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文 / 盧勤
壹
上好時間利用課
《伊索寓言》裡有這樣一個故事：一位過路人問智者，要走幾小時才能到達某城。智者先是默不作聲，等過路人走了一段路以後，才又把那人叫回來，根據他行走的速度，告訴他所需的時間。
這個故事啟示人們，人生道路離不開時間，而時間又決定於人的行動。生命給予每一個人一生的時間，在這筆數以億計的財富中，孩子將摘取什麼樣的人生之果，完全取決於他的行動。假日裡，孩子的收穫多與少，完全取決於孩子自己對時間的利用和支配。
每一個愛孩子的父母，都會愛惜孩子的時間；每一個有責任感的父母，都會從小對孩子進行嚴守時間的訓練。而假日正是為孩子上“時間利用課”的極好機會。
把時間全部給孩子，教他們自己支配，告訴孩子：你的心愛之物，可以珍藏在家裡，鎖在箱子裡，但是時間藏不住、鎖不住，世上沒有時間的收藏家，但每個人都可以做時間的主人。
貳
做好時間計劃表
學生的作業量減少了，假日裡都做些什麼？每天的生活怎麼安排？必做的事情有哪些？爭取做的事有哪些？
這些都可以指導孩子早作計劃。讓孩子明白，假日裡的一切時間都屬於他自己，節省下來的時間完全由他自己支配，這樣孩子就會主動去做事，不會再磨磨蹭蹭、拖拖拉拉了。
家長還要告訴孩子，一旦定下來的計劃，就要嚴格執行。如按時起床睡覺，按時學習遊戲，沒有特殊情況，絕不可以改動，這樣孩子就會慢慢養成分秒必爭的嚴格習慣了。反之，磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的不良習慣一旦形成，改起來就難了。
愛生命，就要愛時間，懂得珍惜和利用時間的人才會創造出生命的奇觀。
叄
努力學習不是死讀書
做家長的，都希望自己的孩子從小努力學習，長大成為有用的人，這是對的。問題是，有的家長把“努力學習”片面地理解為死讀書，讓孩子整天做題、補習、考試……
有位父親為了讓孩子考上大學，竟把孩子鎖在家中，禁止外出， 並讓孩子每天清晨5點起床，深夜12點睡覺，逼著孩子把課本、習題、答案全背下來，其他一律不幹，結果孩子雖然在13歲時就考上了大學，但好像早已與世隔絕，連長江的源頭在哪裡，這些基本的地理常識都不知道……
肆
這才是真正有用的人
對中小學生的家長來說，培養孩子要弄清一個問題：什麼是有用的人？我們說，真正有用的人，是那些有理想、有道德、有知識、有體力的人，是懂得終身學習的人。
只有這樣，他們才能適應21世紀飛速發展的變化。
聯合國教科文組織在《學會生存宣言》中指出：“未來的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。”這就說明，教會孩子終身學習是一個被全人類所關注的問題。
-朗讀者-
北華大學 播音與主持藝術專業 | 裴婷
座右銘：如果一直差不多 最後就會差很多
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