初中語文修改病句的方法三套講解，35個練習，確保無憂
病句修改方法講解1
一、搭配不當
1.主謂搭配不當
例1：他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導，時時出現在我眼前。
【解析】這句話的病因在於主謂搭配不當，主語中心語“教導”和謂語中心語“出現”不搭配。將“循循善誘的教導”刪去即可。
2.動賓搭配不當
例2：我們參觀了這個學校開展學英雄活動的經驗。
【解析】這句話的病因在於動賓搭配不當，謂語中心語“參觀”和賓語中心語“經驗”不搭配。將“參觀”改為“學習”即可。
3.主賓搭配不當
例3：冬天的濟南是晴朗無雲的季節。
【解析】這句話的病因在於主賓搭配不當，主語中心語“濟南”和賓語中心語“季節”不搭配。將“冬天的濟南”改為“濟南的冬天”即可。
4.修飾語與中心詞搭配不當
例4：他在培育雜交水稻方面花費了很大的心血。
【解析】這句話的病因在於修飾語與中心詞搭配不當，修飾語“很大”和中心詞“心血”不搭配。將“很大”改為“很多”即可。
5.關聯詞語搭配不當
例5：哥哥不但瘦，而且精神飽滿。
【解析】這句話的病因在於關聯詞語搭配不當。將“不但……而且……”改為“雖然……但是……”即可。
6.兩面與一面搭配不當
例6：能否培養學生的思維能力，是衡量一節課成功的重要標準。
【解析】這句話的病因在於兩面與一面搭配不當，“能否”包含了兩方面內容，“成功”只包含了一方面內容。在“成功”前加上“是否”即可。
二、成分殘缺
1.缺少主語
例7：通過討論，使我們的決心更大了。
【解析】這句話的病因在於缺少主語。將“使” 刪去即可。
2.缺少謂語
例8：春天來了，校園中的花草樹木。
【解析】這句話的病因在於缺少謂語。在句末加上“生機勃勃”即可。
3.缺少賓語
例9：我們應該從小培養誠實守信。
【解析】這句話的病因在於缺少賓語。在句末加上“的美德” 即可。
三、成分贅餘
1.重複多餘
例10：我們必須拿出自己的正版計算機軟件，否則，拿不出新軟件，就難於抵制不健康的盜版軟件。
【解析】這句話的病因在於重複多餘。“否則”和“拿不出新軟件”二者重複，應取其一。
例11：只有密切接觸社會，聯繫群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。
【解析】這句話的病因在於重複多餘。“真知灼見”和“意見”重複。
2.否定多餘
例12：我們應該遵守交通規則，以免不出現事故。
【解析】這句話的病因在於否定多餘。有些詞語，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等詞語，本身就有“設法阻止”的意其後不能再用否定詞，否則，將改變句子本來的意思。修改時，將“不” 刪去即可。
例13：我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的。
【解析】這句話的病因在於否定多餘。“不能不承認”這一雙重否定表示肯定的意思，後邊再加上“不是”這一否定詞，整個句意最終就變成否定了。修改時，將“不”刪去即可。
3.約數多餘
例14：這次火災造成的經濟損失，據有關部門保守估計，直接損失至少在四千萬元以上。
【解析】這句話的病因在於約數多餘。概數詞的前後不能加上“至少”“最多”“最高”“超過”“最低”一類的詞語。修改時，“至少”和“以上”只可取其一。
病句修改方法講解2
(1)增——殘缺的成分要增補上
(2)刪——重複多餘的詞語要刪除
(3)調——語序不當的要調整
(4)換——搭配不當的詞語要更換
病句辨析有訣竅
從病句類型入手辨析病句，這是病句專題複習的慣用方法。然而，有些小技巧也不容忽視，它們在病句辨析時，也常常收到了好的效果。下面試舉幾例略作說明。
1、看到介詞不放過
介詞使用不當，極易造成成分殘缺、表意不明或不當。例如：
①、經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最後臉上勉強露出了一絲笑容。
此例濫用介詞“經過”，致使整個句子殘缺主語。
②、他揹著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢存入銀行。
此例中“和”可作介詞，也可作連詞，它們分別表達兩種不同的意思。
③、他們在遇到困難的時候，並沒有消沉，而是在大家的信任和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。
此例中介詞短語“在……中”應改為“從……中”。
2、看到動詞不放過
讀到一個句子，就應有意識地想想，這個句子中的動詞能不能帶賓語，能帶什麼樣的賓語，動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配。例如：
①、它每年的發電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。
此例中動詞“輸送”和主語“發電量”就不搭配。
②、這樣做會拖延培養人才的質量。
此例中的動詞“拖延”和賓語“質量”在意思上不能搭配，可改為“拖延時間”或“影響質量”。
③、說到這兒，她又向我們哭泣起自己的往事來。
此例中的“哭泣”為不及物動詞，不能帶賓語，可改為“哭訴”。
3、看到否定詞不放過
否定不當是否定句中常見的毛病，審讀否定詞時一定要注意含有否定意味的一類詞語，如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如：
