siriusdjenny
作为一线教师，的确见过你说的那种情况，某些人看起来吊儿郎当，好像从未努力学习，可是一到考试，成绩却比那些拼命苦读的人考得好。这的确令勤奋好学的你很受打击。
但是，可能你只是看到了表象，人家可能有非常高效的学习方法。而你的努力也只是你的感觉，可能是方法完全不对，所以才导致了事倍功半。比如听课效率，有的人就是那么神奇，他们只要课上认真听课就可以做到成绩领先。还有一种人，他们人前看似总是在玩儿，可是背后却狠下功夫学习。
我就有这样一个同学。当时我们都住校，只有他走读。他白天在学校时除了上正课，永远是一副吊儿郎当的模样。跟着他混的有一帮人，他们上课睡觉，甚至自习课逃课出去打游戏。殊不知他每天晚上回家后都熬夜学习。一直到高二，他每次只要是大考，成绩都排在班级中上等。他的那些小伙伴们则彻底成了学渣。
高三的时候他不再出去打游戏，依然上课睡觉，但成绩开始突飞猛进，逐渐名列年级前茅，还在模拟考中拿过年级第一。直到高考后，他被名校录取，我们全班同学尤其是那些曾经在游戏厅一起混的小伙伴们才知道，都被他涮了……
所以，千万不要被某些表象混淆自己的心智。每个人都有两面性和自己的活法。你怎么知道人家放肆的青春背后有着怎样的大神？或者暗地里付出了什么？人生的路最终是自己的，与他人无关，努力做最好的自己！
你们读书的时候班里有没有这样的神人呢？
桃子栗子
是的，就是会有人不学成绩也非常好，但是，不代表其他人就没有机会了。我认为，只要方法得当，人人都能做学霸。
下面我们先来根据学习原理，分析原因，制定学习方案。
从心理上来说，你没有原来那么自信了
就如同你所说，原来在B班，后来勉强进来A班，A班的高手很多，这无形中给了你一种压力。
勉强进来也给了你了这样的心理暗示，你的成绩肯定是吊车尾，没别人好。
这两种情况导致了你的不自信。
A班老师的教学方法不一定适合你
我们仍然回过头去看你的班级情况，学习好的同学非常多，所以，老师在讲课方式上可能会更多的是针对他们的。
老师讲课方式的改变，侧重点不同，也会影响到你的成绩的。
你还没找到适当的学习方法
你说那个整天玩，不学习的女生成绩都进步了，这从侧面也看出你平时很乖，很认真学习的。如果成绩没进步的话，那只能在学习方法上找找看问题在哪里。
下面根据这三个原因，我分别给出这样的解决方案
不要比较 专注学习
放掉A班或者B班的想法，不要再去和他们比较，要知道你能进A班，程度肯定也是比大部分人要好的，所以，你要建立起自信，只和自己比。
但是，可以在班里找个目标，比如把那个比你好三到五个名次的同学，视为对手，定下一个超过他的目标，每天只要想着怎么超越他，其他的不要想。超越了之后，就再找一个超越。
这样你就可以专注于学习，自动忽略其他人的信息了。
学会自学
其实，高中拼的也是自学能力，成绩比较好的通常也是那些自我规划比较早，自我管理能力也很强的同学。
所以，你要学会自学，把老师当作学校给配的家庭老师。
如何做的？我给你一个小诀窍，就是在每学期开学时，去找各科老师帮你推荐几套好的练习册，然后跟着教学进度，一课一课的演练，不会的就去问老师。
找出适合你的学习方法
虽然我不知道你的学习方法是什么，但是成绩没有进步，说白了就是知识点掌握的不牢固，不熟练。
我给你举例说一下学习的原理。
比如这学期的第一次数学测验，100分的题你考了80分，这就意味这你有20分的差距，如果你没有补起来，第二次测验你又考了80分，等于又拉开了20分的差距，再加上第一次的，就等于已经40分了，以此类推，最后你会拉下多少知识点呢？这是很难估计的。
所以，我给你的学习方案是这样的，每天在学习完当天的任务后，固定拿出一小时，补以前的差距。
做法是从开学时的测试题做起，纠正错题，最主要的是把错题背后牵涉的概念，知识点全部掌握了。
不会的，不清楚的就查书，或者问老师，同学。
把每门学科的试题全部这样演练一遍，逐步的缩小自己与学习量的差距，一天一点进步，最终会考出理想成绩的。
