新華網北京12月3日電 GES 2018未來教育大會，致力於打造一場以“融合·創新 讓教育點亮每個人”為主題，關注教育科技、中外教育交流合作的思想峰會。3日，在活動現場，國務院發展研究中心主任、中國發展研究基金會理事長李偉在致辭中闡述了自己對於“未來教育”的思考，他認為：“教育作為基礎性、先導性的事業，不僅要通過傳授過去的知識和技能，滿足今天經濟社會發展的現實需要，更要順應人類未來的發展趨勢。”在他看來，未來教育將擁有以下幾個特徵：
國務院發展研究中心主任、中國發展研究基金會理事長、研究員李偉
未來的教育應該更加開放和包容。人類社會正越來越成為“你中有我，我中有你”的命運共同體。教育作為文化傳承創新的重要手段，更要超越個體，民族和國家的思維侷限，強化合作，開放，包容，可持續發展的新理念。推動各國人民增進了解，樹立世界眼光，激發創新靈感，為人類的文明進步和世界和平發展提供思想的引導。
未來的教育應該更加普惠和公平。公平參與發展，平等分享發展成果，已經成為世界各國人民的普遍願望和訴求。機會平等是一切其他平等的基礎和前提。中國自古以來就有“有教無類”的思想。面對全球發展不均衡現象，更加需要發揮教育促進社會公平的作用。重視教育資源分配的均衡性，保證每一個人都能獲得平等的教育機會，使教育成為推動包容性發展的強大動力。
未來的教育應該更加重視創新能力的培養。當前，全球技術革命和生產方式變革，正在重構全球經濟結構，也帶來了人才需求結構的深刻變化。創新能力成為人的核心競爭力，比以往任何時候都顯得更加重要。教育要適應這一變化，必須優化人才培養結構，更加重視創新能力的培養，從知識學習為主轉向能力培養為主，著眼提高人的創新精神，學習能力，實踐能力，發展個體學生的優勢潛能，讓小荷盡露尖尖角。
未來的教育應該更加關注人的發展。人的發展是發展的目的，也是發展的前提。當今世界的發展，對教育理念，內容，手段提出了新的要求，未來教育要更加關注人自身的發展，重視個性化的培養，努力為每一個學生提供最適合於他的教育，真正實現因材施教，更加重視思想、心靈、情感的交流。這種潤物細無聲的交流是最深沉的教育，更加符合教育的本質。
未來的教育應該與信息化深度融合。信息化正在深刻改變著人類社會，也深刻改變著教育，其影響將是長期的、深遠的。未來信息技術與教育的深度融合已成為必然趨勢，這將極大豐富教育資源和手段，緩解教育資源分配不均等問題，並逐步消除學習的時間和空間的限制。使個性化、交互性學習等現代學習的方式成為可能。在信息化條件下教師也從標準化的教育活動中解放出來，集中精力開展更為有效的，有針對性的教育活動。
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