程專業，當年我們這個專業簡稱“電工”，大學畢業以後有思念在技術領域，擔任工程師的經歷。我想總結的是：每個人的人生，“一切改變皆有可能。”在座的各位，都有無限想象的空間，去充實你的未來。只要你對記者這個職業感興趣，有正義感和社會責任感，就會在這個職業上堅持和努力。當然，你也可以對任何你喜歡的事業感興趣。
小學、初中、高中——我是在晉城市、陵川縣。和很多在座的同學們，可能有一樣的成長環境。我讀書時的理想是當醫生或者老師。我上小學的時候，感覺學校校長就是最厲害的。因為老師管我們，而校長則可以管老師。
後來，上初中的時候，有一位同學說，“你寫字這麼快，將來可以當記者。”那是我對記者的第一印象。大概，那個時候瞭解的記者就是“記”東西，寫的快，就可以速寫、速記。這個功底確實在工作中會很有用。
高中，我上的是晉城一中，今年11月7日，校慶當天學校成立了校友會，我還擔任了校友會的理事，與眾多企業家一起商討如何更好服務家鄉，服務學校，感覺很有責任感，十分想念那些青春年少的時光，十分珍惜和高中同學一起在學校度過的美好往昔。
最近我翻開了高中、大學時寫的日記，也有很多煩惱。比如，考試考不好。還有住校的不適應。看到那些記載，我突然想起一句話想在這裡分享，就是張愛玲說的：“在人生的路上，有一條路每一個人非走不可，那就是年輕時候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢？”
但我要說的是，年輕時可以經常寫日記，經常在日記中總結，回味和思考。可以不斷地給自己鼓勁。就算是定了一個學習目標，沒有執行多少天就堅持不下去了。那鬆懈兩天，我們再製定計劃，有目標。總是可以指引你往前走。
養成寫日記的好習慣，可以讓你的青春隨時套現！隨時回顧細節，就連踢足球，誰贏了幾比幾誰都記得。還有我們上高中的入學時間，是9月12日，都在日記裡寫的很清楚。而我也是把這個習慣一直堅持到現在，很多朋友都說我記憶力好，很多被大家遺忘的往事，我卻經常可以說得很清楚，這主要得益於記日記的好習慣，同時愛思考，愛回憶，愛總結。
上大學，我覺得我讀的廣播學院，特別注重實踐。每個學年放假，老師都會給我們發學校的介紹信，介紹同學們去各地電視臺去實習，當然還主要取決於每個同學的積極性。
從大一暑假開始我就去了晉城電視臺實習，教我的老師現在還是我的好朋友，她後來還考了博士去了中國傳媒大學當教授。事實上，我們的學校贏在實踐上。就是每一位同學畢業以後到各地電視臺去工作，上手很快。
1997年，香港迴歸直播，我們剛好大三暑假，第一次正式進入了中央電視臺。央視第一次連續三天不間斷直播。當時關注的只有技術，我工作的時候，只看到了技術背後的責任和辛苦。每一位負責人都是緊繃了已跟弦，絲毫沒有懈怠。確保全世界看到我們的直播信號沒有任何差錯。部門主任聯繫72個小時，感覺他都沒怎麼休息。後來直播結束，直接就在機房裡隨便找了一個角落就去睡覺啦！後來，當我有機會去聽當時的新華社駐香港分社記者周南，講香港迴歸背後的故事，歷經了21次談判等等，所以，重大事情發生的時候是要帶上時代背景去分享！
一個歷史時刻就在眼前。在這樣的時刻，當時的我，還沒有這麼深刻感受到“歷史性”這幾個字的分量，更多的感受，是來自於以後的成長。如我自己在朋友圈中分享所說，多年之後，聽很多人說起香港迴歸的政權交接細節。當年我最關注的是技術的保障，直播如果不出信號如何應急。而全世界觀眾關注的是，五星紅旗和紫荊花旗是不是不差一分一秒，剛好升起。
香港迴歸第一天，英國媒體報道：香港迴歸第一天，賣油條的賣油條，賣豆漿的賣豆漿，沒有出現預想中的繁榮！
新華社的報道是：香港迴歸第一天，賣油條的賣油條，賣豆漿的賣豆漿，跟過去一樣平穩繁榮！
同樣的現象立場不同結論不同！但是，大事面前，生活場景作為報答切入點。有興趣的同學，大家可以去網絡視頻上去看這期間的新聞。
大學畢業以後，我加入了中央電視臺播送中心，在播出部負責播控值班。關於新聞聯播主播的背後為什麼會有那麼多監視器，而且出現的是同一個畫面？這其實是每一個監視器都是監看來自於播出系統，不同設備的信號，當任何一個監視器出現畫面問題，就可以及時找到問題所在，從而通過應急播出而排除技術問題。
