當越來越多的人開始關注感覺統合，我們開始漸漸地認識到，感覺統合訓練原本是一件重要的事情。那麼，它到底有多重要？孩子們做感覺統合訓練到底有什麼用？
那麼問題首先是：我們為什麼要做感覺統合訓練？
1972年,美國愛爾斯博士結合前人的發現,系統提出感覺統合失常學。感覺統合是指身體的各個感覺器官將接收到的信息傳送到大腦，大腦經過組織、分析、和綜合處理，然後下達指令，指揮身體做出相對應的動作反應，這個過程就是感覺統合。她的研究成果表示，腦神經處理從身體各感官傳輸進來的基本低層次感覺信息時，出現過度敏感或遲鈍的感統失常時,會引發兒童學習和情緒上的重大問題；而當感統良好時，大腦高層次的認知學習才能充分運作。如果孩子在12歲之前通過適當的活動,獲得感覺運動的經驗，對日後讀書、寫字等認知學習、保持情緒穩定,以及適應社會所需具備的感覺統合能力, 將有極大的幫助。
對於幼兒園、父母而言，在孩子成長的路上，或許還有許多比感覺統合更重要的事情。但我們知道，感覺統合是一切能力的基礎，幫助孩子從小練好感覺統合能力，是饋贈給孩子比物質更重要的禮物，也是我們最明智的選擇。而這份禮物，足以讓孩子享用受益一生。
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