①、在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。
此例前面已用了“缺乏”這一表否定意義的詞語，後面“不足”和“不當”即為多餘否定。
②、近幾年，王芳幾乎無時無刻不忘蒐集整理民歌，積累了大量資料。
此例中“無時無刻不”表示雙重否定，而“無時無刻不忘”即為誤用了否定詞。
4、看到兩面詞不放過
一個句子如果出現“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優劣”之類的兩面詞，就應分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。例如：
①、要保證安全生產，機器質量的好壞，是重要條件。
②、我們能不能培養出“四有新人”，是關係到我黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。
上述兩例病因相同，都是兩面與一面不搭配。
5、看到關聯詞語不放過
關聯詞語使用不當，可能會出現搭配不當、位置不當、層次顛倒或強加關聯詞等毛病。
①、無論幹部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會主義法制。
此例中“無論”後面不能接並列短語，只能帶由選擇性的連詞“還是”或“或”組成的短語。
②、不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。
此例兩分句主語相同，第一分句的關聯詞“不但”應放在主語之後。
③、未來世界的競爭決不僅僅是科學技術的競爭，更是頂尖人才的競爭。
此例遞進層次顛倒，應將“科學技術”和“頂尖人才”調換位置。
6、看到並列短語不放過
句子中的並列成分在搭配方面很容易出現毛病。例如：
①、大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽著這位英雄的報告。
此例中的並列謂語“注視和傾聽”和賓語“報告”只能部分搭配。
②、人類在高科技領域取得了一系列的重大發現和進展。
此例的並列賓語“發現和進展”中只有“進展”能和謂語“取得”搭配。
③、引進新技術後，某產品的質量和數量都有了很大提高。
此例的並列主語“質量和數量”中，只有“質量”一詞能和動詞“提高”搭配。
7、看到有表數量、範圍或程度的詞不放過
句中表數量範圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。例如：
①、經過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。
句中的“都”是指前面提到的各項，但前面的“平均”只能有一個數，故“都”與“平均”矛盾。句末的“90分以上”是約數，也與“平均”矛盾。
②、有報道說，目前絕大多數企業的銷售利潤在8%以下，比去年下降了1倍。
“減少”“下降”“貶值”都不能超過一倍，減少1倍就意味著把原數減完了。
8、語感審讀法
辨析病句，可以藉助語感。一般說，按習慣的說法，覺得彆扭的地方，常常是出語病的地方。
①、焦裕祿這個名字對於廣大青少年來說，是不太熟悉的。
此例讀起來很彆扭，就是因為主語和賓語位置顛倒了。
②、廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。
藉助語感來審讀，就發現此例誤將定語放在狀語的位置上了，可將“無比的”調至“熱情”之前。
9、主幹分析法
對句子作語法分析，可先提取句子主幹，檢查主幹是否有毛病，若主幹無毛病，再檢查它的附加成分，看修飾語和中心語有無毛病。例如：
①、我國棉花的生產，長期不能自給。
此句主幹為“生產不能自給”，很容易看出主語“生產”和謂語“自給”不能搭配。
②、博物館展出了宋朝時期新出土的古船。
此例主幹為“博物館展出古船”沒有任何毛病，再看修飾語，“宋朝時期”和“新出土”均為“古船”的定語，檢查一下，就發現定語語序不當，應為“新出土的宋朝時期的古船。
修改病句講解3
一、出現了並列的短語，可能是搭配不當、分類不當、語序不當或語意不明
1．有關部門對極少數不尊重環衛工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環衛工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。(搭配不當，“事件”不可以“批評教育”)
2．我們家鄉美麗而富饒，這裡土地肥沃，特別適宜種果樹、棉花、甘庶，此外，還適宜栽種梨樹和棗樹。(分類不當，“梨樹和棗樹”都是“果樹”)
3．全廠職工討論和聽取了廠長關於改善經營管理的報告。(語序不當，應為“聽取和討論”，有時間上的先後關係)
4．近日新區法院審結了這起案件，違約經營的小張被判令賠償原告好路緣商貿公司經濟損失和訴訟費三千餘元。(語意不明，是“經濟損失和訴訟費”計“三千餘元”還是單“訴訟費”“三千餘元”)
二、出現了多重定語和多重狀語，可能是語序不當
1．批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。(應將“有效的”調至“方法”前)
2．昨天，許多代表熱情地在休息室裡同他交談。(應將“熱情地”調至“同他交談”前)
3．這期培訓班是全國職工教育委員會和國家經委聯合於今年五月底舉辦的，來自全國各地的二百多名職工代表參加了這次培訓。(“聯合”應調至“舉辦”前，讓位於時間狀語)
三、出現了數量短語，可能是語意不明、重複、語序不當、用詞不當
