泡泡魚3446496
跟一個孩子一般見識真的是不靠譜，孩子心智見識都不及成人，為人父母應覺得自己的孩子比任何人優秀 。特別是教育孩子學習的時候，極其需要耐心，切忌簡單粗暴，在日常中就要耳濡目染，像春雨那樣潤物細無聲。
還有 再生氣也別對孩子說這5句狠話，字字如針扎，比拳頭更傷人的舌頭。
- 多大點事，你就不能忍忍?
- 你有沒有腦子啊? 這麼簡單都不會
- 你是想誠心氣死我 ，對不對
- 你看看別人家的孩子，再看看你自己
- 別煩我啊 ，今天夠煩的了
其實寶媽也都是新手 仍需學習，加油吧 ，給點耐心， 和寶寶一起成長!!
a大萍果
3歲的孩子，正處於叛逆期，需要父母更多的耐心去對待。
當孩子惹我們生氣的時候，可以試著這樣做：
- 深吸一口氣，按暫停鍵。當心中的怒火要爆發的時候，試著對自己說“暫停”，然後深吸一口氣，讓自己冷靜下來，或者乾脆冷落孩子，不理他/她，當孩子沒有了發洩的對象，自己哭鬧一會兒，情緒很快就會過去。
- 冷靜後，分析孩子無理取鬧的原因。我們要關注孩子無理取鬧的原因，而不是面對孩子因為無理取鬧造成的後果而耿耿於懷。孩子是因為要求沒有得到滿足，還是因為被冷落等，當我們知道孩子無理取鬧的原因之後，再想對策處理。
- 允許孩子發脾氣 。每個人都有脾氣，更何況是孩子，大人可以控制自己的情緒，可孩子不會，孩子想哭就哭，想鬧就鬧，我們何不讓孩子先發洩自己的情緒，當孩子冷靜下來後，再與孩子好好溝通。
鼓勵孩子表達自我，增強親子溝通。當孩子冷靜後，引導孩子說出自己的想法，這樣做，不但有利於培養孩子的表達能力，也有利於增強親子溝通。
當孩子無理取鬧的時候，我們會心煩，會憤怒，會想要打罵孩子，但是，心煩、憤怒和打罵不能解決問題，也許孩子一時會被我們的“淫威”所屈服，但是孩子並不會從此吸取教訓，下一次還會故伎重演。
所以，讓自己冷靜下來，分析孩子無理取鬧的原因，找到原因後，引導孩子表達自我，進而解決問題，一勞永逸不是更好！
【我是"成長為自己"，今日頭條育兒專欄作者，希望通過身邊的故事影響你我他，讓我們在養育孩子的道路上，少走一些彎路，歡迎大家關注、點贊、轉發及評論】
成長為自己
3歲的孩子是記事的開始，有句古話說的是:三歲看到老！其實就是說在這個時間段，是孩子開始有性格，有愛好，有記憶的關鍵時刻，在此期間作為家長，如果不注重正確的引導與教育，以後甚至長大後就改變不了了，所以這個時間段很辛苦但也很關鍵。
辛苦是因為這個時間段的孩子，沒有什麼太多的主見，也沒有什麼太多的真實興趣，看見什麼都想要都想玩，而且也是在這時他們開始找家長的弱點了，比如他哭鬧，你給他滿足了，下次還是哭鬧，有的在地上睡、滾等等，而這時的家長感覺很是沒有辦法，因為愛讓家長們都讓步了，同樣因為愛，感覺自己的孩子不聽話大打出手。所以說這個時間段的家長很辛苦，特別是那些很聰明的孩子，家長感覺更頭疼，因為他們的招式更多！
所以在這個時間段的家長就要注意了，首先你要觀察你的孩子，找到他的大概喜好。其次，如果天氣好，空氣質量好，多帶孩子在外面多轉，減少孩子的好奇心，有些垃圾食品當孩子非要要的時候，不要在他鬧的時候再買，只要他要，立馬買，但給他吃的不是這個東西而要換換內容，以後決不再要這個東西！具體怎麼弄家長自己想。
