近日，中共陝西省委教育工作委員會下發了《中共陝西省委教育工委 共青團陝西省委關於表彰2018年陝西高校“萬名學子扶千村”大學生暑期社會實踐扶貧攻堅專項活動先進集體和個人的通報》（陝教工團〔2019〕4號），我院<strong>獲得多項表彰

<strong>科技扶貧專項實踐團榮獲“扶貧路上的故事”優秀調研報告團隊稱號

2018年7月14日至7月24日， “科技扶貧專項實踐團”在咸陽市旬邑縣太村鎮琅琊窪村進行了為期10天的社會實踐調研。本次科技扶貧專項實踐團由管理工程學院李琛老師帶隊， 14名同學共同參與。

此次活動，他們共募捐百餘本書籍、兩套桌椅、四十餘件體育器材，三十餘套文具和繪畫材料、百餘個卡通娃娃，還有兩臺電腦，完成團隊社會實踐總結報告8983字，11個數據統計表，完成扶貧工作紀錄片6分鐘，並已上傳騰訊、土豆、優酷等視頻客戶端。而實踐團的事蹟也被團中央三下鄉中國青年網、陝西省三秦學子陝西學聯等官方渠道報道，並也成功入選了2018年團中央三下鄉社會實踐千校千項成果遴選。

<strong>李琛老師說道：

“做好準備工作是開展社會實踐活動的前提。本次社會實踐活動在2018年3月份就已經開著手準備了。我們通過查找資料、實地調研等手段去了解琅琊窪村的貧困情況。瞭解其貧困原因並根據具體原因尋找解決辦法。” 秉承著“授人以魚不如授人以漁”為理念的李琛老師，更是帶著團隊為琅琊窪村拍攝了6分鐘左右的宣傳視頻，並把視頻放到各大社交媒體上進行宣傳，幫助他們宣傳介紹自己，讓更多的人瞭解當地的現狀，以此來幫助他們脫貧。”

<strong>賈旭陽同學說道：

“我生於農村，長於農村，對於農民，對於蘋果，我有著特殊的感情。我的作品《盛世蘋果》還需要不斷地完善，不斷地進步。這次來到琅琊窪村，給了我很多靈感，很多啟發。希望我的作品能夠早日成功，幫助琅琊窪村的村民們致富。”

賈旭陽同學有著豐富的蘋果種植銷售經驗。他的創業項目《盛世蘋果》曾在挑戰杯創業競賽中獲獎，並正在申請進入學校“大學生創業孵化中心”。在入戶調研時他就把當地的蘋果種植銷售現狀和自己家鄉的情況進行了對比。因地制宜，結合琅琊窪村的氣候地勢給出了適合琅琊窪村的方案。

為了給當地的發展提供長效持續的幫助，方便隨時聯繫，本次團隊接受了當地的受聘證書。在採訪的最後，團隊成員還表示，以後會根據自身的實際情況去做公益實踐，幫助更多需要幫助的人。

<strong>藝術學院宋殊婧老師榮獲“優秀指導教師”稱號

2018年7月17日到7月26日期間，藝術學院派出了一支由宋姝婧、王鶴媛老師帶隊，9名學生組成的11人社會實踐團隊。她們奔赴神木市大保當鎮，結合專業特色，開展了以“神木市改革開放四十週年”為主題的展覽活動和以“科技扶貧”為主題的神木市農副產品外包裝設計活動。

此次暑期社會實踐活動，成功展出手繪和攝影作品40幅，讓當地群眾更加真切地感受到神木歷經滄桑、改革變遷的四十年。而農副產品外包裝設計已經遞交給當地的政府機關和企業，對於打開神木市農副產品的線上銷售渠道，提高農副產品的銷量起到了積極推動作用。今天我們也採訪到了榮獲“優秀指導老師”稱號的宋姝婧，聽她講述這份榮譽背後少有人知的故事。

採訪中，談及此次暑期“三下鄉”活動遇見的困難時，<strong>宋姝婧老師感慨道:

“我們的扶貧工作，不僅是擬寫調研報告，更是實物展示。”當然，面對這些困難，她並沒有退卻，而是當機立斷、主動出擊。她說：“為了完成任務，我們分隊工作，手繪組、美術組、後期製作組，同時趕進度。那段時間，大家經常熬夜，時常忙到凌晨二三點，乃至更晚。”

除此之外，如何協調團隊協作、指導學生進行扶貧工作也是扶貧道路上的重中之重。宋姝婧老師告訴我們，針對這些問題，她們一方面在出發前半個月就開始計劃出行，安排日程，任務分工，開會商議，最終把責任落實到個人；一方面，根據當地的實際情況進行活動的調整；另外一方面，每晚都在住所進行任務反饋，總結活動開展情況，確保扶貧工作的進度，從而保證扶貧工作切實有效的開展。

作為本次實踐團隊的負責人<strong>蔣序敏同學說道:

“其實，很多大學生都是溫室的花朵，我也是。但這次的扶貧工作，我們經歷了很多次的大暴雨，又經常熬夜，很辛苦，但這也培養了我吃苦耐勞的品質。特別感謝的是這次扶貧工作的過程裡，收穫了友誼。團隊成員都互相鼓勵，互相支持，從一開始的不熟悉到現在的無話不說。”

團隊成員<strong>劉璐同學表示:

“最深刻的事情，還是與團隊成員的協作精神有關，記得當初我們在神木市迎賓廣場展示攝影和手繪成果的時候，天氣陰晴不定，時不時颳風下雨，而我們就需要把展板搬回旁邊的小超市，很繁瑣，來來回回耗費了很多時間，而所有成員都沒有一句抱怨，抱著展板風裡來雨裡去，認真做自己的工作，這可能就是所謂的團隊合作，同甘共苦吧。”

