之前,馬伊琍發了一條微博:
秀出十歲的大女兒,和四歲的小女兒,一起為自己化妝“美顏”的照片。
馬伊琍的十歲的大女兒和四歲的小女兒,一起打扮媽媽 / 馬伊琍微博
也許是為了讓媽媽更好看,女兒們對“化妝”躍躍欲試。
一個給媽媽畫眼影,一個給媽媽塗睫毛膏。
被化成熊貓臉的馬伊琍,只能苦笑感慨:
<strong>兩個女兒也到了可以打扮她們媽媽的年紀。
心甘情願做孩子第一位美妝研究對象的馬伊琍,她在用實際行動鼓勵著女兒們。
孩子對化妝、穿衣打扮的好奇,在她這裡得到了很好的保護。
2018年11月23日,上海,馬伊琍帶女兒現身機場,大女兒的打扮堪稱成熟 / 視覺中國
即使女兒被一些人評價為“早熟”,她也沒有因此干預孩子們的行為。
一如之前被嘲的黃磊女兒,多多。
<strong>認為孩子不該“臭美”的人,不在少數。
在意形象,在很多人眼裡,是大人專屬,或者說大人也不能過度;
不到十歲的孩子太愛美、太在意外表,常會被大人們說成是“誤入歧途”:
是不是早戀了?不認真學習?還是和不“規矩”的孩子有來往?
因而孩子愛美,常常很難得到大人的理解。
<strong>可孩子臭美,真的有沒那麼可怕嗎?
<strong>1
<strong>對美的生理表達
<strong>被“允許”很必要
朋友小時候,有過因臭美被父母奚落的經歷:
“小孩子的衣服能穿就行了,哪還那麼多講究?”
這句話,伴隨了她整個幼年時期。
她說,直到現在,都還能想起當年站在人群中,永遠都是路人甲的自己。
即使她本來很好看。
<strong>允許孩子“臭美”,真的很重要。
《想想辦法吧,爸爸》中戚薇的女兒Lucky,憑藉幾段花絮,成功晉升小網紅。
節目裡,Lucky聽說爸爸媽媽要帶自己錄製節目,立馬認真為自己挑選了一套漂亮的衣服;
看到媽媽在打扮,又走到戚薇面前,向她索要裝備:
“媽媽你好好看哦,我想要這個粉餅、想要這個口紅、想要這個睫毛,我想要這個刷子……”
當工作人員問起三歲的Lucky,將來想做什麼,Lucky不假思索地說出了答案。
如今的孩子,早就知道什麼是“美”。
小小年紀就對美妝有一套的女孩,不止Lucky一個。
李小鵬的女兒奧莉,也趁媽媽李安琪不在,偷穿起了高跟鞋。
<strong>這些臭美的舉動,某種程度上說,是孩子們天性使然。
劉燁曾在今年分享過一段兒時獲獎的記憶,連獲得了什麼獎品都記得一清二楚。
<strong>“臭美”被允許所產生的影響,比“懶得美”,積極正面得多。
<strong>2
<strong>幼年審美階段被傷害
<strong>可能讓孩子自卑自怯
意大利幼兒教育家 Maria Montessori 在兒童教育的研究中,引入了“敏感期”的概念。
在成長的某些階段,兒童會對外在環境的某些刺激特別敏感,從而影響其生理反應和心智發育。
<strong>這個敏感期,恰恰是兒童性格培養與學習的最佳時期。
聯合國兒童發展基金會的一段視頻,則更直觀地表現出:
<strong>人們會通過兒童的外貌來判斷他們的狀態,從而做出不同反應。
當小女孩穿著整齊、打扮精緻時,路人們會對小女孩產生很好的第一印象,同時產生給予幫助的慾望。
但是換上破舊衣服、小臉滿是灰塵的小姑娘,卻無人理睬。
心理學上講的“首位效應”,就是人們傾向於記住開始和末尾的事情。
外表給人的直觀感覺,恰恰影響結論。
<strong>外貌評價,是孩子們最容易理解和感知的評價。
父母總覺得孩子小,卻不知道他們可能早就知道:<strong>人,都偏愛美好的事物。
一位網友談起小時候的經歷,引起許多人的共鳴:
幼兒園時期跟媽媽說想穿裙子,不穿褲子。
媽媽一氣之下當著她面剪掉了所有裙子,還大聲叫嚷:“這麼小就學會挑衣服了。我都剪掉,看你以後還敢不敢挑衣服?”
那之後,她很少再穿裙子,因為看到漂亮裙子就會想起童年那段不愉快的經歷。
金星說:“<strong>真正會穿衣服的女人,會知道什麼樣的衣服最像自己。”
那些被打擊、壓制著的小孩,可能長大後買衣服也不敢相信自己的眼光了。
<strong>3
<strong>不打擊審美而告知多元
<strong>才是應許之道
尊重孩子的愛好,其實就是在尊重孩子本身。
該把握的尺度,就像王菲給竇靖童的歌詞:<strong>“你可以不太乖,你不能去學壞。”
《爸爸去哪兒》中,一位家長的教育理念值得大家學習。
夏天的媽媽黃嘉千,在改造夏天的房間時偏好簡約童話風,希望藉此營造出良好的學習氛圍。
夏天卻喜歡夢幻城堡風。
在聽過友人建議後,黃嘉千驚覺:學習環境固然重要,但孩子的天性更珍貴。
她覺得,應該給夏天一個自由舒適的環境,不留下有遺憾的童年。
而允許孩子臭美,也並非一味讓他們去追求時尚的裝扮。
<strong>對孩子審美的引導,應該是多元的。
前兩天一位媽媽的視頻引發討論。
視頻裡,媽媽教育女兒:
長得好看重要嗎?
重要。
但看第二眼就沒意思了;
文化素養才會伴隨一生;
美貌能複製,但修養是複製不來的,真正張口說話,才是驚豔四座之時。
好的教育應該是什麼樣?
<strong>引導且尊重,莫過於此。
正如兒童心理醫生 Oliver James 所說:
“父母通過各種特殊的方式對待孩子,會產生不同的言傳、身教及身份認同作用。
在某些情況下,這些行為模式已在家庭中相傳數代。”
<strong>孩子向前邁出試探性的第一步,你簡單的幾句話,至關重要。
張愛玲在散文集《對照記》中寫道:<strong>“我喜歡我四歲的時候,懷疑一切的眼光。”
把孩子四五歲時的“好奇”延續下去,比用權威直接否定他們的審美,強得多。
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