從小學習合唱的重要性，比補文化課強多了
（圖片來自銀都藝校浦江童聲合唱團）
一、合唱是培養兒童集體意識的重要途徑
合唱講究和諧，要求聲部之間互相協調統一，音色要融合、柔美，即俗話說的“
聲音抱成團”。這就要求演唱者不能一人一個音調，不能大聲喊唱突出自己，節奏不能趕快或拖延，大家統一換氣點等等。兒童在長期的合唱練習中，可以養成互相傾聽的良好習慣，聽聽自己是唱快了還是慢了，音調是否準確，自覺地把自己融入集體當中，甘當默默無聞的一員。合唱這種集體活動，給兒童提供了互相交流、分享、合作的機會，培養了兒童初步的分工合作的社會精神，學會在集體中協調配合，相互適應，使兒童具有集體意識和團隊精神。
二、合唱是提高兒童音樂素質的重要手段
合唱是一門綜合藝術，是“一種和諧、平衡、完美的音響運動形式”。合唱具有諸多的要求，為了開展合唱教學，要學習相關的知識。如學習基本的樂理、簡單的視唱，進行必要的練耳，甚至要學習粗淺的和聲知識。由此可見，在學習合唱的過程中，兒童同時獲得了由合唱帶來的更多、更廣泛的音樂知識。這些音樂知識的獲得，使兒童的音樂素質無形中得到了提高，並使合唱取得更好的效果。兒童在合唱中得到了成功的體驗，美的感受，可以更好地激發他們學習的積極性，投入到新的學習中去。這樣，合唱與學習音樂知識之間形成了一種互助、互利的良性循環，兒童在合唱過程中音樂素質得到了提高。
三、合唱是進行兒童思想品德教育的最佳方式之一
兒童合唱歌曲都是一些旋律優美動聽、歌詞簡單易懂、節奏明快的歌曲，這些歌曲具有強烈的藝術感染力，蘊含著豐富的思想內容、倫理道德內涵，使兒童在演唱過程中不僅提高了自己的音樂審美的感受和表現力，而且使自己的心靈得到淨化，道德情操得以昇華，精神人格更加完善，形成了較正確的道德觀和世界觀。如兒童合唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》，兒童在演唱過程中，在和諧的音樂中懂得了從小要尊敬父母長輩，知道感恩圖報，在兒童的心中播下愛和關懷的種子。
四、合唱是促進兒童全面發展的有力手段
首先，合唱是音樂教育的一種，良好的音樂教育對成長中的兒童有著積極的作用。健康優美的歌曲，給兒童帶來輕鬆愉快的感受，能消除疲勞，調節精神，使兒童能以飽滿的熱情投入下一個活動。其次，合唱可以訓練兒童敏銳的視聽力以及準確、協調同步的反應能力，鍛鍊兒童呼吸器官的功能，增加肺活量;通過發聲和咬字訓練，還可以使兒童的口齒變得更清楚，更伶俐。最後，合唱這種形式的教育還可以啟迪兒童的智慧。通過合唱教學，使兒童得到全面發展，綜合素質全面提高。
五、合唱可以啟迪智慧
法國大文豪雨果說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數學，一把是文學，一把是音樂。”而合唱就包含了文學和音樂。合唱進行聲音統一的訓練可以修正注意力不集中的孩子。合唱還要進行氣息的訓練使孩子養成良好的呼吸習慣，有益於身體健康。因此對學習是百利無一害。一位音樂老師在20年的教學生涯中發現音樂表現力豐富的孩子通常思維敏捷、活潑開朗。
六、總結
讓孩子們積極參加合唱訓練，在價值導向、智能發展、心理保健、審美陶冶、專長培養、提高綜合素質等方面，對他們無疑會起著潛移默化的積極作用。過去幾年，蜚聲全球的奧地利維也納童聲合唱團的專業醫生弗蘭克教授在呼籲教育工作者和年輕父母要特別重視對孩子的早期音樂教育，從小就要培養孩子對唱歌的興趣。他認為這有利於孩子的健康成長。弗蘭克教授的建議是很有道理的,是值得人們重視的。
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