郑州师范学院特殊教育学院在原河南省特殊教育师范学校基础上组建而成，从1986年起，就开始了培养特殊教育师资的工作，毕业生作为一线教学与管理主力军遍布河南省特殊教育学校。经过三十多年的办学积累，学院培育形成了“大爱无疆、特教有情”的教育理念，已经成为支撑河南省乃至全国特殊教育事业发展的中坚力量。
一、人才建设提升实力，构建平台确保质量
特殊教育学院现有教职工47人，其中专任教师33人，教授、副教授7人、4人获得博士学位、35人获得硕士学位。副高以上教师占专任教师比例为21%。 硕士以上教师占专任教师的比例达100%。教师队伍中有河南省教育厅学术技术带头人1人，郑州市学术技术带头人1人，郑州市教育局优秀教师1人，郑州市地方高校优秀中青年骨干教师1人。初步形成了数量适当、素质优良、结构合理的教学科研梯队。
科研平台是人才培养的重要组成，学院高度重视科研平台建设，科研平台设施由无到有、由少到多。目前，投资7500万元建设特殊教育康复楼，已经投入使用；投资2300万元建设的生命阳光体验馆，拥有31个实验实训室，科研仪器设备总值3000万元，生均教学仪器设备值3.3万元，有一批国内一流的高端实验室。馆藏纸质图书4万册，建有150座网上阅览室，定期开放，师生自主借阅。通过上述诸多措施，稳步促进了本科教学质量的提高。
学院与河南省教育厅、郑州市残疾人联合会合作成立了河南省特殊教育研究中心、郑州市残疾人教育工作研究中心、郑州市残疾人艺术团，与郑州市残联共建的“郑州市生命阳光馆”即将投入使用。通过努力打造科研平台，为科研工作的顺利开展提供了有力支撑。
二、实施本科教学工程，科研成果不断突破
学院十分注重教学基本项目建设工作，通过优化专业结构，加强内涵建设，为人才培养质量提高创造了良好条件。
升本以来，学院高度重视教学工程项目的培育、申报和建设工作，科研项目建设不断获得新突破。当前，学院拥有教育部卓越教师项目1项、国家级、省级、校级精品资源共享课程各1门、15项省教育厅教师教育课程改革项目，35项校级以上教学成果奖。校级综合改革试点、市级重点专业、市级示范专业、省级专业综合改革试点先后立项。另外，还获得省部级以上科研成果奖11项，出版论著13部，发表各类期刊论文221篇，其中专业核心期刊发表论文35篇，被SCI、EI、CSSCI收录10余篇。
三、发挥优势打造品牌，关爱生命服务社会
2009年，学院秉持“以德树人”的理念，发挥音乐学（舞蹈表演聋人方向）专业优势成立郑州师范学院残疾人艺术团，积极参加教育部高雅艺术进校园、省市文艺汇演与电视节目录制等活动，取得骄人的成绩。
截止到目前，残疾人艺术团舞蹈节目连续进军湖南卫视、上海卫视、浙江卫视，并获得中央电视台“出彩中国人”年终盛典决赛总冠军，先后获得第五届中国舞蹈节、第九届“荷花奖”河南省群星奖一等奖、全国大学生第四届艺术演出一等奖。2016年残疾人艺术团获得校园级特色文化品牌称号，2017年在第九届全国残疾人艺术汇演中获得两项一等奖。这些成绩产生强烈的轰动效应，大大提高了学校的影响力和知名度。
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