“藝”心“藝”意實踐團，用心無旁騖的品質，專心於扶貧工作的方案策劃；砥礪前行，用不屈不撓的意志，致力於解決扶貧路上的千難萬險。

<strong>關愛留守兒童扶貧支教團榮獲“我眼中的扶貧攻堅”優秀微視頻團隊稱號

2018年7月17至7月27日，建築學院陳媛媛老師帶領10名學生踏上了前往寶雞市太白縣的扶貧之路。在到達牛家溝村的那一刻，他們的扶貧工作就此展開。

長達11天的扶貧工作中，他們開展了留守兒童愛心支教、扶農活動，還走訪慰問了留守兒童家庭、貧困戶家庭，捐贈了愛心物資。太白縣電視臺、太白縣縣委及政府門戶網站也對他們的支教活動進行了大力宣傳。中青網、網易、搜狐、今日頭條、鳳凰網等30餘家大型門戶網站更是對團隊進行了報道。

帶隊老師<strong>陳媛媛表示：

“因為要給村裡的貧困家庭買慰問品，需要節省經費，所以我們就自帶了灶具和一些食物，希望能幫助到更多需要幫助的人。針對要來上課的孩子們數量太多，超出了預計的一倍多，年齡差異還比較大的情況，所以我們將學生們分為兩個班，一個初中以下，一個初中以上，進行分開教學，取得了不錯的效果。”

團隊負責人<strong>雷奔宇說道:

“任何困難，用心處理就一定能迎刃而解。不會做飯，就去學，從老鄉家裡購買蔬菜，團隊成員摸索、嘗試。場地不夠，就聯繫村支書幫忙處理，尋找大倉庫做上課的場地，桌椅不夠，就去老鄉家裡借，只要能幫助他們，做什麼都願意。”

團隊成員<strong>尹志君分享道：

“做支教老師的時候，一個單親家庭的小女孩抱著我說，我讓她有了媽媽的感覺，聽到這句話，我感覺自己真的做了點事，很幸福。”

11天的扶貧支教，帶來的更是共同的成長。他們以自己尚還稚嫩的肩膀，為另一群孩子們努力撐起一片藍天。去時，他們懵懂而青澀，歸時，他們成熟而堅韌。從他們身上，我們讀懂了頑強和堅持。

<strong>“愛無止盡扶貧路”“情繫擺言採當譜寫青春讚歌”兩支團隊分別榮獲“扶貧攻堅看高校”優秀圖片團隊一等獎、三等獎

2018年暑期，由經濟與貿易學院湯亞傑老師帶隊，杜欣磊、常敬卓等十一名同學組成的扶貧團隊一同赴神木市大保當鎮擺言採當村進行扶貧。期間，實踐團隊共計走訪84戶村民，其中包括14戶在冊貧困戶，對36戶進行義務勞動幫扶，填寫問卷調查近300份，發放政策宣講資料近400份，直接或間接受益人數達700人。在實踐中，實踐隊受到市級報道3次，包括榆林日報，神木市電視臺，榆林市電視臺，省級報道1次，並得到了鎮領導以及村幹部的一致好評。

扶貧團隊帶隊老師<strong>湯亞傑表示：

“當地村民對學生幫扶、危房改造、醫療保險、養老保險等扶貧惠民利民政策有所關注，但索取信息途徑侷限，便想到了作為脫貧攻堅戰中的宣講員與參謀員，給村民們宣講因戶因人的幫扶政策並進行調研，最終形成調研報告並提交給當地鎮扶貧辦。實踐期間，同學們積極地向當地幹部請教學習，學會了要俯下身子和村民打交道，站在村民的角度考慮問題，尋找和村民的契合點，不斷拉進距離，用真心換真心，換來了村民信任，為扶貧工作的順利開展打下了基礎。”

一組好照片的拍攝肯定有著他背後的故事。獲得一等獎圖片團隊的負責人<strong>賀於洋同學表示：

“團隊的照片拍攝主要側重於體現當地農村在國家政策支持下的變化，以及展示柏油路、補助房、部分貧困人家最真實的生活現狀，目的是想通過這些圖片來讓更多的熱心人來助力當地經濟發展。”

獲得三等獎圖片團隊的負責人<strong>杜欣磊同學說道：

“這是我第一次參加三下鄉社會實踐，很辛苦很累，但是結束後回想起自己用綿薄之力給老人們帶去了一些溫暖，並幫他們解決了一些問題，心裡面就非常開心、非常自豪。”

在談及選用圖片記錄社會實踐的原因時，團隊負責人<strong>常敬卓同學告訴我們：

“用照片來記錄這段經歷算不上是靈感突現”。作為敬老助殘團隊負責人的他，每天接觸最多的是老人，拍攝這些照片，只是在與這些爺爺奶奶相處時，老人們所帶來的觸動，讓他情不自禁舉起相機記錄這些瞬間。

雖然這次暑期實踐縮短了他們的假期生活，但是也讓他們懂得了美好生活的來之不易，更讓他們養成了吃苦耐勞、樂於奉獻的品質，掌握了與人溝通的能力。他們不畏艱辛在雨裡奔波，他們扶貧興農在風裡成長，他們用實際行動證明了當代大學生的勇氣與毅力！

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採訪：大學生記者團晏於 馮渝琳 白月華 呂哲鋒 馬蓉蓉

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