“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。”——瓦·阿·苏霍姆林斯基
怎样做一个让幼儿喜爱的幼儿教师呢？怎样爱孩子？想必这是每个老师都会思考的问题。
教育应与爱同在，在幼儿教师日常教学中不仅需要无私的爱，更需要一种充满智慧的爱。幼儿是祖国的花朵，是祖国的未来，让孩子在幼儿教师爱的呵护下健康快乐地成长！
首先，幼儿教师要做到公正、公平，对待孩子们要一视同仁、不厚此薄彼，给孩子一个公正、公平的爱的教育环境。
幼儿教师与孩子的相处方式是很重要的，老师应学会和幼儿沟通，同孩子保持平等的地位。孩子虽小，孩子同样是有思想的，只有你先尊重他，他才会懂得尊重你、爱戴你。
幼儿年龄小，阅历浅，说话的内容少，语句也简单，教师应根据每个孩子不同的特点，通过讲故事、作游戏、唱歌、跳舞、玩玩具来引导和启发孩子们多说话，通过提问和讲述来增加孩子们的知识面和沟通能力。
在教育中，幼儿教师在其职业生涯中需要扮演多种角色。如果你想成为一个优秀的、受欢迎的老师，你就要做好很多方面的准备，包括心理上的和专业水平上的。
亲切随和
关心幼儿、爱护幼儿，对幼儿有亲近感，能走进孩子的内心世界，孩子会更喜欢老师。幼儿教师应让自己的言行随和并且接地气，不要显得过于拘谨，要言行得当。
但并不意味着让孩子们随心所欲不受控制，老师不应该太过于呆板和正式，否则会让孩子觉得害怕，他们会不喜欢提问或者和你说话。学着接地气一些，并且使自己的行为和言语表现得自然一些，要让孩子感到轻松、愉悦。
有趣多元
没有一个孩子喜欢枯燥的学习方式，如果你有一种有趣的、要亲自动手的并且独一无二的教学风格的话，那么孩子一定非常乐意学习，这是一箭双雕的好办法。
要上孩子感到新鲜，新奇的事物最能吸引孩子的注意，激发孩子学习的热情和探索的欲望。即使你正在讲授的是很枯燥的东西，你也可以尝试着想一些方式来让它变得有趣或者至少是让孩子们容易理解。
倾听交流
如果孩子们感觉到他们能够和你交谈、向你提问并且知道自己在被倾听，这对他们是很有帮助的。幼儿教师应关爱孩子们的心理健康，无论什么时候，只要孩子和你说话，你一定要保证表现出自己正在倾听，并且要尝试着尽你所能提出有用的、有益的建议。
当孩子讲话的时候，请不要打断他们，也不要对其置之不理或者忽视他们的存在，一定要倾听。幼儿教师应懂得用不同的尺子来衡量孩子，尊重孩子的个体差异性与创造性，有的放矢的实施教育。
幼儿教师对待孩子要有“四心”：<strong>爱心、责任心、耐心、童心。究竟如何去理解和做到呢？请看看下面的四张卡片吧！
爱心、责任心、耐心、童心
<strong>爱心是做好一名教师的基础。幼儿教育是一种无私而又博爱的职业，它要求每一个幼儿教师要用真心去呵护班上的每一位学生，在不同的情况下充当不同的角色，在孩子脆弱的时候，我们是慈爱的母亲，在孩子耍脾气的时候，我们是严厉的父亲，在孩子玩耍的时候，我们是忠实的玩伴。
<strong>责任心是每一个教育工作者所必须的。当家长把孩子稚嫩的小手交到老师的手中，教师应把责任烙在心中，真正做到眼到、心到、手到，让他们在幼儿园健康快乐地成长。此外，做为一名幼儿教师要清楚地知道自己的工作本质、目的和任务，通过一段时间的教学任务完成了没有，教育目的达到了没有？这也是教育责任心的体现之一。
<strong>幼儿老师要有诲人不倦的耐心。
因为幼教的对象是刚离开父母的怀抱的儿童，幼儿年龄小、自我控制能力差，这就要求教师要有足够的耐心。学习的时候教一遍不懂二遍，二遍不懂三遍，三遍不懂四遍……孩子犯错误的时候，我们不应该一味的责骂他们，而应该告诉他们：这件事做错了，怎样做才是正确的。同时，我们要养成和小朋友讲道德的习惯，以理服人。那么老师理应更严格要求自己，做小朋友的好榜样。<strong>不泯的童心，眷眷的爱心。从事幼儿教育的工作者，相信大都是喜欢孩子的，喜欢孩子们孩子们纯真的脸庞、天真烂漫的笑脸。幼儿教师应站在孩子的角度，揣摩他们的内心世界，幼儿会主动亲近老师。
<strong>做一个让孩子喜爱的幼儿教师，做一个快乐的幼儿教师，坚守初心，守护童心！
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