公司組織去一所貧困小學做公益，組織要求我給孩子們講一堂課，內容定調勵志、正能量。
講什麼呢？
講什麼能讓一群未滿十歲的孩子聽得懂呢？
或者說，如果是未滿十歲並且生活條件艱難的我除了需要物質上的幫扶，最會想要聽什麼呢？
最後，我決定讓他們相信一件事——你想要的，時間都會給你。
剛到幼稚園報到的時候，我的書包是姨媽給哥哥姐姐們手工做的布袋，他們已經用不上了，媽媽就拿回來給了我，舊舊的還很醜。但我想要的是一個印有“還珠格格小燕子“或者”小白兔打傘“的、有拉鍊的雙肩書包。那樣的書包一共有四個袋子，主袋用來裝書本，副袋裝鉛筆、卷筆刀和橡皮擦，如果有一個文具盒最好，我可以把鉛筆、卷筆刀和橡皮擦都裝進文具盒，然後再把文具盒放進副袋內。書包的兩邊還有兩隻”耳朵“，是兩個網袋，可以放一些玩兒用的的小東西或者是路邊摘的野花、地上撿的小石子等等。不過，好像在我的記憶裡，我沒有往那兩個網袋裡放過什麼，因為安全性比較差還容易掉出來，而那個時候我的任何東西都是可寶貝的，都需要放在主袋或者副袋裡面，然後拉上拉鍊。
揹著布袋的我很渴望有這樣一個書包，雖然那個手工包放在現在其實是很時尚的森系單肩包，但作為小孩子的我可不會有預知時尚趨勢的能力，我只知道，那個時候的時尚就是那樣一個雙肩書包。
我還是得到了我心心念唸的書包。
那是開學不久之後的某一天，放學回家的時候，忘了是聽誰說我媽媽給我買了新書包，我當時還在想是不是騙人的。當它果真出現在我面前時，我除了毫無預兆的懵圈，還有小心翼翼的驚喜。我一遍又一遍地拉開書包拉鍊檢查袋子的內裡，又合上來若有其事地欣賞一番。我將書本和文具分別放進主袋和副袋，又感覺這樣裝不太滿意。於是一次又一次調整書本的擺放順序和朝向……我用最認真的態度對待當時對於我來說最重要的事情。
現在的我有很多很多包包，我會根據不同的場合、服裝、心情、季節等等來選擇應該翻誰的牌子。我當然會很用心地來給自己搭配包包，但是肯定再也不會出現當初那種心情了吧！
我有時候會對從前我想要擁有一樣東西時的態度而感到後悔，絕大一部分原因來自當時的我自己沒有能力去得到我想要的，我只能依靠家裡人。然而，我家經濟條件並不好，除了家庭日常支出和兩個孩子的學費，再每多支出一項費用，都是不小的家庭經濟負擔。而我想要的東西又都是需要用錢去買的，那怎麼辦呢？
當時的我，慣用的 “手段“有兩種。
第一，可憐巴巴博同情。我會暗示給媽媽知道，我所需要的這樣東西大家都有，而“我沒有“這個事實讓我感到很自卑；第二，當媽媽決定帶我去買，但是在現場她被價格嚇住猶豫不決面露難色希望我能體諒時，我選擇對她的為難視而不見。
其實從小到大，我媽媽對我想要的東西再為難她都會辦到，特別是我上了初中之後，即便我家經濟條件再怎麼不好，但是我的吃穿用度並沒有出現過拮据的情況，我在很多人眼裡甚至是有錢人家的小孩兒。我沒有認真跟她談論過這件事但是我隱約猜測，原因除了她愛我、愛自己的孩子之外，還因為正是由於她覺得家裡本來就窮，不能讓孩子在外面被人瞧不起、受委屈。
後來的我發現身邊很多同學，越是家裡有錢的，越是會限制孩子的消費。我還記得當我第一次從一個富裕家庭的同學口中聽說，“我這個月的錢要省著點花，因為我爸媽規定我這個月只能用這麼多錢，如果用完了就捱到下個月吧“這種話時，我內心出現的震驚程度難以描述，我一直以為像他們那樣的家庭，想要什麼物資上的東西是很簡單的事情，至少也不會說出現”限額“這種情況啊！事實上，從後來知道了很多類似的情況之後，我意識到，窮人的自卑會讓他去拼命顯示自己的生活條件很好，而富人則不需要。
每當回憶起這些，我都會對自己的不懂事懊悔不已，我想問那個時候的自己一句，何必呢？
其實你想要的那些東西只要你一直往前走，他們都會在路上等著被你收穫。你那個時候不顧家境窮迫千方百計要到的東西對那個時候的你的家庭來說是負擔，但是對現在的你來說就是日常。當初那些東西於你而言是虛榮心的滿足，然而現在，再好的東西都是對你努力奮鬥的獎勵啊！
如果有時光機、如果規定回到過去只能透露給曾經的自己一句話，那我一定要說的就是，相信我，你想要的，時間都會給你！
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