同时，高中生也是很辛苦的，尽量保证睡眠质量，饮食也要注意营养搭配，注意锻炼身体等等，维持有个好的学习状态也是很必要的。
祝学习进步。
唐書公子
在这里我先分享一则真实的故事，然后再分析分析。小东（化名）和小明（化名）是邻居，从小一起上学。初中的时候，小东考试都能上90，年段前10；小明呢，很多都考不及格，而且他也没其他不良爱好，如玩手机、吸烟等。他们每天一起背课本，然后一起上课，下午放学都会跑两圈再一起回去，晚上也会一起做作业，花的学习时间看起来差不多。但是为何两人的差距会这么大？
一、天赋的差异。不可否认，每个人都悟性都是不同的。老师讲一道题或者一个知识点，有的人一遍就能懂，有的的人要两三遍，也有的人四五遍还是不理解。虽然我们大脑的脑细胞数量差异不多，但每个人的开放程度不同，左右脑的接受能力也不同。如果你因为这就放弃了，那你永远不会进步。“笨鸟先飞”和“三分天注定，七分靠打拼”，说的就是悟性不足，那就需要用努力来补充。还有我们耳熟能详的龟兔赛跑，说的就是只要你坚持，一步一步前进，总会赶超其他人到达终点的。
二、学习方法不同造成的效率差异。就拿考试来说吧，有的人提前半小时交卷依旧能考高分，有的一场下来时间依旧不够用。这说明答题效率不同，细分下去就有背书效率差异，还有就是写作业效率也不同。就拿同名次段的人来说，有的人学习花的时间看起来不多，实际上他把时间高效利用起来了。比如老师布置的作业，他在下课时或者课上就已经完成了，那他节约出来的时间就多了。
三专注与反思能力的差异。两个同样聪明的人，一个课上集中听老师讲课，知识掌握好，做作业也就快；一个是经常做小动作，走神开小差等等，知识掌握是半桶水，做作业就会卡顿，看起来时间就会花的比别人多。还有就是有点人懂得反思，会把错的事进行总结；而有的人是无所谓或者吊儿郎当，做错的事也不认真思考，下次依旧会不小心做错。这有体现两者对待学习的差异。
总之，不怎么花时间已经学的好的人还是有的，我对我们悟性不足的人就需要多花点时间和改善学习方式来缩小与他人的差距，不放弃信心。喜欢的点个赞，关注简易数学逻辑。
简易数学逻辑
你的这个情况其实很多人都出现，尤其在高中。高中学习任务重，但有的人学习就像玩一样非常轻松，成绩还非常不错。
首先，你必须要承认个体差异的存在。数学好的人，他们有脑子都不差，大脑思考得非常迅速，而这种灵活会体现在各个学科上，数学思路开阔，语文语言理解能力很强，总能抓住重点。所以必须承认，有的人，他就是脑袋聪明。
第二，学习方法很重要。虽然有人确实很聪明，但是并不代表我们就很笨，智商其实相差的不大，而这种思维的灵活，还要结合相应的学习方法。
高中课业很重，如果不能找到适合自己的方法 很容易就乱，高中的学习一定要注意总结归纳，如果一把抓瞎，别人跟着做什么，自己也跟着做什么，这样就会完全失去自己的节奏。自己的问题与别人的问题是不一样的，你要解决的是自己所存在的问题，而不是跟风随大流。
第三，文科的灵活，不是死记硬背。不知道你文科的学习是怎样的，文科相比理科更灵活，只需要抓住重点的内容，背的时候要思考这个点适应哪一类的问题，这样才能灵活运用。
第四，学习习惯。良好的学习习惯能够让学习更好效率。比如背书时是否真的走心了，到第二天不会忘记？写作业时是否会受别人影响？遇到有问题的题是不是攒着了没去及时解决？遇到难一点的题是不是还没开始思考就去请教别人了？对于自己存在的问题，是否有去归类整理过？
第四，你看见别人玩，没怎么学，那在你看不见的地方，别人是否也是没学习呢？或者别人学习的时候你是否看见了呢？
其实你可买仔细去观察班里成绩好的同学，你会发现他们做了很的工作，而你却没做，比如他们会把一个单元的内容整理出来，把自己没有掌握的地方标上记号，这就是他们在你看不见的地方做的事情。所以在自己掉队的情况下，需要调整自己的学习方法和学习习惯。
喵二少的中学课堂
行走在校园中，遇见最美的你，我是清风
首先
仅仅只看到表面现象是不可取的。学习道路上伪装者很多，没人任何人不学就考的非常好。
