孩子7岁了，不喜欢阅读，现在培养阅读习惯还来得及吗？

罕默德

完全来得及，这取决于父母如何引导，只是这个引导的方式很重要。

孩子已经7岁，有了很大的自主能力和需求。如果他过去没有阅读的习惯，突然要求他阅读，很可能自然的引起他的抵触情绪。

在开始着手行动之前，可以先考虑一下，父母希望孩子养成怎样的阅读习惯？阅读的目的是什么，是为了提高语文成绩，还是培养一生阅读的热爱？阅读内容是以语文教材为核心展开，还是不加以限制追求广泛的阅读？怎样才算培养了阅读习惯，是追求阅读的量还是阅读的质，父母最根本的目的是什么？

这些问题不用都必须有了答案，才可以行动。只是思考这些能够帮助父母更加清晰自己的意图，根据自己的实际情况，采取相应的行动，才可能真正实施下去。

具体如何去培养孩子阅读习惯，有朋友分享了很多有价值的经验。这里说两点：

1.父母希望孩子拥有阅读习惯，这是一个过程，不会一蹴而就，所以需要父母更多的耐心帮助孩子建立习惯，投入时间和精力发掘孩子的兴趣所在。如果孩子喜欢汽车，就以汽车为内容，向汽车构造，汽车品牌，汽车的历史等方面扩展阅读；孩子喜欢美术，可以了解艺术的发展，历史里的人物、故事；就是孩子只喜欢玩游戏，也可以通过阅读去挖掘游戏的历史，游戏的原理，游戏里的智慧——对于自己喜欢的事物，孩子会非常有耐心。他们总有好奇的事物，这是一个切入口，通过阅读的方式让孩子理解，阅读能够满足他的好奇心，能够给他展现一个更加广阔的世界，这个世界不是他所用眼睛看见的直观世界，而是一个深邃的启迪智慧的世界。

还有很多方法，其他朋友都有谈到。最重要的是，结合自己目的，家庭和孩子的具体情况，寻找适合自己的方式方法。在最初，兴趣是首要的，尊重孩子的选择，进行引导；然后才考虑“功利性”的目标。毕竟，阅读是非常个人化行为，没有由衷的热爱，最后也只是有了阅读的形式，而没有阅读的灵魂。

我是父母部落的sunny，与你分享有价值的教育观点。

父母部落

大家好，我是一个小学语文老师，我来回答这个问题。

七岁的孩子不喜欢阅读，现在开始培养阅读习惯，来得及。只是，我们家长要注意方法，引导孩子，让孩子体会到阅读的乐趣。这样孩子自然会爱上阅读。

因为孩子七岁了，这个年龄说懂事也还是比较懵懂的，可塑性很强。但是，这个年龄的孩子，生活中可以吸引他们的东西太多，比如电脑，手机等。想培养阅读习惯，把孩子的注意力由电子产品转移到阅读上，还是需要下点功夫。

可以尝试以下几种方法:

第一、营造氛围。每天拿出固定的时间来阅读。比如孩子晚上回家后的某一段时间，是一家人阅读的时间。可以把某个角落布置一下，铺上垫子等等，对孩子有吸引力。每天到时间，我们就一起坐在那，放着舒缓的音乐。对孩子来说，他们很喜欢这样温馨的场景。

第二、引诱法。可以给孩子念故事，挑那种故事情节比较曲折，或者孩子感兴趣的内容。自己先念，念到情节关键的时刻，借机走开。比如说我去上厕所，或者是去削个水果，跟孩子说，你先看。我马上就来。还可以跟孩子说，太有意思了，你先看，等会儿你告诉我。孩子正听着带劲儿，突然没了，为了能够赶紧知道后面的故事，就会先自己看。

第三、提前剧透。一本书快看完的时候，提前给孩子剧透一下下一本书的内容。比如我一般会说，天哪，这本书太有意思了，好看，我保证你喜欢。然后就故意透露几个有意思的情节。当然在剧透的时候，要根据自己孩子的情况，看怎么说，什么样的语气，什么样的内容他最感兴趣。这样，一本书看完后，他就很快进入下一本书了。

