备换衣服，被女更衣室的管理人员给拦截住了，该母亲当时就不高兴了，跟管理员吵了起来。事后记者采访管理员的时候，管理员跟记者是这样解释的，我可以帮她的儿子找一男管理员给孩子换衣服，该母亲不同意。之后就发生了冲突。记者采访该母亲的时候，母亲跟记者是这样说的：“我的孩子，我自己替他换。”
当我看到母亲的这段话，我的心是流泪的，我当时就在心里默默的反复着说这样的一句话，您也是受过高等教育的，为什么还要带自己的儿子进入女更衣室呢？
今年暑假，我前往男友家做客，途中经过服务区上洗手间，看见一母亲带着儿子进入女洗手间，我目测这孩子也就6岁多一点，我出于职业的敏感性，就走上前询问这位母亲，您是否知道自己的孩子多大啦？性别是什么？那母亲就问我你是干什么的？这事情用你管吗？我跟她，解释到，我是一名育婴师幼师音乐人，目前从事儿童早期教育工作。您这样的做法对孩子的身心健康，有保障吗？孩子的母亲看了看我并没有回答我的问题。
那么我们作为家长该如何对孩子进行性教育呢？
1、合适的年龄
从理论上讲，男女的性别差异，特别是第一性征，在孩子青春发育之前解答没有问题，就目前社会文化的现状看，对于男女第一性征的差异，最好在5岁之前就给孩子解答。虽说性教育要相对超前一些，但也不能脱离孩子的理解能力。爸妈尽量用浅显易懂的语言解答孩子的疑问。
2、合适的方法
在孩子5岁之前，可以用父母的身体说话，给孩子讲解。但是5岁以后，采用图书、音像资料及其他方法比较合适。
3、合适的内容
孩子的性教育，每个年龄段的内容应该有所侧重。5岁前应该解决性别知识等简单的问题。青春发育前，要进行性生理的教育；青春发育时，要进行性心理和性道德的教育。
总之，对孩子进行性教育要坚持自然、合适的原则，不能刻意为之，也不能用成人的眼光来看待孩子的问题。
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