【廖老師親自面授的新概念班級】
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2、週六上午10:00-12:00,新概念第一冊(可插班),目前上到第93-94課(楊浦區)
3、週六下午13:30-15:30,新概念第二冊(可插班),目前上到第23課(楊浦區)
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從今天開始,我將跟大家分享《新概念英語》經典版(成人版)第二冊的每一篇課文中的句子。
我將從每篇課文裡選擇一個句子,從讀寫的角度進行分析,以便給大家在英語閱讀和寫作上提供一些參考。
我們先來看看第1課:
一、課文原文
Lesson 1 A private conversation
Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. 'I can't hear a word!' I said angrily. ‘It’s none of your business,' the young man said rudely. 'This is a private conversation!'
——選自《新概念英語》第二冊,外語教學與研究出版社,1997年10月第1版
二、每課一句
Last week I went to the theatre.
乍一看,本句話並沒有什麼特別之處。但是,如果從閱讀和寫作的角度分析,這句話是有其玄妙之處的,即last week的位置。
如果僅從語法角度來看,這句話中的last week作為時間狀語,既可以放在句首,也可以放在句末,即:
Last week I went to the theatre.
I went to the theatre last week.
但是,如果從閱讀和寫作的角度來看,以上兩句話的表達重心是不一樣的。這是因為,從寫作角度來看,根據句子表達的重點的位置不同,英語的句子可以分為鬆散句(Loose sentences)和掉尾句(Periodic sentences)。
所謂鬆散句,也叫Loose constructions,是指一開頭就直接點明句子表達重心的句子。
而所謂掉尾句,是指到句末才出現句子表達重心的句子。
根據本課的前後文,我們可以看出,作者把時間狀語last week放在了句首,其實是因為其所要表達的重點在the theatre上,後文的“I had a very good seat. The play was very interesting.”正是接著the theatre的話題展開的,這也符合閱讀的前後銜接的原理。
也就是說,如果把last week放在句首,句子所要強調的重點就在the theatre上,其強調的是“I”上週去了什麼地方。
而如果把last week放在句末,句子所要強調的重點則落在了last week上,其強調的就是“I”什麼時間去了劇院了。
在本課後面的Key structures部分裡,教材通過列表的形式給出了英語句子常見的句子成分及其先後順序。其中,時間狀語就被同時擺放在了第5和第6個位置。而實際上,這只是從語法角度來說,時間狀語的擺放可前可後,但從讀寫角度來說,是不能隨意擺放的。
三、相關拓展
對於鬆散句和掉尾句,如果從朗讀或口語角度來說,句末的成分往往需要重讀。比如該句話中的theatre就需要重讀,以起到強調作用:
Last week I went to the THEATRE.順便提一下:
因為每篇課文都有各自的教學重點。對於本篇課文,因為作者是在講述過去發生的事情,所以全篇的句子都採用了一般過去時,所以有的老師或學生會意為本課的學習重點是一般過去時。
其實不然。因為第二冊的教材中,每篇課文都配有“Key structures”的內容,而這個部分就是用來解釋每課的重點的。
所以,根據教材中的Key structures,第1課的重點其實應該是簡單句及其語序,大家在學習本課內容時,應該把重點放在對簡單句及其語序的學習上。
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