近年来，报考教师资格证的人数只增不减，其中一个很重要原因就是：教师需求增多了。
那么对于即将要踏入2019上半年考场的大家，找到需求量大的学科，减轻竞争压力就显得尤为重要。
促使需求量迅速加大的两大改革
改革可以分为两个：高考改革+新增学科，这两个都会对教师的需求产生一定的影响。
高考改革
大部分省份在2017-2019将完成改革，高考总成绩语文、数学、外语3个科目和学业水平考试3个科目（在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择确定）成绩组成，考试不分文理科。
新增学科
自 2017 年下半年开始，各试点省份的中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”“日语”“俄语”学科；小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”学科。
预测短缺教师学科
语文教师
做一名优秀的语文教师很难，不仅要教学生学习基础的文言文、阅读理解等，还要上知天文下知地理、写字好看、熟知民俗与传统节日、懂得国学知识……
这就对语文教师的要求更高，而这样的教师也会非常紧缺。（语文的高考分值可能会高达200分，所占分值也说明语文的重要性）
英语教师
绝大数改革的省份将会一年考两次英语，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效，具体的实施方案暂时未定。（分值会逐步下降，可能在100分）
由选拔性考试向实用性考试过渡，更加注重老师的的是口语和听力，所以会导致各地，尤其是农村地区学校具备英语口语教学能力的教师急缺。
信息技术教师
互联网的高速发展+小学新增面试科目“信息技术”学科，越来越多的人投身网络行业，从而导致信息技术、大数据、开发软件等成为考生喜欢报考的专业，所以信息技术老师的需求量也会与日俱增！
心理健康教师
以前的时候，心理健康教师在大学见得比较多，出现在中小学的概率相对比较小，而如今中小学生的问题日渐突出，需要专业的心理教师辅导，所以新增开了“心理健康教育”学科。
心理健康老师将会是日后每所学校的标配。这一学科的增设，彰显出国家在重视学科教育的同时，也将同等重视学生的心理健康教育。
全科教师
全科教师是指师德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的百科全书式好教师。
需要能胜任小学语数英课程的教学任务，也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技术技能。
但需要区别的是，全科教师并不是说一位老师要教语数英音美各学科，而是把这些科目融合在一起教，实现小学课程的科学整合。
我们根据现实情况+高考改革+新增学科等预测了未来可能会缺的教师学科，正在备战上半年教资的小伙伴，这里有提到你要报考的学科吗？
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