40年的积淀和发展，兰山区教育事业取得长足进步，从有学上到上好学，再到教育发展均衡化，兰山教育从普及义务教育到发展高等教育、优质教育稳步向前。
财政投入保障化，教育投入大幅度提升
自1995年以来，兰山区逐步建立起以财政拨款为主，以征收用于教育的税费、按规定收取学杂费、社会和个人多渠道筹措教育经费为辅的经费保障体制，建立义务教育基金，用于区直学校新建扩建等发展费用，逐步实现了财政投入保障化。
2015年，城市义务教育学校生均公用经费标准提高至初中每生每年900元，小学每生每年700元。农村义务教育学校生均公用经费提高到初中每生每年1010元，小学每生每年810元。与此同时，各学段助学金也不断提高，确保了儿童不因贫失学。以高中阶段为例，自2007年秋季学期开始，设立普通高中政府助学金，用于资助普通高中在校生中家庭经济困难学生，平均资助标准为每生每年1000元。从2010年秋季学期起，平均标准由每生每年1000元提高到1500元。从2015年春季起，平均标准又提升到2000元，仅2015年，就为1278名学生发放助学金256万元。
校舍条件楼房化，教育基础设施大幅改良
随着兰山区教育事业的发展，“黑屋子、土台子”，低矮破旧的草房、瓦房和平房，逐渐退出教育视野。1995年，兰山区开展了校舍大整修，全区校园扩地面积2221.8亩，12处中心初中，290处小学全部实行了新建、扩建或改建，新建楼房62座。“高标准、高质量、楼房化”成为镇、村学校的发展方向。
2001年到2009年，在全国开展的中小学校舍危房改造工程中，兰山区共投资3.2亿元，先后改扩建学校106处，实施项目373个，实施总面积59万平方米。2010年到2015年，兰山区投资19.8亿万元，建设项目185个，新增教育用地1246亩，建设面积123.5万平方米。2015年，为解决全区“大班额”现象，校舍改扩建工程再次被列入重要议事日程，兰山区制订了总体目标任务：全面完成38个建设项目，新增土地646亩，新增校舍建筑面积77万平方米、班级1106个、学位5.2万个，工程土建概算投资14亿多元。
在加强城镇教育基础设施建设的同时，兰山区也加大投入，大力改善农村薄弱学校办学条件。累计投资约2.5亿元，推进“全面改薄”工作，规划涉及44处学校79个项目，截至2018年9月，开工、竣工42处学校77个项目，开工、竣工面积分别占规划面积的99%、118%。
汪沟镇竹柳园内小学生接受红色教育
教学手段现代化，教育信息化程度不断提升
兰山区积极推进技术现代化和教育教学事业发展深度融合，不断推进教学手段现代化，教育信息化，为教育现代化插上腾飞的翅膀。
1996年，现代化教育技术装备开始走进学校。2000年，全面启动“现代教育技术工程”，90%的学校实现了录音机、电视机和投影装置“两机一幕”进课堂，40%学校实现了录音机、电视机、VCD、录像机和投影装置“四机一幕”进课堂，30所学校配备了语音室、微机室，10所学校装备了多媒体教室（投影机加普通幕布）和多功能演播厅，11所学校建起校园网，驻城85%、农村60%以上教师获得了计算机应用能力初级证书。2002年，现代教育技术进程列入了年度“三大工程”，开始实施“校校通”。到2004年，全区61所学校通过天网与中国教育信息网互联，51所中小学建起了校园网，兰山教育城域网成为“临沂教育第一网”。
2006年，兰山区开始实施农村中小学现代远程教育工程，107处学校成为“农远工程”项目学校。2013年，集中投入1亿多元，完成3100个班级以及部分功能教室多媒体配备，多媒体升级为触摸一体机和交互式电子白板，智能教室和空中课堂开始在学校建设使用。
2015年底，拥有学生电脑15082台，教师电脑10955台，触摸一体机902套，交互式电子白板3352套，微机室310口，录播教室68口，视频70个点，33所学校被评为临沂市数字化校园。
育人成果素质化，着力于实现人的全面发展
改革开放以来，兰山区不断推进教育发展，着力推进育人成果素质化。1998年确定为“素质教育年”，提出“办好每一处学校，管好每一个班级，教好每一个学生，促使每一个学生全面发展，生动活泼地主动发展”，强调从小学抓起，从起始年级抓起，从最后一名学生抓起。
根据时代要求，不断突出德育管理。1995年以来，突出爱国主义、民族精神、公民道德、理想信念教育和良好行为习惯养成教育。2005年，构建德育工作管理和实施目标体系，加强中小学生良好行为习惯培养。2012年以来，把立德树人全面融入教育工作的全过程。
建设校外实践基地，加强学生综合实践能力提升。2008年，在临沂第四中学分校的基础上建成临沂中小学生综合实践基地，开发了6类28门实践课程，承担全区中小学生综合实践活动的培训任务。2009年10月20日正式启用，面向全区初中二年级和小学五年级学生。目前，实践基地占地20万平方米，固定资产3亿元，教职工72人，主题场馆13处，功能室42口，综合实践活动课程74门，年培训学生30000人。
逐步完善体卫艺教育体系，完善城乡中小学生综合素养系统。1995年以来，开足上好体育课、艺术课和健康教育课，推进“足球进校园”“快乐大课间”冬季长跑等阳光体育活动，举办运动会、体育联赛、中小学生艺术节。2009年，兰山区被授予“全国亿万学生阳光体育运动先进区”，2000年被评为全国学校艺术教育工作先进单位，跨入全国艺术教育工作500强。
閱讀更多 青果傾城 的文章
