春節，近在眼前

終於可以休息一下啦！

然鵝

隨之而來的寒假作業

讓爸爸媽媽瞬間笑不出來……

畢竟

如今的寒假作業已經不再只是孩子的事情！

但是，在輔導孩子做寒假作業的過程中

卻發現孩子的腦洞

簡直讓人笑得合不攏嘴

比如這個

家長輔導孩子寒假作業的視頻合集

成了小塾今天的快樂源泉！

笑過之後，小塾開始好奇

在國外，“熊孩子”們的寒假作業

都長什麼樣呢？

美國：沒有作業，但是必須閱讀！

雖然美國的學生沒有寒假作業，但是他們很注重閱讀，每天保證一定時間讀書是他們的習慣。

在佈置閱讀作業中，老師也不乏引導學生養成良好的習慣。比如作業可能是：“今天晚上不要玩電腦，也不要看電視，和家人一起閱讀或做遊戲。”

對於低年級的學生，學校還會舉辦讀書活動。假期初始，孩子們領一張讀書計時錶，要求每天讀書半個小時，或者聽大人讀書半個小時。到開學時，孩子們的計時錶填滿了，就可以領到一份驚喜小獎品。

日本：研究興趣，其實並不輕鬆！

日本中小學生的假期作業以手工、觀察等探究性作業為主。

以小學四年級為例，日文漢字練習，算數練習，短日記三篇，讀後感三篇；手工勞作一件(廢物利用)，也可以是手工編織的毛衣，手工搭建的小木屋，或手工製作的遊戲等。

在日本，還有一項傳統的暑假作業“自主研究”，即要求學生就自己感興趣的事物，去了解、發現、觀察、調查、實踐，然後將結果整理起來，並配上說明文字，開學時提交。

開學後，老師會召集父母，展示研究成果。學生的選題豐富多樣，如“下水道井蓋調查”，“恐龍滅絕探究”，“喇叭花的生長過程”。

加拿大：“畫”日記&做課題

在加拿大，放假前老師會發一本日記本，學生每天要在日記本上記錄下當天印象最深刻的一件事。選擇用文字或漫畫的形式“寫”日記，都是可以的。

假期課題的完成也是很重要的一項寒假作業，需要學生閱讀書籍或上網查閱資料。課題由學生自行編排、組織成文，可培養學生關注社會、查閱資料和組織材料的能力。

此外，大部分中小學放假前，老師還會給學生們推薦書單，由家長選擇購買。

法國：假期神聖不可侵犯

在法國，學校和家長都十分重視假期。但他們說的不可侵犯，不是指讓孩子隨便在家宅著，而是鼓勵孩子走出去。

近來法國興起了一種工業旅遊的活動，即各地的工廠企業經過一些技術準備，每年假期接待學生去參觀。

比如，法國葡萄酒十分有名，在國際上享有盛譽。因此不少中小學校利用假期，組織學生到法國西部或南部的葡萄酒產地進行工業旅遊，對法蘭西民族的歷史和傳統進行具體和形象地瞭解，並學習親手釀製葡萄酒。學生在實踐中學習到了很多東西，增長了見識，受到了啟發，也對葡萄酒行業有了一點了解。

那麼法國是不是不存在為孩子升學而煩惱的父母呢?也不盡然，但是父母的原則是“該補習時才補習”。法國父母認為孩子成績很好，有進名校的決心或者孩子成績太差，父母又不甘心孩子連普通大學都進不去的時候才會安排孩子補習功課。

看過了這麼多其他國家“好玩”的寒假作業後，你是否開始思考“我們現在寫寫算算的寒假作業，對孩子的未來真的有用嗎？”

其實各個國家教育現狀不盡相同，雖然我們現在仍以應試為主，但不可否認：如今國家頒佈的教育政策、倡導的教學理念，已經逐漸將素質教育放在了更重要的位置。

社會不僅需要會“做題”的學生，還需要會“出題”的孩子。將來，能提出問題，還能在不斷豐富自我的過程中解決問題的人，才能走的更遠。

現在，許多學校也開始鼓勵孩子去認識世界。而學校老師在佈置作業時，也越來越追求趣味化、多樣化、個性化。

讓孩子不僅從課堂內，還要去課堂外，發現學習真正的意義！

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