閱讀下面文言文，完成1~5題。
匈奴大入上郡，天子使中貴人①從廣勒習兵擊匈奴。中貴人將騎數十縱，見匈奴三人，與戰。三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人走廣。廣曰：“是必射鵰者也。”廣乃遂從百騎往馳三人。三人亡馬步行，行數十里。廣令其騎張左右翼②，而廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人，果匈奴射鵰者也。已縛之上馬，望匈奴有數千騎，見廣，以為誘騎，皆驚，上山陳。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍之誘，必不敢擊我。”廣令諸騎曰：“前！”前未到匈奴陳二里所，止，令曰：“皆下馬解鞍！”其騎曰：“虜多且近，即有急，奈何？”廣曰：“彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，用堅其意。”於是胡騎遂不敢擊。有白馬將出護其兵，李廣上馬與十餘騎奔射殺胡白馬將，而復還至其騎中，解鞍，令士皆縱馬臥。是時會暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時，胡兵亦以為漢有伏軍於旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李廣乃歸其大軍。大軍不知廣所之，故弗從。（節選自《史記•李將軍列傳》）
【注】①中貴人：皇帝寵幸的太監。②翼：作戰時陣型的兩側。
1.對下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A. 廣乃遂從百騎往馳三人 從：使……跟從
B. 前未到匈奴陳二里所 所：大約的數目，左右
C. 是時會暮 會：恰巧，適逢
D. 即有急，奈何 即：即使
2.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（ ）
3.下列各句全都能直接表現李廣智勇雙全的一項是（ ）
①中貴人走廣 ②殺其二人，生得一人 ③皆下馬解鞍 ④廣之百騎皆大恐，欲馳還走 ⑤李廣上馬與十餘騎奔射殺胡白馬將⑥胡皆引兵而去
A.①③⑤ B.②③④ C.④⑤⑥ D.②③⑤
4.下列對原文的分析和敘述，不正確的一項是（ ）
A.皇帝寵幸的太監中貴人跟從李廣約束訓練士兵擊殺匈奴，中貴人帶領數十名騎兵縱馬奔馳，偶遇三個匈奴人。自己被射傷，所帶的人馬幾乎被這三個人射殺殆盡。
B.李廣親自帶兵追擊那三個匈奴人，一下子追出去幾十裡。他下令士兵分左右兩側包抄，並親自射殺了其中兩個人，餘下的那個也被他生擒。
C.面對十倍於己的匈奴軍隊，李廣沉著冷靜，及時制止了士兵想逃跑的想法。相反，他故意讓士兵下馬解鞍，致使匈奴大軍害怕埋伏，疑心不敢上前。
D.作者善於抓住李廣最突出的特點，尤其是善射，通過一些生動的故事和細節加以描寫，智退匈奴數千騎，人物形象極為鮮明。
5.將文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）已縛之上馬，望匈奴有數千騎，見廣，以為誘騎，皆驚，上山陳。
（2）有白馬將出護其兵，李廣上馬與十餘騎奔射殺胡白馬將，而復還至其騎中，解鞍，令士皆縱馬臥。
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