1．三個學校的學生會幹部在教導處開會，研究本學期第二課堂活動的開展問題。(表意不明，是“三個學校”還是“三個學生會幹部”)
2．國產轎車的價格低，適於百姓接受，像“都市貝貝”市場統一售價才6．08萬元，“英格爾”是6．88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。(重複，“十幾萬元”本為約數，不可以再用“左右”)
3．開展批評和自我批評是端正黨風、增強黨的凝聚力的行之有效的一種方法。(語序不當，“一種”應在“行之有效”之前)
4．華能集團三電廠今年對鍋爐設備進行了改造，噸煤發電量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。(用詞不當，“減少”不可以用倍數)
5．中國第一個計算機集成製造系統工程研究中心建成後，國內外同行對其先進的功能大加讚賞，先後有二萬三千多人次前來參觀。(用詞不當，“人次”是復量詞，不可以做主語)
6．早晨五六點鐘，通往機場的街道兩旁便站滿了數萬名歡送人群。(用詞不當，“人群”是集合名詞)
四、出現了介詞，可能是搭配不當、結構混亂、主客體顛倒、主語殘缺
1．他們在遇到困難的時候，並沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。(搭配不當，應為“從……中”)
2．3月17日，6名委員因受賄醜聞被驅逐出國際奧委會。第二天，世界各人報紙關於這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。(介詞使用不當，應為“對”)
3．焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。(主客體顛倒，應為“對青年人來說”、“對四十歲以上的人來說”)
4．為什麼對於這種浪費人才的現象，至今沒有引起有關部門的重視呢?(濫用介詞造成主語殘缺，應刪去“對於”)
五、出現了關聯詞(連詞)，可能是搭配不當、殘缺、語序不當
1．只有從根本上解決了為什麼人的問題，就能更好地為人民服務。(關聯詞搭配不當，應為必要條件，用“只有……才”)
2．儘管你的禮品多麼微薄，但在農民心上，卻象千斤重的砝碼。(關聯詞和副詞搭配不當，此處應用確指的“這麼”，“無論”和“不管”後應用不確指的“多麼”)
3．他雖然是個農民，平常喜愛學習，識不少字，編秧歌也在行。(關聯詞殘缺，應在“平常”前加“但是”)
4．由於技術水平太低，這些產品質量不是比沿海地區的同類產品低，就是成本比沿海的高。
(關聯詞位置不當，主語不一致，關聯詞應在主語之前，應將“不是”調至“質量”前)
5．如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍佈漢字文化圈內，不但進入了教科書，而且活躍在各媒體上。(語序不當，出現了遞進關係，程度重的應放在後面，應為“不但活躍在各媒體上，而且進入了教科書”)
6．用語不妥貼，造句不合文法，行文缺乏條理，拖沓冗長，就會把意思弄得含混晦澀，令人誤解甚至費解。(語序不當，應為“費解甚至誤解”)
六、出現了代詞，可能是語意不明、重複
1．這個精緻的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。(語意不明，“他”到底指誰，指代不明)
2．老人在80歲的時候，還清楚地記得哥哥參加學生運動時對自己的評價：一個溫情主義者。
(語意不明，“自己”到底是指“老人”還是指“老人”的“哥哥”)
3．由於這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個小時。(重複，“為此”就是“由於這次交通事故”)
4．我們必須拿出自己的正版計算機遊戲軟件，否則，不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。(重複，“否則”即“如果不這樣”的意思，與“不出新軟件”重複)
七、出現了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當
1．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅餵豬，加速發展養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。(賓語中心語殘缺，應加“的經驗”)
2．認識沙塵暴、瞭解沙塵暴，是為了從科學的角度達到對沙塵暴進行預防，減少沙塵暴造成的損失。(“達到”的賓語中心語殘缺，“損失”後加“的目的)
3．現在，我又看到了那闊別多年的鄉親，那我從小就住慣了的山區所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉音。(搭配不當，“看到”與“鄉音”不搭配)
八、出現了多個謂語，可能是搭配不當、偷換主語
1．這個文化站已成為教育和幫助後進青年，挽救和培養失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。(搭配不當，“培養”與“失足青年”不搭配)
2．這家工廠雖然規模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被授予省優質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區。(偷換主語，“工廠”不可以“被授予省優質產品稱號”)
