年轻教师看到学校职称评审的现状，确实会感到难受，看到学校一大批中老师教师还是初级或中级职称，想想自已的将来是有些失望的。趁着自已还有机会改变命运，何不去努力拼一把，给自已一个更高的平台，更好的未来。
一、教师职称因职数原因需要排队等候。众多周知，一所学校根据学校教师编制人数核定高级、中级和初级职称人数。而现在广大中小学普遍存在中、高级职称职数不够，许多符合职称条件的老师排队等候的现象。只有当高级职称的老师退休或调离后空出来的名额才可以让后面的老师评，关键是等的人太多，有可能还没轮到自已就要退休了，留下遗憾。要知道职称与收入挂钩，评不上高职称，收入永远比别人低。
二、职称评审还存在不公现象。本来职数就少，存在僧多粥少现象，再加上领导的暗箱操作，让不会拍马的正直老师更没机会。而年轻教师无论资历和实力都需要历练，这个周期也许太长，看到那些老教师的今天，就能想象自己的明天，还不如早做打算。如果自己不是那种会巴结领导，会拍马屁的"能"人，还是远离这是非之地。
三、读研后的平台更高，选择的机会更多。尽管现在研究生招生人数挺多的，都超过了上世纪八九十年代本科人数，但毕竟比本科生高一个层次，选择的机会更多。有些人读研还可以改专业，甚至可以读博，进而成为高端人才，将来的就业平台更高，成就更大。
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