12月2日，湖南沅江12歲男孩吳某持刀將母親殺害。因不滿14歲，男孩被無罪釋放，其親屬表示想把他送回學校繼續接受教育，學生家長和網友吵翻了...
話題#學生家長反對弒母男孩返校#
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12月2日，湖南沅江12歲男孩吳某因不滿母親教管嚴格，持刀將母親殺害。目前，男孩被釋放，其親屬表示想把他送回學校繼續接受教育，卻遭到了家長們的反對和擔心。
12歲男孩弒母：“我又沒殺別人，我殺的是我媽。”
據微信公眾號沅江發佈的消息，12月3日12時24分，沅江市公安局接到群眾報警稱：泗湖山鎮東安垸村發生一起命案。
接警後，市公安局迅速啟動命案偵破機制，市刑警大隊、派出所民警立即趕赴現場開展偵查和勘驗工作。經查，受害人陳某（女，34歲，沅江市泗湖山鎮人）被人殺死在自家臥室內，身上多處刀傷，嫌疑對象已鎖定為其子吳某康（男，沅江市泗湖山鎮人，六年級在校學生）。目前，嫌疑對象吳某康已被警方控制。
經初步審訊，吳某康因不滿母親管教太嚴、被母親打後心生怨恨，於12月2日晚9時許持刀將母親殺死。 3日上午，鄰居發現情況後向公安機關報警。目前，案件正在進一步偵查中。
紅星新聞報道中提到，12月5日，當晚派出所民警叫親屬去商量吳某之後的看管問題。吳某的叔叔吳傑明和幾個親戚在泗湖山鎮的一家賓館見到了他。吳傑明問他幾個問題：
“為什麼要抽菸？“
“我們班幾個同學也抽。”
“你把你媽媽殺了，你認為錯了沒有？”
“錯了……但是我又沒殺別人，我殺的是我媽媽。“
“那以後怎麼辦？”
“學校不可能不讓我上學吧？”
益陽市教育局相關部門負責人介紹，吳某沒滿14歲，不能進行拘留或進少管所，所以被警方釋放，由家長接回監管。
這名負責人說，此事與家庭教育有很大關係，爺爺奶奶嬌慣溺愛孫子，吳某還只有兩歲時，其母親外出打工，其他時間都是爺爺奶奶在帶養。小孩染上一些不良習慣，最終釀成殺母悲劇。
12月11日，記者從益陽市公安局、益陽市教育局相關人士處獲悉，由於未達到法定年齡，吳某目前已經被警方釋放。為了小孩的成長，教育部門希望吳某家屬將他轉校，心理專家建議進行心理疏導。
學生家長反對弒母男孩返校，網友熱議
面對吳某返校的問題，在報道中，有男孩家屬表示：“政府如果不管起來的話，如果說不上學，不接受教育的，以後長大了會怎麼辦？我們也不知道。”
這一決定也遭到很多同學家長的強烈反對，不少家長表示擔憂：再殺人怎麼辦？才12歲就能狠心殺害自己的親媽，事後還麻木不仁，毫無懺悔之心。假如在學校和其他學生髮生矛盾，是不是還要殺同學？
不僅是學生家長，記者採訪了吳某家附近的居民，居民也對吳某被釋放回家表示擔憂：自從這個事情出來後，我們大人見著他，內心都有點發怵，擔心他再殺人。
是否讓吳某重返校園，網友展開討論，有人感慨孩子也是受害者：
有人說應該再給他一次機會：
有網友認為讓他重返校園對他人不公：
更多的網友說，這種行為應當受到嚴懲：
法律專家：政府收容教養措施應該用足
法律學者歐陽晨雨撰文指出，刑法和預防未成年人犯罪法都有這樣的規定：“因不滿十六週歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教”“在必要的時候，也可以由政府收容教養”。也就是說，除了家長“管教”外，“政府收容教養”也是應對措施。
但是，現實中“收容教養”的條件過於模糊。
歐陽晨雨指出，儘管刑法規定了“必要的時候”，但究竟什麼時候才屬於“必要”，卻沒有明確的法律規定，因此影響了實踐操作。根據公安部《公安機關辦理未成年人違法犯罪案件的規定》，“未成年人違法犯罪需要送收容教養的”，“應當從嚴控制”“凡是可以由其家長負責管教的，一律不送”，這樣“謹慎”的立法措辭，同樣限制了收容教養措施的實踐適用。
其次，執行收容教養場所不夠統一。有的地方將收容教養人員送進工讀學校，有的則是在少年犯管教所。根據《關於辦好工讀學校的幾點意見》，“工讀學校的招生對象是十二週歲至十七週歲有違法或輕微犯罪行為”“不適宜在原校，但又不夠少年收容教養或刑事處罰條件的中學生”。由此看來，收容教養在工讀學校執行並不合適。
根據公安部《關於少年犯管教所收押、收容範圍的通知》，“收容教養的期限一般為一至三年”，少年犯管教所只收押和收容“由人民法院判處有期徒刑、無期徒刑的年滿十四歲和不滿十八歲的少年犯”“由政府收容教養的犯罪少年”。這一規定雖然明確了收容教養的場所可以是少年犯管教所，卻也有收容教養“刑罰化”之虞。
歐陽晨雨認為，一個12歲的兒童置親情和倫理於不顧，以殘忍手段殺害親人，之後也沒有任何悔罪的表現，甚至還認為，“我又沒殺別人，我殺的是我媽媽”，這是理所當然應由法律調整的反社會行為。在立法和執法層面，理應有明確應對。一方面，國家立法應當調整對未成年人承擔刑事責任的相關規定。另一方面，也應把法律規定的“收容教養”等措施用足，更好地教育和挽救未成年人，讓違法者付出代價，有力遏制未成年人犯罪亂象。
《半月談》也刊發評論說，當前法律對未成年人犯罪的制約明顯偏軟。如果不加強制約，相關法律就會淪為未成年罪犯的“護身符”。後續管教機制的不到位，對受害者，對公眾乃至犯罪的未成年人都是不負責任的，並會在社會上產生極為惡劣的示範效應。進一步而言，相關法律的修改應提上議事日程，加大對未成年人犯罪的懲戒和制約，方能遏制未成年人犯罪問題的惡化，真正實現社會公平正義。
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