3．我們也學小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全焉了，才帶著抱歉的心情，丟到山澗裡，隨水漂走了。(偷換主語，前面主語是“我們”，後面已暗換成“花”，所以應改成“把它們丟到山澗裡，隨水漂走了”)
九、出現了疑問旬、否定詞，可能是肯否不當
1．雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢?(疑問句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯)
2．近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘蒐集、整理民歌，積累了大量的資料。(“無時無刻不”相當於“每時每刻都”，此處與“忘”用，與後“積累了大量的資料”矛盾)
十、出現了固定結構、下定義，可能是結構混亂
1．《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。(有“為……所”和“被……所”的結構，沒有“受……所”的結構，要將“所”字去掉)
2．到目前為止，人還不能完全控制自然災害，農業收成的好壞，在很大程度上還是由於自然條件的好壞決定的。(應為“由……決定的”)
3．它是把事件的結局先寫出來，然後再按時間順序敘述事件發生、發展經過的寫法叫倒敘。(應去掉“它是”)
十一、出現了文言詞語、書面語，可能是重複
1．在交通幹線上設卡收費的方案必須經地方人大常委會討論通過，並公諸於社會。(“諸”即“之於”，“於”與它重複)
2．雅典奧運會開幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的普遍讚譽。(“堪”即“可以”，“可以”與它重複)
3．聽了他對事實真相的陳述，我在心裡由衷地感謝他。(“由衷”即有“在心裡”的意思，重複)
4．《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關鍵程序。(“躬耕修典”即“編纂”，重複)注：類似的錯誤用法還有“過早夭折”、“過分溺愛”、“衛冕桂冠”、“令寒舍蓬蓽生輝”等。
十二、出現了“的”字的短語，可能是語意不明、搭配不當(偷換主語)、語序不當
1．天漸漸地黑了下來，外面又颳了風，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心裡非常著急。(語意不明，“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”)
2．2003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運會會徽發佈儀式，當晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。(搭配不當，誤用“的”字，偷換主語，造成“燈火”與“雄偉壯麗”不搭配，應刪去“的”字)
3．湖南省歷史博物館近日展出了數以萬計的八千年前新出土的栽培稻。(語序不當，應將“祈出土的”調至“八千年前”)
十三、出現了兩面性的詞語，可能是前後肯否不一、不合邏輯
1．電子工業能否迅速發展，並廣泛滲透到各行各業中去，關鍵在於要加速訓練並造就一批專門技術人才。(“能否”是兩面性的詞語，與後面不一致)
2．我懷著恐懼的心情，擔心災難會不會降落到姑媽頭上。(“擔心”“不會”，不合邏輯)
十四、出現了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語，可能是不合邏輯(表意相反)
1．為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。(“防止”與“不再發生”不合情理，應去掉“不”)
2．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。(“忌”或“不可”去其一)
十五、出現了“前去”、“新生”、“保管”、“沒有”、“走”、“和”等多義詞或多義短語，可能是語意不明
1．縣裡的通知說，讓趙鄉長本月15目前去彙報。(是“15日之前去”還是“15 日這一天去”，意思不明)
2．在喧天的鑼鼓聲中，這所有名的老校終於迎來了自己的新生。(是“新同學”還是“新生命”，意思不明)
3．此次選舉村民委員會主任，他們誰也沒有干涉王爾德的權利。(“沒有”兼有副詞和動詞的性質，造成語意不明)
4．獨聯體國家的人民看不上2002屆世界盃足球賽。(是“看不到”還是“瞧不起”， 意思不明)
5．他揹著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。(“和”有介詞和連詞的性質，造成語意不明)
6．教育部就普通高等學校招生全國統一考試範圍發出通知，指出物理學科初中教學內容部分不作要求。(是“整個初中教學內容部分”還是“其中的一部分”，含混不清)
十六、出現了使、讓、令、把、被等詞，可能是主語殘缺、主客體顛倒、語序不當
1．經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最後臉上勉強露出一絲笑容。(主語殘缺，使動詞的主語是“老主任”，應去掉“經過”，或者去掉“使”，將“才”調至“他”後)
2．今年年初美英兩國曾集結了令人威懾的軍事力量，使海灣地區一度戰雲密佈。(主客體顛倒，“威懾”本身有“嚇唬”別人的意思，再用“令”字造成了主客體顛倒，應改成“震懾”)