可能是人家提前预习到老师讲课之前就已经知道自己的所不明白的地方了，重点听听就行，
而你是全面听课只是知道讲了些啥，并没有搞懂自己所不明白的地方，此时人家已经先你一步。如果每次人家都以这种方式学习，自然比你先掌握，先搞懂的问题多。
其次
不要轻易放弃自己，自暴自弃，认为自己的学习能力差，每个人其实能力都差不太多，可能走的人稍微有些
先天优势吧，但这并不是决定你最终成绩高低的唯一因素，我们可以通过后天的努力，所谓勤能补拙，你一定可以通过自己后天的努力追赶上去
加油吧！骚年
你身边有这样的人吗？
行走在校园中
如果真的不学习，肯定考不好。
因为人来到这个世界的时候，都是一张空白U盘，没有人在出生的时候，已经被复制上了内容。
当年高中的时候，我们班有个男生，物理学得特别好，上课好像常常在睡觉，可回答问题的时候，却比大家回答的都好，当时大家都很奇怪，到现在还经常问他当初是怎么一回事。
根据我所了解的情况，我觉得题主应该注意以下两个方面
课堂上专心听课
题主看到同宿舍的女孩子天天玩手机、谈恋爱，可是，你仔细想一想，她上课的时候在做什么？不玩手机的时候在做什么？谈恋爱的时候在谈什么？你说她数学好，数学一定要做题吗？也许她在玩手机的同时，脑子里在回放着上课时教师讲课的重点内容，而这些，你就是天天和她坐在一起，也是看不到的。
另外就是，上课的时候同样在听课，每个人的专心程度不一样，你也在听，她也在听，结果就会相差很多，特别是你老在想着如何进步，就如同你在跑步的同时老想着其他事情，而你的对手却一心只想着跑步，想跑快的你却往往跑在了后面，而你越着急，呼吸越容易乱，跑步的速度就越发快不起来。
虽然，学习不是跑步，但道理却是一样的，课堂上，课堂下，学习的时候就专心学习，不要想别人如何如何。
找到自己的突破口
同样的一张U盘，同样的一台电脑上，因为插在了不同的插口上，复制的速度就会大不一样。
在学习上，也是一样，要找到自己的快速记忆的插口，找到适合自己的学习方式方法，就可以提高自己的记忆能力并快速掌握所学内容，那么你也一样可能在玩中学，在学中玩。
没有付出，肯定不会提高成绩。但技巧同样重要，提高课堂学习效率，找到适合自己的学习方法，相信你一定会越来越好。
一介书生945
第一：请问课堂抓住了吗？
几乎每个人上学那会儿都会存在这样的学生，平时不怎么努力，考试的时候考得比自己还好，关键自己还比他更努力！
这话扎心了！
这类人大都在课堂上可以做到非常认真，而且老师所讲内容把握到位，理解透彻，课后做一点点习题，考试的时候再简单复习一下就可以考得比较好；而另外一部分人，在课堂上只能做到理解一部分，甚至不理解，课后花大量时间去做习题，考试的时候还经常考不好；我想这就是课堂效率引起的现象，少数人课堂上可以做到非常高效，而大多数人是差不多的，少数人课堂上根本抓不住！所以请用心抓住课堂，加上你课后的努力，你一定行！
不得不承认：人的理解力是有区别的！
无数人都宣扬人的智商都是没有差别的，但实际生活中我们不得不承认大多数人的智商还是有区别的，特别是在理解力这块，有些人学一下就会，有些人就是学不会，我想这就是理解力的问题；先天不足，后天难补足，并不是靠你多花时间，多么努力可以解决的，有些距离确实无法减小！
努力总不会差！
努力了就不会差，先天不足，勤奋来凑！认同自己只是一个普通人，所以不得不用心努力去学习，坚持坚持再坚持！
学霸数学
首先你的说法有问题，我可以负责人的说，没人不学能考的很好！也许你是觉得他没有你努力，这就另说了。大家都知道，个体是有差异的。但是十几年的学校生活会证明笑到最后往往都是勤奋者。还有一点要注意，学习是一个积累的过程，前期积累的多后期相对要轻松是必然的，但是因此而停下脚步就是在吃老本了，再往后就吃力了！
不怕拼命怕平凡4
首先你看到的只是她现在的表现
需要有这样的表现，你觉得是因为她现在不学所以就导致的吗？
1、在上高中之前的积累
2、学习方法对学习效率的提升
3、谈恋爱对学习影响可以忽略（详细可以看我之前回答的问题）
4、自信心