教育孩子本來就是一個很頭疼很難的事情，特別是三歲的孩子更難，所以家長們要耐心，仔細，認真細心的去做一定會做好的！（圖片來自網絡）
雨滴34618
我不會全盤否定用打的方式去教育孩子。事實上在我們傳統的教育中，打罰是重要的手段之一，而且成效也不差。過去有棍棒之下出孝子的說法。
不過按照我們現代的教育理念，打罵孩子，除非是極端的情況，一般不推薦。
按照新的理論認為，對於一般正常孩子的教育，打罵式的教育容易讓孩子產生暴力傾向，會讓孩子遇到挫折解決問題的能力減弱。
現代教育提倡耐心引導，逐步式引導，說真的，要不是正規師範畢業的，很難做到這一步。
尤其是面對三歲小孩，這個時期的孩子處在第一階段的叛逆期，說道理也聽不懂。許多父母忍耐性不夠，往往會忍不住打孩子。切記，3到6歲孩子越打脾氣越倔，很快就會產生暴力傾向。
我建議那些脾氣不好的家長，如果你因為孩子生氣而忍不住，那麼請你給自己定下一個原則，打之前想好:只要找到一個我不打孩子的理由，那麼就把舉起的手放下。抱抱自己的孩子。然後引導他讓他自己向你說明自己剛才做了什麼事，這個事是怎樣的性質，如何補救。
這就是引導式教育。
記得有一次，一個幼師朋友帶著自己兩歲的孩子來我家做客，孩子淘氣，把裝烏龜的小魚缸打碎了，孩子很緊張，嚇到了。幼師朋友沒有馬上去責備孩子。而是過去抱住自己的孩子。等孩子心情平復了，朋友才問孩子剛才發生了什麼事，孩子說出了事情經過，幼師朋友進一步問，你看你把烏龜的房子弄壞了，烏龜現在沒地方住了，烏龜可憐嗎。母親就這樣一步步引導，與孩子一起收拾碎掉的魚缸，並讓孩子一起向烏龜以及主人道歉，並且告訴孩子要給烏龜一個新家。
整個過程大約二十分鐘。
其實我們就是確實耐心。六歲以下的孩子只要細心引導，輕生與之交談，長大後也會變成一個溫柔的孩子
趣味小學
首先要明確打罵孩子這種教育方式欠妥。
3歲孩子無理取鬧也一定是有原因的，一般情況下是沒有滿足他的某種需求，他想做不可以做的事情等。你不需要打罵，只要想辦法讓他知道這件事情是絕對不可以做的，哭鬧也沒有用。先和孩子講，孩子不信還是哭鬧，就不理他，你做你自己的事。孩子哭鬧都是給大人看的，沒人理他，他鬧一會兒看沒什麼效果，就不鬧了。
孩子情緒穩定後再明確的告訴他一遍，以後無論有什麼想法，跟爸爸媽媽說，合理的要求能滿足，無理的要求一定不能滿足。
經過幾次這樣的教育，孩子自己就知道哭鬧沒有用了。
至於大人怎樣控制自己的情緒，那你就在心裡數10個數吧，慢點數，一邊數，一邊在心裡告訴自己，不要發火，不要發火。你這樣練幾次你也就忍住火了。
另外，如果你對孩子發火，你不是和孩子一樣了嗎，你打罵孩子，他也會跟你學的，孩子小，他會以為打罵是一種正常的行為，你想想，他遇到問題時是不是也會這樣處理呢？
教育孩子很不容易，要有足夠的耐心，還要學會有效的方式方法。
淡月輕風2006
這個問題我可以回答一下，孩子的提出的不合理需求，我們不能滿足時，經常引發彼此的衝突，家長最常見的做法就是生氣發脾氣甚至打罵。可結果是隻是終止了孩子的一次行為，還會有第二次，第三次，無數次。這讓我們很頭疼。