3．為了爭取高速度，我們必須狠抓科學技術的現代化，使它走在生產建設的前邊，把國民經濟用先進科學技術搞上去。(語序不當，應為“用科學技術”“把國民經濟”“搞上去”)
4．與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉野的感受沒有傾注於筆下，而是直接聚焦於鏡頭。(語序不當，應將“沒有”調至“把”之前)
5．我們偉大的祖國再也不是一個四分五裂的、任意被人蹂躪和掠奪的國家了。(語序不當，應將“任意”調至“被人”後)
修改病句練習講解（35個題）
1.沒有語病的一句是
A．正太路的路軌窄，敵人把平漢路的車頭無法移用到這裡。
B．美術家和掐絲工人的合作，使景泰藍器物推陳出新，博得多方面人士的愛好。’
C．大街上，商場裡，到處是遊玩的、購物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。
D．這首交響樂是作者在列寧格勒被法西斯圍困，並瘋狂叫囂要佔領這座城市的時候趕寫的。
1. 答案B．A．“無法”應提到“把”前。C．“不絕如縷”不妥。D．“作者……瘋狂叫囂”不對。
2.下面各句沒有語病或歧義，表述準確的一項是
A．我黨在幼年時期，我們對於馬克思列寧主義的認識和對於中國革命的認識是何等膚淺，何等貧乏，則現在我們對於這些的認識是豐富得多，深刻得多了。
B．能否保持為政清廉，是關係到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。’
C．沒有調查就沒有發言權，侃侃而談地亂說一通並不能解決問題。
D．老張的衣服比老李的衣服做得好。
2. 答案B．A．“膚淺”“貧乏”與“豐富”“深刻”沒有分別對應。C．“侃侃而談”不妥。D．有歧義。
3.下面五種說法，哪種沒有語病，選出來。
A．世界上第一次對子午線測量的是在我國唐代天文學家僧一行的倡議和領導下進行的。
B．倡議和領導世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學家僧一行。’
C．世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學家僧一行倡議和領導下進行的。
D．倡議和領導世界上第一次測量子午線的工作是我國唐代天文學家僧一行。
3. 答案B．A．C．D．均為主謂不配。
4.下面幾組句子裡，哪組沒有病句：
A組：
1）黑暗勢力的迫害，使她更堅決地把我們兄弟幾個送到革命隊伍裡去。
2）從祥林嫂悲慘的一生中，使我們深刻地認識到封建禮教吃人的本質。
3）“四人幫”之流把無產階級領袖神化、偶像化，其目的就在於把自己冒充成“超人”。
B組：
1）大量觀測的數據告訴我們，要掌握天氣的連續變化，最好每隔半個小時就觀測一次。
2）許多運動員的文化水平都不高，這無疑是個缺點，在體育院校的教學中是應當加強的。
3）當家長的助長、遷就孩子的缺點是不應當的。
C組：
1）聽了老山戰士的報告，使我激動得熱淚盈眶，我一定要向老山戰士學習。
2）我們有一些同學，他們缺乏的是沒有遠大的理想。
3）考場裡一片寂靜，過了一個多小時，才有人陸續交卷。
D組：
1）在學習上有成就的人，大多是在比較困難的條件下，經過頑強努力才取得成功的。
2）我們並不否認這部作品有某些不盡乎人意之處，比如某些細節不夠真實、個別人物的語言還不夠性格化。
4. 答案D． A組：2）無主 B組：2）“缺點，應當加強”不配。C組：1）誰“使我……”？不清。2）“缺乏的是沒有遠大的理想”多了否定詞。3）“有人”“陸續”應換位。
5.選出沒有語病的一句
A、這個結論，既然很有根據，但是如果不能說明地球上的無數生物怎樣經歷變異而達到它們的極其完善的結構和相互適應，因而難以令人滿意。
B、這個結論，既然很有根據，但是如果不能說明地球上的無數生物怎樣經歷變異而達到它們的極其完善的結構和相互適應，仍然是難以令人滿意。
C、這個結論，即使很有根據，但是如果不能說明地球上的無數生物怎樣經歷變異而達到它們的極其完善的結構和相互適應，因而難以令人滿意。
D、這個結論，即使很有根據，但是如果不能說明地球上的無數生物怎樣經歷變異而達到它們的極其完善的結構和相互適應，仍然是難以令人滿意。’
5. 答案D．A、B“既然”應“雖然”。C、關聯詞語不當，“因而”改“也”。6. 選出沒有語病的一句：
A．從中國人民認識到再也不能錯過歷史機遇之日起，就開始了新的長征。
B．學習語文不能僅憑小聰明，一定要下苦功不可。
C．不遠處有片樹林，這是我練習打太極拳的地方。
D．在退休者中，有許多繼續為四化建設貢獻餘熱的專家學者。’
6.答案D．A．“從”應置“中國人民”後。B．“不可”累贅。C．“這”應改為“那”。
7.選出沒有語病的一句。
A．他這個人太果斷，什麼事都不願聽取群眾的意見。
B．我說趙武靈王是英雄，因為他不僅僅是築了一條長城，更重要的是因為他敢於發佈“胡服騎射”的命令。
C．雅琪將士用不屈的鬥志和協作的團隊精神化作戰鬥力，使得勁旅申花怏怏而歸。
D．我現在還痛感有周密研究中國事情和國際事情的必要。’
7. 答案D．A．“果斷”褒義貶用了，應“武斷”。B．“因為他”應置“不僅僅是”之後。C．“用””應改為“把”。
8.選出沒有語病的一句。
A．一位農民向國家贈獻了一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術價值。
B．一位農民為國家贈獻了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工藝美術價值。
