讀書四大難題之三記憶力

(一)


人常說:好記憶不如爛筆頭。一個人的記憶力再好,也很難記下全部的學習內容。那麼,對於記憶,我們又知道多少呢?

在《如何高效記憶》這本書中,對記憶的含義進行了詳細的解釋。記憶有三個階段,一個是記憶3R,即讀取、存儲、檢索;另外一個是遺忘3R,即固定、歸檔和找回。同時,記憶還有兩個過程,短期記憶和長期記憶,這兩個過程也是我們比較熟悉的。


讀書四大難題之三記憶力

萬家燈火,盡在眼下


短期記憶,意思是在同一時間內被感知到的內容。短期記憶,它記憶的內容有限,一般是7個項目,所以,我們為什麼要把知識進行組塊的原因就在這裡。如果不進行組塊,那麼記憶的內容就會遠遠多於7個項目,不便於記憶。另外,短期記憶具有快速遺忘的特性,所以需要不斷複習學過的內容,通過編碼才能轉化為長期記憶。艾賓浩斯的記憶遺忘曲線,說的就是短期記憶。

長期記憶,就是我們通常意義所講的記憶。它記憶的內容相對永久,且容量幾乎無限。一般說我們大腦能記憶的內容無限,通常指的是長期記憶。同樣的,長期記憶也是我們記憶的終極目標。

(二)


一個人的記憶好壞,也是可以測量的,通常有三種測量方式——回憶,識別和再學習。

回憶,就是讓他告訴我們他所記得的一切;識別就是從一組物品中,挑出他記得的物品;再學習,就是我們看他,在第二次學習同一份材料時有多容易。通常來講,再學習比認知更敏感有效,而認知比回憶更輕鬆。因此,你回憶不起來不代表你記不起來,但你有可能可以通過認知或再學習的方式獲得。好比說,你能識別出一個人的樣子,但是你不一定能回憶得出他的名字。


讀書四大難題之三記憶力

藍天白雲,風光無限


(三)


記憶也有一些原則,包括意義、組織、聯想、圖像化、注意力、放鬆、有趣、重複、反饋和環境等。比如說,我們閱讀一本書,如果很感興趣,那麼我們可能就會集中注意力,記憶效果也會更加好。還有,就是我們記憶有秩序的東西,一般也會記得特別牢固,如畫分類對比圖和思維導圖等。

記憶技巧是有限制的,而記憶原則是通用的,一般只能用來記憶某些特定內容。目前比較常用的記憶方法有圖像記憶法,組塊,間隔重複,睡眠等。當然,方法還有很多,這裡只是舉例一些簡單而常用的。一般而言,掌握了記憶的原理,我們才能更好地使用記憶方法和各種記憶技巧。

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