11月17日，“育”见——T-TALK 2018年度分享大会在全球创业周中国站举行。会上，《最强大脑》名人堂主席、中国战队总队长、忆不容辞教育创始人王峰先生进行了分享，以下为速记整理：
今天主要跟大家分享一下我的个人经历和我接下来打算做的事情。我知道很多人了解我都是通过《最强大脑》，包括刚才台下也有小伙伴跑过来跟我说已经关注我6年了，其实我真的挺感动的，因为人的一生总归也才十几个六年，愿意花6年关注一个人，在此我向你表示感谢。
可能很多人了解我都是通过《最强大脑》，但其实更了解我的人应该知道我在参加《最强大脑》之前我参加过三届专业的世界脑力锦标赛。介绍这些，我想问大家一个问题，大家觉得我在记忆方面是不是有天赋？觉得我在记忆方面没有天赋的举手看一下，没有人举手。绝大部分观众认为我在记忆方面有天赋，我到底有没有天赋，记者比较感兴趣，当时比完赛以后记者来到我的家乡江西吉安，采访我当年的班主任，问他们我在记忆方面有没有天赋，结果所有的老师答案都是没有。
当时所有的老师确实是没有，不过这个也不能是说怪当年老师们看人不准，我当年学习的时候没有表现出在记忆方面的天赋，曾经我也记不住单词，记不住文章，记不住考试要背的记忆点，我上大学以后开始训练我的大脑，训练我的记忆力。一些人工作了成年了，记忆还有救吗？还有救。
大家知道我大学本专业是什么吗？可以猜一下。我大学学的专业是土地资源管理专业，跟记忆完全不相关的一个专业，我在大学里面也是因为一次很偶然的机会接触到了记忆，了解到人的记忆能力分为两种。第一种：大家都具备的记忆能力，总结一下就是四个字“死记硬背”，这个是我们先天的记忆能力。
第二种：通过后天记忆方法的学习所训练出来的一门技能，并且这门技能历史比较悠久，在古希腊的时候就已经有了，当时古希腊的传教士能够把整本的经典做到倒背如流，随便翻一页可以告诉你们这一页上面的内容是什么。他们有用一些方法把它记住，并不是靠先前的死记硬背。现在记忆大师都是通过记忆方法的学习达到这样的水平。
我当时了解到这个领域以后，我一想，反正我先天记忆的能力不是很好，可以试一试，万一记忆能力提高了呢，不至于学完以后让我记忆力倒退，我当时抱着尝试的心态训练我的记忆能力。
当时刚进入集训队的时候成绩排名不是特别靠前，大家猜一下我刚进去的时候排名什么位置？倒数第一？比大家想的还好一点，倒数第三，训练了两个星期以后成了正数第三。我当时想我有没有可能成为记忆大师，当时给自己定了一个目标我要成为记忆大师。成为记忆大师要满足三个标准，第一，一个小时正确记忆一千个毫无顺序的阿拉伯数字。第二，一个小时正确记忆10副打乱顺序的扑克牌。第三，两分钟记忆一幅打乱顺序的扑克牌。
当时我怎么去做的？比如达到两分钟记住一幅打乱顺序的扑克牌，大家觉得在第三个月的时候我大概多长时间记住一幅扑克牌？是两分钟吗？当时我给自己定的目标是在第三个月的时候，我应该要到一分钟记住一幅扑克牌，我们训练的要求比比赛的要求更高，哪怕上了赛场有发挥的失误，仍然能达到你设定的目标。我们平时考90分，中考、高考的时候只考了85分，发挥失常了。你要思考，你平时90分是稳定吗？如果表现好的时候才能达到，等到中考、高考的时候考85分不叫发挥失常，这叫发挥正常。
请大家记住一句话，平时训练的要求必须比比赛的要求更高，我给自己定的是第三个月达到一分钟，再倒推回去就把一天的目标制定出来了，每天达到自己的小目标才允许自己休息，如果没有达到的话就继续训练，进行了三个月的高强度训练以后，当时的成绩比我想象中的要好很多，不光是成为了记忆大师，还成为了中国排名第一的记忆大师。这是我记忆的过程，相当于从记忆力普通到世界记忆冠军的过程。