C．一位農民向國家贈獻的一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術價值。’
D．一位農民向國家捐獻了一枚古代玉佛珠，其工藝美術價值很高。
8. 答案C．A．“一位農民，具有很高價值”不當。B．“它”指代不明。D．“其”指代不明。
9.找出下列句子中沒有語病的一句。
A．重點學科比較集中的院校，將自然形成既是教育中心又是科學研究的中心。
B．婦女們秧插得又密、又齊、又快、又漂亮。’
C．這樣一直漂到潼南鎮，才被派來搶險的機動船把他們從昏迷中救上來。
D．一條弧所對的圓周角等於所對的圓心角的一半。
9. 答案B．A．“既是教育中心又是科學研究的中心”應為“教育中心和科學研究的中心”。C．“才”前應有主語“他們”；……。D．“等於”後應加 “這條弧” 或 “它”。
10.請找出沒有語病的一句：
A．他很後悔，不該和自己同過患難，共過生死的好朋友分道揚鑣。
B．願意參加革命的，我們歡迎；願意回家的，我們發給路費。一切由大家自己決定。’
C．這本雜誌的對象，主要是面向中小學語文教師及其他語文工作者。
D．這個村連續兩年獲得大豐收，不但向國家交售了六萬斤大米，而且不吃國家的救濟糧了。
10．答案B．A． “自己”多餘；或在“自己”前加“與”。C．“主要”和“及其他……”不宜並存。D．“不但……而且”中內容應遞進，不應“遞退”。
11.從下面四個句子中，把沒有語病的一句選出來。
A．宋慶齡同志為了祖國的統一、民族的興亡和人民的利益奮鬥一生，尤其是為培養祖國的下一代，為社會主義造就人才，做出了很大的貢獻。
B．雖然目前國家還有困難，有些問題短期內不可能很快解決，但確實有不少問題，只要我們盡力去做，還是可以得到改善的。
C．我們生產的直流鏑燈與國外的炭精燈相比,耗電量只有炭精燈的四分之一，而有效的照明度卻提高了百分之五十，它的重量只有炭精燈的五分之一。
D．這四畝試驗田共有七十七株結果的梨樹。一九七七年總產五萬九千三百多斤，平均畝產一萬四千八百多斤，其中好果佔百分之九十五以上，好果中一級果又佔百分之六十五。’
11. 答案D．A．“亡”字壞事。B．“問題”不能“做”，應“解決”。 C．先後連貫不好，“它的重量……”應放在“耗電量”前。
12.選出沒有語病的一項
A．他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語文有經驗的教師。
B．林沖在高衙內派人一次又一次害他性命時才走上反抗的道路。
C．隨著科學技術日新月異的發展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學習和工作中發揮著重要的作用。’
D．她細心操勞家務，把家裡安排得井井有條。
12答案.C．A．“語文”和“有經驗”應換位。B．“派人”和“一次又一次”換位。D．“井井有條”為“清楚而有條理”，不妥。
13.選出下面沒有語病的一項。
A．放在穿堂中的大屏風，除作裝飾外，還有遮蔽作用，以免人們剛進入穿堂就直見正房。
B．我們都聊起了三十年前的過去和三十年後的今天。
C．這部60萬字的長篇小說，構思精巧，敘述嚴密；簡直無隙可乘。
D．我們要根據作者看法的廣度，對於他所接觸到的那些現象的理解是否正確，描寫是否生動來判斷。
13．答案A．B．參照物偷換。C．“無隙可乘”貶義，不妥。D．“對於”冗贅。
14.選出沒有語病的一句。
A．和外國朋友一樣，我們自己也是喜歡民族的、傳統的形式和生動活潑、富有時代感的反映人民生活的作品。
B．人類文化史上的大浩劫，秦始皇的焚書，中世紀的精神桎梏，各個王朝的文字獄，法西斯對文化的殺戮……並不曾使任何一個時代、任何一個民族的文化真正中斷、滅亡。’
C．學校沒有一個人否認今年能在教學上開創一個新局面不是師生共同努力的結果。
D．是靠天等雨，還是靠人找水？是人定勝天，還是聽天由命？這是兩種截然不同的思想。
14．答案B．A．應“喜歡具有民族的、傳統的形式和生動活潑、富有時代感的反映人民生活的內容的作品”。C．多了一個否定詞“不”。D．“這”指代不明。
15.指出沒有語病的一項
A．應用這種羅盤，無論在陰雲密佈以及黎明或傍晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。
B．在我們中間，一個人發生困難，就有上百、上千、上萬個素不相識的人熱切地伸出手，不遺餘力地幫助你。
C．文章關於環境汙染問題作了比較具體的分析，引起人們對環境科學的重視。
D．荔枝是亞熱帶果樹，……現在科學發達，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事。
15．答案D．A．“無論……也”不配，應“無論……都”或“即使……也”；“在陰雲密佈以及黎明或傍晚看不到太陽的時候”也不當。B．“你”應為“他”；約數“上百、上千、上萬”中頓號應去掉，如不說“成千、上萬”、“三、五個人”；……。C．“關於”應改為“對於”。
16.選出句意明確，沒有語病的一項。
A．他是一個有缺點但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心的人更為可愛。
B．和他十年前離鄉時一樣，依然是孑然一身，兩手空空。
C．北京故宮博物院收藏的中國古代繪畫非常豐富，在世界上可以說是首屈一指了。’
D．人們清醒過來後，發現他們已倒在血泊中，一發彈片正中咽喉部。
16．答案C．A．“這”不能代“他”，應刪。B．“和”“他”換位。D．誰“一發彈片正中咽喉部”？不明。
