|泰然自若
○學習是一種高效投資。
●經濟領域有一個投入與產出的關係問題。幹工作同樣需要“本錢”，需要投資。這個“本錢”就是要經常搞好理論武裝和知識更新。只有不斷投資，才能消除“知識恐慌”、“本領恐慌”，避免出現“透支”。而且學習越是投入，投資的額度就會越大。學習也是一種儲備，“本錢”越多本領越大，儲備越多“增值”越快。
○學習努力，才有能力。
●能力緣於努力。努力體現著追求、意志和進取之心。 “少壯不努力，老大徒傷悲”的古訓把其中的道理講得真真切切。提高實際工作能力，需要學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。唯有努力，才會有勝任本職的本領。不努力，只能甘於平庸。
○學習的同時也是在做人。
●古往今來，許多志士仁人一邊在做學問，一邊在做人，不乏學習的典範、做人的楷模。把學習與做人一致起來，就是“知”與“行”相統一的過程，也是將知識的力量與人格的力量相融合的過程。周恩來總理“活到老，學到老，改造到老”的教誨，不失為至理名言。我們在獲取知識的同時，還應當注意吸取其思想精華，自覺地運用於主觀世界的改造，使做學問與做人相互結合、相得益彰。
○不僅要做好人，更要做能人。
●上個世紀五六十年代，好人的特徵通常被喻為“老黃牛”，“渾身汗水淌”。進入信息時代，能人吃香了，人們更加崇尚“知識放光芒”。推進現代化建設，不僅需要一大批忠於職守、埋頭苦幹的好人，更需要學識淵博、具有相當科技水準的能人。是好人而不是能人，勢必力不從心，難當重任；好人加能人，德才兼優，才能跟上時代的發展進步。
分享到:
閱讀更多 公務員頻道 的文章