这个过程当中反应了一个规律，人的任何一项能力都是可以通过针对性训练去获得显著的提高，大家在《最强大脑》上面看到的几乎所有能力都是可以通过训练获得明显的提高，不光是脑力的训练，不光是大脑有这么大的潜力。比如说大家平时生活中的一些运动，当你进行刻意训练的时候也能够得到一个明显的提高。
很简单的一个例子，比如说平时大家做不做仰卧起坐？请问一下大家，你们平时做仰卧起坐一般做多少个？能做一百个吗？一百个没问题，大家猜一下仰卧起坐的世界纪录是多少？一千个？一千五？还有更大胆吗？我告诉大家，仰卧起坐目前的世界纪录是9180个。所以说不可思议，这是我们人类的潜力，再比如说俯卧撑，我有段时间专门练俯卧撑，当时我一口气最多做多少个？大概做到一百多个。大家猜一下俯卧撑的世界纪录是多少？5000？我告诉大家，俯卧撑的世界纪录46001个。再猜一个跟记忆相关的一个记录，大家背过圆周率没有？你们背到小数点几位？有超过30位的吗？我告诉大家，圆周率的世界纪录你们猜多少位？1000位？我告诉大家世界纪录10万位。要做到第三项世界纪录满足什么条件？大概能够达到40个小时坐在那里不吃不喝不睡，同时准备一箱尿不湿。
这是我们人类的一个潜力，正是因为我们知道人类的潜力是可以通过训练获得提高，在中国有一句话叫做教学相长，当一件事情自己能够做好以后，一般希望怎么样？去教别人。在这些年的过程当中，我也开始了进行了我的教学，在这些年的教学过程当中，我们取得了一些什么样的成绩呢？在这几年我们总共培养了61位世界记忆大师，7位世界冠军，以及近20位《最强大脑》选手，我们培养的学生能够做到什么？类似于把《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《唐诗三百首》、《新概念》这些书籍倒背如流。这些能力养成以后，就能够迁移到他们的学习当中，我们之前一直做线下，做线下有一个什么问题？比较受限制。
经常有人问我们，你们什么时候到上海开分校，什么时候到北京开分校，我们只能抱歉说，我们的校区暂时没有开到那，再等一等。有这样需求的学生大量存在，比如说我们来看接下来的一个视频，可能大家之前看过。
（视频）
所以，这就是死记硬背带来的一个痛苦所在，我们现在比如说刚才两分多钟的视频总共十几二十个数字，我们现在培训的数字大概5分钟记到280个数字，这个差别效率非常惊人。正是因为我们意识到太多学生需要了，所以把以前的思路做了转变。我们以前做纯线下，有一个区域的限制，还有老师培养的周期问题，成熟的老师起码几个月的培养周期。再有一个问题，教学流程无法标准化，大家发现碰到一个好老师学得好，不是好老师学不好，整个教学结果不可控，必须实现教学的标准化，可控化，数据化。为了覆盖中国大部分学生，我们进行了什么调整？
我们把自己变成了一家纯粹研发课程和产品的一家公司，面对全国的培训机构，私立学校、公立学校进行课程产品的输出。意味着以后学生能够80%、90%的时间拿着记忆工具把学校课本里面的东西记住，其余线下的老师在现场起到的监督、激励、鼓舞学生的作用，好处就是我们能够大量培训老师，去操作这个课堂。同时每个学生学习的效果能够通过线上数据化和标准化，最后能够呈现出来。
这么一来，以前我们说想要覆盖中国的大部分学生可能真的耗费的人力、物力、财力太多了，在现在互联网高度发展的时代，可能一两年覆盖中国的大部分的城市。中国的每个学生因为学习了我们的课程，效率哪怕提高了10%-20%，每个学生进步一小步，对于中国的教育来说就是前进了一大步，我也知道做到这件事情要团队更多的力量。
今天我发出一个号召，如果说对于推动这件事情感兴趣的伙伴，可以加入到我们当中来，这是微信的联系方式。
今天我的分享到此结束。谢谢大家！
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