17.以下句子沒有語病一句是
A．他們擔心過多的變革會導致原來的社會格局受到破壞，原來的社會運轉受到障礙。
B．他這次訪問日本是要同日本國會和朝野各界人士共同探討如何進一步鞏固和發展中日睦鄰友好關係的問題。’
C.洞中的歷代刻石，大概屬於“四舊”，早已剷除殆盡，無一倖存，只剩下傷痕累累的石壁。
D.最讓人高興的是，在全廠職工團結協作，日夜奮戰下，全年的生產指標終於超額完成了。
17．答案B．A．“障礙”改為“阻礙”。C.不懂“殆（將近）盡”，與後“無一倖存，只剩下……石壁”矛盾。 D.“在……下”多餘。
18.下列句子中沒有語病的一句是
A．在同學們觀看了電影《焦裕祿》後，受到了深刻的教育。
B．某廠研製新產品的技術人員，經過半年多的艱苦奮戰，終於試製成功了。
C．不管氣候條件怎樣惡劣，他都堅持下來了。’
D．經過大家的努力，產品的數量和質量都顯著地提高了。
18．答案C．A．無主語。B．“技術人員……終於試製成功了”主謂搭配不當。D．“數量”不說“提高”。19.用下列詞和短語（詞組）組成一個句子，排列後有語病的一項是①飄升 ②細細的 ③冉冉（的） ④青煙 ⑤一縷縷的 ⑥在夜的空虛中
A．② ⑤ ③ ④ ⑥ ① B．⑥ ⑤ ② ④ ③ ①
C．⑤ ② ④ ③ ① ⑥ D．② ⑤ ④ ⑥ ③ ①
19．答案A.“冉冉”只修飾動詞。
20.選出沒有語病的一句
A．人們一走進教學樓就會看到，所有關於澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的牆壁上。
B．吳蓀甫似乎厭見那些燈光，獨自踱到那小池邊，在一隻藤椅裡坐了，深深地吸了一口氣。
C．如果我們能夠研製出一種類似鷹眼的搜索、觀測技術系統，就能夠提高和擴大飛行員的視野和視敏度。
D．湖色越遠越深，由遠到近，是銀白、淡藍、深青、墨綠，非常分明。
20．答案B．A．“所有”應刪去或移到“關於澳門歷史的”之後。C．應“提高飛行員的視敏度和擴大飛行員的視野”。D．“由遠到近”應“由近到遠”。21.下列句子沒有語病的一句是：
A．生物變異及相互適應的原因和方法，對於我們需要有個明確的瞭解。
B．雷鋒同志有善於擠和善於鑽的“釘子”精神作為我們學習的榜樣。
C．秋天的嶽麓山是觀賞紅葉的最好的季節。
D．秋天的陰山，像一座青銅的屏風安放在它們的北邊，從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安閒地躺在黃河岸上，沐著陽光。這是多麼平靜的一個原野！21．答案D．A．“對於”多餘。B．雜糅。C．應“嶽麓山秋天”。
22.無語病的一項是
A．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時速可達75．6公里／小時。
B．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時速為75．6公里以上。
C．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高速度為75．6公里／小時。
D．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時速約為75．6公里。
22．答案C．A．“最高”“可達”只需其一。B．“最高”“以上”只需其一。D．“最高”“約”只需其一。
23.下面的句子裡沒有語病的是哪句：
A．用“光尺”測量幾十公里長的距離，誤差比人的頭髮還細幾倍。
B．如何防備展覽會的貴重展品免遭盜竊，這是西方國家深感頭痛的問題。
C．故宮博物院新近展出了一批兩千多年前新出土的文物。
D．張教師退休了，但他無時無刻不在牽掛著那些孩子們。’
23．D．A．“細”不能說“幾倍”。B．“免”多餘。C．“兩千多年前”與“新出土”換位。
24下列各句中沒有語病的一句是
A．我們要下大決心，花大力氣，爭取在本世紀末把我國的教育事業達到世界先進水平。
B．焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。
C．楊輝返校後對搶救落水兒童的事隻字未提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數人知曉。
D．作者著力刻畫了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行、一舉一動都體現了作者對這兩類不同女性的深刻理解和深切同情’。
24．答案D．A．“把……達到”錯。B．主客體顛倒。C．“這件好人”錯。25.指出沒有語病的一句
A．一個人能否成才，要看以後學習的程度。這裡一是要有信心，相信自己能成才；二是有沒有毅力和決心，能否堅持學習一輩子。
B．一個人能否成才，要看以後學習得怎樣。一看有沒有信心，相信不相信自己能成才；二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅持下去。’
C．一個人要能成才，必須堅持學習。這裡一是有沒有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅持學習一輩子。
D．一個人要能成才，要看以後學習得怎樣。這裡一是要有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅持學習一輩子。
25．答案B．A．C．D．都是正反兩面呼應不周。
26.選出一個不會產生歧義的句子。
A．這個人誰都不認識。
B．貪小便宜的人看不起。