即使是技術崗位，我們在中央電視臺接受入臺教育：也要有政治性，比如給我們講李瑞英的故事，她總是堅持“我的聲音和形象只屬於新聞聯播，”拒絕其他商業活動邀約。
關於全局性，有這麼一個案例，《焦點訪談》——暗訪上海某國產品牌化妝品，一位資深記者用二十多天的時間，暗訪到該企業，在製假造假方面的畫面。最後，記者自己在節目播出前斃掉了這個節目，考慮到國產化妝品企業的剛剛在那幾年展露頭角，報道出來之後帶來的災難性影響，最後直接把節目郵寄給企業領導，讓他們來整改，而不是通過電視廣而告之。這是我們將來可能會遇到的暗訪曝光的案例，那總有一種更大更多值得考慮的全局觀，值得去掂量和思考責。
關於新聞報道本身，還要文章如何寫，我想大家專業的課堂上都會學習，新聞簡單說就是把看到、聽到、感知到的一些事件通過文字、圖像、聲音、視頻這樣的方式來告訴大家。新聞每天都有，角度各有不同。這句話更是適合我們每個同學，比如我們要在社交平臺去發佈一條消息，使用什麼樣的圖片，用什麼樣的語言和表達方式，一定會有不同的角度。
有一個節日，就是每年11月8日的記者節，我們學新聞的同學一定要一起慶祝。去年11月5日回中國傳媒大學母校參加了一次記者節的慶祝，這臺晚會以“一個記者的日記”，講述了這個職業的人生過程，節目本身是學校的一堂公開課。邀請了28所高校的學生記者代表出席，從外聯、策劃、統籌、直播到新聞報道，全部都是學生在老師的指導下完成，特別專業和讓人感動，在那樣一個環境的感染下，我們都深深地為我們從事的這個職業深感驕傲和自豪，願意為之付出畢生的精力和一切。
“記者永遠在路上”是一個充滿理想色彩的表述，表達著走遍世界、四處奔波的人生苦樂。也正因為有這樣的經歷，可以讓自己成為一個“雜家”，各個行業，我們都可以涉獵。社會生活，五彩繽紛；大千世界，無奇不有；七十二行，行行有道。面對這些，我們必須不斷地學習，不能當外行人、說外行話，詞不達意，貽笑大方。因此，在學好新聞業務，打好文字表述功底的基礎上，學政治，學理論政策、學科技法律；向向人民群眾學，向被採訪對象學，學而不厭。
與人交往：自信是最重要的前提。怎麼樣的溝通和採訪才可以給人留下良好印象？幾個關鍵詞：信任、友情和真誠。大家都是心有共通，情有共生，唯有如此才能獲得認可和共鳴。希望每一個曾經採訪過的對象，都能對你留下良好印象。學會傾聽，學會用眼神交流，提問有準備，又恰到好處。
同時，練就一副善聽八方的順風耳。古人云：兼聽則明，偏聽則暗。新聞記者最致命的忌諱就是偏聽偏信，以偏概全。因此,必須充分利用自己的聽覺器官，隨時隨地做生活的有心人，確保報道的客觀、公正、真實、全面。
再一個，要有一張能說會道的巧嘴巴。新聞記者的職能就是傳播信息，搞好宣傳。為了宣傳工作的需要而去採訪，在採訪中也要藉助宣傳工作的效果，去增強和提高對客觀事物所蘊含的新聞價值的發現和發掘能力。那怎樣迅速打破人和人之間的交往防線，儘快建立信任，讓被採訪者樂於回答，敢說真話，這也是需要在生活的實踐中去總結和鍛鍊。
重要的是，要有一雙樂此不疲的妙手。一是養成隨手筆記的職業習慣。蒐集資料信息,記錄點滴心得,“好記性不如爛筆頭”。二是勤於寫作，把所見所聞所感儘快付諸文字，努力縮短新聞事實的發生與受眾感知之間的距離，力求最大的時效性。三是精心修改。大家都說，“文章不厭百遍改”,“千錘百煉出華章”。要按照“短些、短些、再短些”的要求，刪繁就簡，多出精品。
進入了“人人都是記者”、“到處都是報道者”的自媒體時代，每個人拍攝現場照片比職業記者更便捷、更快速，當事人的網絡直播比任何傳統媒體的跟蹤報道更直觀、更有震撼力。
我們可以解釋，傳統媒體的記者更具“專業性”，他們描述的事實更客觀、更具公信力。內容永遠為王。作為新時代的傳媒人，希望同學們志存高遠，腳踏實地，刻苦學習，勤於實踐，練就採寫、編評、播、拍、做等紮實基本功，為走向社會一線打下堅實基礎，做好黨的政策主張的傳播者、時代風雲的記錄者、社會進步的推動者、公平正義的守望者，在偉大的新時代中勇擔使命，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。
讓我們一起去觀察世界，見證歷史！
（與大同大學寇福明校長一起暢談大同大學的變化）
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