第四、示弱法。很多孩子都很仗义，愿意帮助人，我们可以故意在孩子面前故意示弱。比如，我有时候会跟孩子说，我今天有点累，想听个故事。唉，我现在只要听个故事，就能活过来，或者我会说，我特别希望有一个能天天给我讲故事的哥哥。这一部分全靠演技了，自由发挥。孩子讲完后，可以给他拥抱，疯一疯由衷的表示感谢。这样孩子就有成就感。

第五、多鼓励，多肯定。这个就不多说了。

希望这些方法能帮到大家。

韦宝妈育儿手记

孩子才刚刚七岁，所以培养阅读习惯一点也不晚。

给题主几个建议:

一、建议题主去当地图书馆办理一个借书证，免费借阅。

图书馆藏书丰富，内容齐全，而且都是正版图书，字体、颜色等印刷质量不错，孩子读起来感觉上会好一点。

二、带孩子去图书馆借阅图书。

“书非借不能读也”，借来的图书孩子会比较珍惜，而且还可以选择他自己喜欢的类型，（一定要让孩子自己挑他喜欢的图书），所以孩子一般都很喜欢读书。

三、借玩图书后和孩子在图书馆的阅览室读一会书。

在图书馆，有许多人坐在那里静悄悄的读书，你和孩子慢慢的开始读，要小小的声音，不要打扰到别人，几次之后，孩子都会要主动在那里读书的，氛围很好的。

四、给孩子买一些他喜欢的类型的图书，在家里进行亲子阅读。

家庭氛围很重要，你喜欢读书并天天读书，孩子耳濡目染的也会喜欢读书，睡觉前和孩子进行亲子阅读，时间长了孩子就有阅读习惯了。

图为我家孩子在图书馆选择图书

有武很幸福

孩子不喜欢阅读，没有阅读习惯，有两方便因素：1，没有形成爱好。2，没有读书气氛。需要从两方面着手，首先从不喜欢到喜欢，不要强迫他去阅读，去选择一些简单简短有趣的书籍，建议引导他去阅读，也可以从一些武侠小说或者故事小说等健康的书籍入手，让他爱好了，喜欢了，慢慢再引入其他书籍，最后做到博览群书，化为己用，用客观意识去能动于物质，成为有用之才，国家栋梁。再次，要学会以身作则，言教不如身教，学会让自己阅读的习惯氛围去影响子女，赤化他们，不要扔给他们几本自己喜欢的书，或者按时按点关进书法去阅读，最后还强迫去写读后感，这些都会适得其反，因为这是我们为人父母的习惯意识去左右的结果，不会青出于蓝而胜于蓝。希望采纳。

心安无相

当然来得及，有句话说得好：“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。”

但孩子阅读习惯的养成不会一蹴而就，父母在培养过程要讲究方法策略。

要言传更要身教

养育孩子，单靠耳提命面、说教催促收效甚微，自身做出表率才是正确打开方式。

如果你一面苦口婆心地对孩子说，读书很重要、阅读很美妙；一面又手机不离手，狂刷微博朋友圈、沉溺吃鸡王者荣耀，孩子会爱上阅读吗？

前段时间，丹阳市有位妈妈陪女儿写作业，自己居然顺便考下了小学教师资格证。

她说，不想成为孩子的“教育督导”，在平常十分看重示范作用。比如自己写的字，只要是让女儿看到的，都不敢随便写。要找来钢笔书法字帖，一笔一划，认认真真地练习，最后有型有范的钢板体呈现在女儿面前。