C．天色晚了，自行車沒修好，修車的急壞了。
D．請打針的在注射室外等候。 ’
26．答案D．A．B．C．均有歧義。
27.選出沒有語病的句子
A．出租車確實便利交通，可是如果它不敲竹槓，不亂收費，我就要舉雙手高呼：“TAXI，萬歲！”
B．出租車司機們已經從敲竹槓、亂收費上升到參與賭博、盜竊等犯罪活動了，其箇中原因，主要還是為了多撈錢。
C．陳松軍想打退堂鼓，廠長就來幫助他認識青年工作的重要性，讓他看到現在的青年一代積極向上的特點，不要只看到少數青年的不良行為，使他改變了對青年人的片面看法，鼓起了工作的勇氣。
D．一九七七年九月，美國發射了一個不載人的宇宙飛船，叫“旅行者一號”，想飛向太陽系之外。
27．答案D．A．“可是”多餘。B．“箇中”多餘，也不合體色彩。C．“鼓起”的主語不明確，可刪“使”。
28.下面四項只有一項無語病，請把它選出來
A．還有些作物品種，所以能夠抗病，是因為體內缺少侵入的病菌所需要的某些營養物質，病菌侵入以後無法生存。’
B．還有些作物品種，雖然能夠抗病，但因為體內缺少侵入的病菌所需要的某些營養物質，病菌侵入以後無法生存。
C．還有些作物品種，如果能夠抗病，那麼體內缺少侵入的病菌所需要的某些營養物質，病菌侵入以後無法生存。
D．還有些作物品種，不但能夠抗病，而且因為體內缺少侵入的病菌所需要的某些營養物質，病菌侵入以後無法生存。
28．答案A．B．“雖然”“但”贅餘。C．“如果……那麼”關聯不妥。D．“不但”“而且”多餘。
29.下列有語病的一句是
A．在歡迎的人群中，既有70多歲的老人，也有在人們懷抱裡的兩歲的孩子。
B．經過刻苦的練習，在選拔賽上他射擊的五次成績平均都在95環以上。 ’
C．語文是各門學科的基礎，學習自然科學如果不掌握語文這一工具，就不可能正確理解概念和原理，不可能有嚴密思維的能力。
D．畫家蔡若虹到延安附近卻受阻，只好繞道香港、河內、昆明，歷時七個月才到達理想之地。
29．答案B．“平均”“都”只能用其中一個。
30．下面句子有語病的一句是
A．他儘管前幾年遇到了許多挫折，但是一點也不灰心。
B．王芳那篇作文昨天已經寫好了，今天交給了老師。
C．文章對環境汙染問題作了比較具體的分析，同時也概括地介紹了關於環境科學的基本知識，人們對環境科學引起了重視。’
D．我有一個印象，喜歡搞理論的人多，肯在觀察、實驗上用功夫的人少。
30．答案C．“引起了”應置“人們”前。
31.沒有語病或歧義的句子是
A．這本書記載了陳毅同志在抗日戰爭時期的鬥爭業績，刻畫了他可敬、可愛的形象，再一次激起了人們對這位革命前輩的深切懷念。’
B．曹丕與曹植本是親兄弟，然而由於爭權奪勢，曹丕不是竟然依仗權勢，威逼曹植，要他在七步之內吟成一首詩，否則便“決不姑恕”。
C．澳大利亞人麥士幾十年來在許許多多廁所的門上畫了彩畫，給人們增添了生活情趣。他去世後，群眾雖然很懷念他，但是藝術界卻不把他列為藝術家。
D．這個觀點，最近報刊上提出了一些異議，我以為是正確的。
31．答案A．B．“不是”後差“嗎？”。C．“群眾”“雖然”應換位。D．什麼“是正確的”有起義。
32.下列各句中沒有語病的一句是
A．一篇議論文觀點正確、論據充分、結構完整，是衡量其好壞的重要標準。
B．由於《古文觀止》具有特色，自問世以後近三百年來，廣為傳佈，經久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。
C．採取各種辦法培養餐飲業服務人員的水平，尤其是青年同志的水平，是當務之急。
D．市領導在檢查某市屬國營企業工作時，提醒他們要向競爭對手南方企業學習。’
32．答案D．A．應分別在“正確”、“充分”、“完整”後加“與否”。B．“由於”不刪則此句無主語。C．“培養……水平”似不妥，也應“尤其是培養餐飲業服務青年的水平”。
33.下列各句沒有語病的一句是
A．比賽採用馬拉松競賽方法，取男女各前三十名。
B．丈夫看著妻子黑髮中夾藏著的白髮，妻子看著丈夫臉上的皺紋，兩個人都覺得又增加了幾根。
C．可當他經過原來的辦公室時，卻聞到撲鼻的酒香，刺耳的狂笑，窗口上那前仰後合的黑影，使他頭皮發炸。
D．有關專家認為，這部專著標誌著我國的巴克萊研究朝世界一流水平邁進了堅實有力的一大步。’
33. 答案D．A．“取”應放在“各”後。B．起碼錯在“皺紋”不能“增加了幾根”……。C．“聞到……狂笑”不配。
34.選出沒有語病的一句。
A、沒有石油工業，交通運輸等各種工業的發展都是不可想象的。
B、這樣重複的課程當然增加了同學們很大的負擔，對於青年的健康問題是個極大的矛盾。
C、就在這時，機器忽然發生故障，鍋爐不得不熄火了。’
D、老幹部和新幹部要搞好團結。
34. 答案C．A、“不可想象”所言不確。B、“對於”應為“對”；“問題”可刪；“極大的矛盾”所言不確，。D、有歧義。
35. 選出沒有語病的一句。
A、對於黑板報的藝術質量問題，應該引起班委會的重視。
B、這位老藝術家的表演，可以說已經達到維妙維肖、出神入化的境界。’
C、有些炎症，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌類媲美，而且副作用小，成本也較低。
D、三年當中，這個縣的糧食總產量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步向前發展。
35.答案B．A、“對於”多餘。C、“不但”與“中藥”換位。D、“大踏步向前發展”應為大幅度增長”。
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