教育学家蒙台梭利说过:"一个在审美情趣方面很高雅的幼儿，长大后不会平庸，也不会很也忙，也不会很庸俗……"的确，幼儿在三四岁时表现出对审美对象执着的追求，是一件好事，家长们要敏锐把握审美敏感期，给予巧妙引导。当你发现，自己的孩子突然变成了一个完美主义者:牛奶不能洒出一滴，水果上不能有斑点，他们开始挑剔吃的和用的，接着孩子开始关注身边的环境和自我的完美，恭喜你，你的孩子开始长大了。
爱美之心，人皆有之，追求美也是孩子们的权利。看到孩子爱美，追求美的行为，家长应该理解和包容，而不是一味的打压与禁止，发现孩子追求"成人化″的美，要怀有一颗包容和理解的心，应该适时恰当地引导孩子认识美，帮助孩子认识什么是适合自己年龄的美。
1，抓住审美敏感期
当孩子表现出敏感期的行为特征时，很多家长不是没有发觉，而是觉而不察，或者觉而不知如何进一步帮助孩子，以致错失了良知。
2，调整消极情绪
面对孩子的种种"挑剔"和"不可理喻",家长们或许会感到心烦，但是我们要理解孩子的这种对完美的追求，如果我们能把孩子的这些“无理要求"当作一次孩子成长的机会，那么我们就会用心体会孩子的每一次要求，并用合适的方式来帮助孩子。
3，给予正确评价
"审美敏感″表明孩子对自己的形象有了自己的愿望和审美标准，尤其女孩，开始对自己的一衣着和服饰产生浓厚兴趣，在这个时候，孩子需要的是我们家长的肯定，而不是我们站在成人的角度对美的任何评判。要看到这是孩子的一个了不起的进步，因为他们在创造自己。同时，家长要注意对孩子的审美引导。
4，把握引导时机
父母应该相信孩子，尊重孩子的自然生长发法则，鼓励孩子自由探索，但也不能对孩子完全放任，要适时的予以帮助指导，尽力为孩子创造一个满足其健康成长需求的环境。
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