想让孩子喜欢阅读，父母首先要放下手机，拿起书。

要营造氛围

如果坐在星巴克，就会想喝一杯咖啡；进入游戏厅，就会忍不住玩两把；到了书店，就会不由自主地拿起一本书来看。

有次去朋友家，她跟我抱怨说，买了很多书，可是女儿却不喜欢读，那些书都快成摆设了。

我仔细看了看，她家的书确实不少，种类也丰富，但都整整齐齐地摆放在书柜里。

从书柜外面只能看到书脊，看不到书的封面，这样能传递书的信息很少，很难引起孩子的兴趣。

倘若孩子好不容易看中一本书，还得打开厚重的书柜门去找。这样重重“阻碍”，孩子会喜欢看书才怪呢。

我建议她让书随处可见：客厅、卧室、洗手间都放上孩子喜爱的绘本，所到之处，触手可及。

她将信将疑地照做，一段时间后，兴高采烈地打电话给我说，自从把书本放在家里的各个角落后，孩子居然开始自己看书了。

在家里营造适合读书的氛围就是要让孩子眼睛可视范围内总有他感兴趣的书，这样他玩一玩，便会不自觉地找喜爱的书看。

要尊重孩子的选择

阅读不像课业学习那样，有统一的课本、进度；阅读就像自助餐，吃什么、先吃什么，完全凭个人喜好。

有的家长想让孩子喜欢阅读，却摆脱不了功利心，给孩子买了一堆中小学生作文范本之类的书；

有的家长则是一味按照自己的想法给孩子挑选书籍，全然忘了问问要看这些书的孩子是否喜欢。

有一本书说，不是世界不好，是你见得太少。在孩子阅读方面，不是孩子不喜欢阅读，是他见的书不够多。

让孩子喜欢阅读，先要让孩子见足够多的书，可以多带他去书店；然后尊重孩子的偏好，让孩子自己挑选。孩子参与购书过程，能带动他看书的积极性。

以上是我在儿子身上使用过且效果比较好的方法，如果你有什么更好的建议，可以在留言区留言，我们一起学习，一起进步。

古都口天吴

那么，如何培养孩子的阅读习惯呢？

1、创造一个让孩子喜欢读书的环境：

为什么很多饱学之士，从小就喜欢读书呢？有一项调查吃惊地发现，孩子的家庭环境对于孩子的的影响非常大。家长为孩子准备了很多精品图书、绘本，传记等优秀读物。同时，家长身体力行，给孩子做好榜样，陪孩子一起读书。在这样环境的熏陶下，孩子对阅读的兴趣就慢慢地培养起来了。

2、对于孩子的每一次进步，都要从心发出称赞，而非敷衍了事的表达：

著名的教育心理学家“埃里克森”曾说过：“儿童不应该被没有理由的赞美和鼓励蒙蔽”，孩子进取的强烈动力，来自“别人对他们所获成功的真心和绝对的认同

3、帮助孩子进行合理的评估：

孩子在阅读方面的自信心，来源于他们对自己进步的评估。有一种现象，叫做“小鱼大池塘效应”。怎么解释？比如，一个学生在高中名列前茅，他的自信心很强，但到了清华大学，发现高手很多，自己不如以前了，他的自信心会很失落。虽然他的能力很高，但在清华大学，他没有对自己有正确的评估，低估了自己的实力，自尊心受到挫折，这就是“小鱼大池塘效应”。

如何应用在培养孩子阅读的习惯上呢？家长不要急躁，慢慢引导，在迈进每一步成功后，逐渐提高期待。不能直接就和其他的学生比较，要和自己的过去比较，只要进步，就不要吝啬赞美。

家长的预期，也是需要调整的。

4、需要时间，引导孩子重视阅读：

因为只有当孩子在他们重视的领域中提升时，他们的自尊心才会飞速提高

所以，家长不仅要言教，更要身教！

最后，祝福每位在路上辛苦照顾孩子成长的家长们！

甲骨游学

孩子通常是喜欢阅读的。如果孩子不喜欢阅读，大概是三个方面的原因。一是没有选择好适合孩子阅读的书籍，二是家长可能“求胜心”切，急躁，使阅读成为了孩子的心理负担，精神负担。三是家里没有准备好适合孩子阅读的环境。

我认为：

一、首先要培养孩子阅读的兴趣，不要把“习惯”放在前面。倘若没有兴趣，一切都谈不上。

二、和孩子一起，多逛逛书店，家长和孩子共同选择课外阅读书籍，尽量减少孩子选择书籍时的条条框框，放手让孩子做主，即使不太适合，也不要紧，无非是浪费几个钱。只要孩子选择书籍时积极性高，那就比浪费几个钱值得。

三、家长应当尊重孩子的选择，不要仅仅从“学习”（这里指的是狭义的学习，所以打引号）的角度去考虑。文学的，科学的，休闲的，社会的，安全教育的，军事的，只要孩子喜欢。都可以。而且，有些书，是可以反复读的，比如，某一本书，他一年级的时候读，和三年级的时候读，会有不同的体验和理解。

