每當七大姑八大姨隔壁院子張大爺問起我在學什麼時，我總是不知道該如何回答。
當然我並不是學了什麼難以啟齒的專業，只是“地球系統科學”幾個字說出口往往會引出濃厚的尷尬氣氛。
解釋吧，其實人家沒多大興趣聽你的學科定義；不解釋吧，又像是故弄玄虛清高裝B。
幾次之後我學乖了，就說自己是 “學地理”的。
然而這個也不是終極解決方案，七大姑八大姨隔壁院子張大爺往往還要追問一句“研究石頭的？”
“不是，那是地質。”
“那就是研究哪兒有什麼國家的？”
“呃，也不是，那是人文地理。”
“那幹啥，研究空氣汙染？”
“也不是……那是環境和大氣……”
得，幾番較量下來，比之前說地球系統科學更尷尬了。
跟這樣半生不熟的親戚朋友只需要打幾分鐘的交道，說不清也就算了，反正也沒人真的在乎你在學校到底是在做什麼或者只是吃乾飯。
但如果有機會，我還是想跟不瞭解這個領域的朋友好好講清楚這幾個聽起來差不多的專業到底什麼區別。
嚴格的定義就不講了，各類百科都有。我們就講講在日常生活中，你要是逮到了一個疑似地理專業的學生，怎麼快速有效地甄別他（她）的專業。
首先，問他（她）是學哪個圈層的，哦喲你們不要小瞧這兩個字，一出來馬上裝B效果max，對方必然熱情地拉你長談，不要怕，沉默點頭就可以（並不）。
其實這個術語只是看起來奇怪，實際上並不難理解，就是大氣、水、土壤、生物這些地球上的東西而已，由此就可以分為大氣學、水文學、地質地理和生態這麼幾個大方向。
當然如果是地球系統科學專業，那理論上這些東西都是要學的，天上天下，一統江湖。
其次，問他（她）學的什麼尺度。別笑啊，尺度，很嚴肅地問。
如果是幾億年這種時間尺度的，基本就是學地質學的，就是挖山看石頭。
如果是幾十萬年甚至幾萬年這種，那就是挖挖土，看看爛樹根破貝殼，你說他（她）是學自然地理的通常不會有錯。
人文地理啊、生態啊、大氣啊、環境啊，甚至還有那麼一丟丟自然地理的，就研究的都是近幾千年幾百年的事兒了。
這兩個問題聊過，基本上就可以給這個人貼標籤了。
哦對，還有一種聽起來酷炫吊炸天的，“天體地理學”，我是至今沒見過活的研究人員，如果你恰巧碰到了，真誠建議別急著結束話題，試著多問問多聊聊，會很有意思的。
寫完突然發現今天是地球日哎。
希望大家善待地球，善待地質地理環境資源大氣生態地球科學的學生。
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