那怎麼做才能讓孩子改變自己的行為，以後減少或者不再無理取鬧呢？根據我自己的經歷，提幾點建議，希望能對您有所幫助：
1、孩子的無理取鬧對我們來說是不好的行為，是無理取鬧，可對孩子來說他就是在表達自己的需求，用自己的方式讓我們來配合他的需求。他自己並不能判斷自己的方式是對是錯。所以我們首先要尊重他，尊重他做出需求和行為的權利。每個人都有提出需求和選擇行為的權利，不管對錯。
2、我們要尊重孩子的需求，尊重孩子做出選擇的權利，但我們也有不配合無理要求的權利。我們不用去改變孩子，更不用去打罵發脾氣，只要我們做出自己的選擇並堅守就可以了。這樣做，不用發脾氣，就會讓孩子知道媽媽是有原則的，是有底線的。孩子就會找到界限，就會調整自己的行為，就會減少這些不好的行為，去做出好的行為。
很多時候孩子無理取鬧的方式其實是在試探我們的底線，看看我們到底會不會妥協，如果妥協了，他就會覺得辦法可行，以後繼續活著變本加厲，不良行為就會越來越多，養成習慣。如果我們用打罵強硬的去鎮壓他，雖然解決了一次問題，但也會引發更嚴重的問題，孩子就會想著次媽媽贏了，媽媽脾氣更大，那我下次應該更激勵，或者孩子會想只有媽媽動用武力的時候再聽她的話，其它時候可以不聽了。這些也都會增加孩子的不良行為，而且傷害親子關係。
3、控制好自己的情緒，不管發生了怎樣的衝突，都別忘了孩子正在隨時隨地向我們學習。學習我們的一言一行。如果我們不想讓孩子變得脾氣暴躁，如果我們希望我們的孩子在以後遇到與別人的衝突時，能通過溝通去解決，如果我們希望我們的孩子是一個情緒穩定的人，那麼，請控制自己的脾氣。
我們對孩子的愛是無條件的，但每個人的權利和行為都應該是有界限的，這才是彼此尊重。也是我們必須要教會孩子的。有界限感的孩子更有安全感，也會更自覺。當我們守住自己的底線和家庭原則的時候，孩子也就不會一而再再二三的去挑戰，去試探，不良的行為就會因此而改變，衝突就會減少，關係也會更好。
小晗晗愛閱讀
三歲的孩子正是需要陪伴成長的關鍵時期，孩子無理取鬧是不是為了引起你的關注？
一個孩子的健康成長，離不開這三點：有人愛、有希望、有事做。你的陪伴讓他知道有人愛他，讓他有一定的安全感，你給他的鼓勵和肯定讓他感覺到希望，你給他佈置一些小任務讓他沒有時間無理取鬧。
偶爾也可以對孩子的無理取鬧進行一些適當的懲罰：如罰坐、幫忙做家務、整理玩具等等都可以作為懲戒方式。
月如ls
3歲是孩子形成規則意識的關鍵時期。給孩子樹立規則是父親的責任，母親在這個時候不能心軟捨不得。
在父親樹立權威和規則的時候，孩子會轉向母親求助，母親是溫柔的堅定：“我知道你很難過，但媽媽認為爸爸做的對。”
孩子會反覆測試父母是否立場一致，家長要經受一段時間的考驗。
心之光工作室
只能是耐心的教了，打罵會給孩子造成心理陰影，也會影響後期人格的形成。教育這事，是個細緻而漫長的過程，雖然對他講道理起不了太大作用，但慢慢的形成說教的習慣，以後只要道理說得通，孩子還是會聽的，就兩字耐心。
yy小冬冬yy
有時候真忍不住！打過後感覺挺內疚的