四、当孩子慢慢有了阅读的兴趣后，可以适当配几本小美文，儿童文学，小学生作文，阅读理解这方面的书。需要提出的是，这一点家长千万不能急于求成，时机不到，适得其反。

五、先可以让孩子自己泛泛地读，想什么时间读就什么时间读，只要孩子想读，想读什么书就读什么书，家长不必干预。等到孩子的阅读兴趣培养了，家长就要注意引导了。

看的书和读的书，要求是不一样的。小美文类，科学类，绘本类，儿童文学类，可以只是看，而小学生作文类，则需要读。

读的书，频次不要太高，每周一两篇，不要天天读，每一篇读两遍，大声朗读，第一遍，获得粗略的印象，第二遍，有了粗浅的理解。

这里有两点要提出来，一是要让孩子心情好的时候让他读，假如孩子正在兴致勃勃地玩，此时不要强迫他读，可以约定，比如，“再玩五分钟就读书，可以吗？”二是读过之后，家长不要提问，否则，孩子会觉得阅读是一种心理负担，精神负担。

孩子在阅读过程中，阅读能力，理解能力，表达能力等方面都会慢慢提高，知识面也会扩展，头脑里会装进很多的东西，家长不必担心，不要有过多的“功利”思想。

以上唠唠叨叨，说了一大通，不知道是不是对您有帮助。

云鹤凌空

一.激发兴趣

对于一个不喜欢阅读的孩子，你可以捕捉他的兴趣点。看看，他对哪些方面感兴趣，就给他先准备这方面的书。还有，孩子7岁，给孩子选书先选浅易的，趣味性强的，可以吸引孩子兴趣点的，让孩子可以读，有成就感。可从绘本开始，再看一些故事趣味性强的，如《小猪唏哩呼噜》之类。

二、家长陪伴

对于一个不爱阅读的孩子来说，家长一开始的陪伴还是非常重要的。家长先把孩子领进门，然后修行就靠他个人了。家长得自己手不释卷，给孩子做个榜样。然后家长可以绘声绘色地给孩子讲故事，让孩子被深深吸引。或亲子共读一本书，共同品鉴。或把书中故事演一眼演，激发孩子兴趣。

三、营造氛围

家长对孩子经常讲爱读书的名人故事，告诉孩子有学问的人都是读了很多书，才变得有思想，眼界开阔，有品味的。让孩子脑海中有想读书的意识。家中要营造一个书香的氛围，家庭主要活动，以阅读为主，尽量少看电视，最好不让孩子接触手机游戏。看书是每天必须进行的经典仪式。孩子有读书的表现，经常性给予赞许。

只要想培养，办法总比困难多！行动起来吧！

橘子皮qqq

当然没问题。建议这样做：1、每天有固定的阅读时间。比如每晚8：00开始每天半个小时时间一起阅读。2、建议每周举办一次读书会。家庭之间可以，同学直接可以，亲戚朋友直接也可以。3、家里沙发上、桌子上、书架上有意识的摆档书籍，让孩子回家触手可及书，信手拈来的自主阅读。4、建议家里有个书柜，里面收藏很多书。5、建议有时间带孩子去书店读书。天长地久，潜移默化，孩子就喜欢读书了。6、让读书这件事顺其自然，用行动带动孩子，不要用嘴巴督促唠叨孩子。

守护无我

常言道：活到老，学到老！人一生都在学习中度过，审核时候开始都不晚。

孩子不喜欢阅读有多方面的原因，建议多跟孩子沟通，找到孩子不喜欢阅读的本质原因。比如：父母从小就没有要求孩子阅读书籍，孩子没有阅读的意识；父母自己本身就不喜欢阅读，没有给孩子树立榜样；孩子不知道阅读能带来什么好处，觉得阅读是一种任务。

我自己的孩子是从一岁多就开始给她买书，现在4周岁了，很喜欢阅读，每天都要看书，自己能都读绘本了。

阅读不是孩子一个人的事，爸妈一定要多上心。祝你的孩子能培养好阅读习惯！

關鍵字: 育儿 习惯 阅读