《從大歷史的角度讀蔣介石日記》一書作者是黃仁宇先生。黃仁宇先生生於長沙，1936年到南開大學讀書，抗戰爆發後，投筆從戎，於1950年退伍後赴美研讀歷史。黃仁宇先生作為一位歷史的見證者，從自身出發比較詳細的介紹了抗戰到撤退這段時間的歷史，具有一定的參考性，所以購來研讀。
首先，說到蔣介石先生，中外歷史學者褒貶不一，中國有古話-蓋棺定論。但是事實遠非如此，蔣介石先生到底是一個怎樣的人呢？於是在好奇心的趣驅使下我開始了這次探究之旅。鑑於研讀文獻資料有限、認知水平不足，因此權當拋磚引玉。本書一共分為四章，主要從建立黃埔軍校、開始北伐戰爭、軍閥混戰、抗日戰爭以及解放戰爭這幾個部分。下面我就這部分裡面幾個有意思的細節與大家進行探討。
第一個是中山艦事件。說起中山艦事件大家都知道，在事件前國父孫中山先生去世後，接班人未定，排隊有汪精衛、廖仲愷、胡漢民、陳濟棠，然後才是蔣介石。前三者屬於跟隨孫中山先生多年，已是元老，後者陳濟棠掌管粵軍，據此分析怎麼也不會輪到蔣介石先生。其實，歷史上真實的中山艦事件中艦長並未受到任何人指派，事後日記中寫道“預陷害本黨，篡奪革命之心早已路人皆知”矛頭直接指向後來叛變的汪精衛，事件完後，帶兵到汪精衛家中，見到嫂子陳璧君後痛哭流涕，後悔自己莽撞，當然這也不是汪精衛做的。那麼，你可能要問了，沒人害他，他為什麼去做這樣一件事呢？按照當時局勢，私以為出現中山艦事件只是一個時間問題，蔣介石先生此舉充分佔據主動性，掌握軍政大權，挑破這層窗戶紙，就能充分佔據主動性，為接下來的排位賽打基礎。
第二個軍閥管理。北伐戰爭結束後，國內實力派武裝主要有蔣、馮、閻和桂四大派。如何對北伐以後的局面進行控制管理呢？這個問題又擺在了蔣介石先生面前，準確的說應該叫蔣委員長。這個問題主要有三方面組成，一方面：給與政治福利。比如蔣委員長成立南京國民政府後，為拉攏閻錫山，任命其為“北方國民革命軍總司令”，而且閻錫山也接收了委任狀。其次就是，在太原、開封設立政治分會，以閻、馮為主席。當然任何制度都不是完美的，設立分會是給與福利，肯定會有取消分會，這樣才利於中央集權。二方面：給與財政福利。此舉主要針對西北馮玉祥部隊，收買人心是蔣先生的通常手法比如蔣桂戰爭中，蔣介石趁韓復渠南下邀其去武漢，並用400萬收買，使其歸順蔣介石。三方面是：軍事鎮壓。為的是鎮壓桂系李宗仁集團。比如蔣桂大戰，李宗仁對蔣介石調度軍隊不滿，發表講話說：封靈查辦，尚未執行，下游竟有軍事行動，革命軍隊本為救國救民，豈因局部細故勞師動眾？蔣稱：中央為防範計，且為威信計，不能不調度軍隊，作正當之護衛。於是，一個月後戰爭爆發，緊接著桂系在長江中游的戰事失敗。
第三個做人處事。蔣介石先生有一句話：不行不能知，唯行而後乃能知其知之真偽與是非也。黃仁宇先生評價他為一位冒險家。蔣介石先生修身養性的方法很多，我暫且舉兩例。第一是，蔣先生有寫日記的習慣，一直到1975年逝世幾乎未中斷過，對自己要求很嚴格，通過日記來反思自己的行為，與曾國藩在修身養性方面頗有幾分相似。第二個是哲學的學習。從王陽明到李恭在到請老師講黑格爾，可以看出蔣先生是很熱愛學習哲學（至於原因你可以認真思考）。他非常喜歡清朝李恭注重實踐的觀點，強調人的主觀能動性，“不行不能知”是不是源自這裡呢？
以上是我基於此書的思考。看待一個歷史人物，我們應該用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點來對待，蔣介石先生身上有很多值得我們學習的地方，限於能力有限，待我進一步深入瞭解後，再做更全面的分析。
引用文獻：
- 1926-1937年蔣介石國家統一策略研究 董家強
- 蔣介石對地方實力派的策略研究1928-1936 郭文昌
- 蔣介石在日記中如何反省 楊天石
拓展書籍：
- 馮玉祥 《我所認識的蔣介石》
- 楊樹標 《蔣介石傳》
- 楊天石 《蔣介石密檔與蔣介石真相》
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