坏小明说
教育不只是成绩，更多的其实是子女需要家长的理解，需要家长帮助找出问题的症结所在，不要一味花钱买安心！
都说，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。在我的身边，有很多家长，因为孩子成绩缘故，不惜花费大量的金钱给孩子报各种补习班，而且这种现象越来越呈现低龄化，即便是小学生的孩子，也会被大量的补习班占据空余的时间。
我有一位朋友，就是活生生的一个例子。朋友家境并不富裕，家里有一位正在读高三的孩子，周末有各种补习班，早上六点就起床，晚上10点才回家。照常理来说，高三补习也没什么，可他家的孩子，从刚进入初中就开始各种补习班，孩子早就对补习班倦怠了。 朋友有时侯向我吐苦水：你说，我们省吃俭用，给他吃好的穿好的，报补习班那么贵，钱也花了，就让他好好学，怎么就那么难呢。其实，从心理学角度来看，朋友的做法，正是陷入“沉没成本效应”误区的表现。 在经济学中，包括时间、金钱、精力等在内的一切已经发生且不可收回的支出，都称为沉没成本。在报补习班这件事上，花费在孩子身上的时间、精力、金钱，这些已经发生且不可回收的支出，就是“沉没成本”，而朋友在孩子明明已经厌学的情况下，还执意报班甚至到了央求孩子好好学习的地步，就是不想这些付出付之东流，简单理解，就是“我都花了那么多钱在你身上了，你应该学好的”。
讲一个富有哲理的小故事：张三是一个卖碗碟的商人，这天，他挑着一担碗碟到集市上去卖。在过一条马路时，几个碗从筐里掉出来摔碎了。张三头也不回，继续往前走。这时，一个过路的人问他：“喂，你的碗摔碎了，你怎么也不回头看看！”张三回答：“既然已经碎了，又何必再看呢？”故事中的张三就是以一种智慧的态度对待沉没成本的，可惜的是，生活中能做到这样的人少之又少。很多人的后悔和抱怨，就是因为曾经的付出再也收不回来了，于是为沉没成本耿耿于怀，并且继续用自己的不开心为这些沉没成本买单！
单单站在学习角度来看，就目前的状况，应当在薄弱的学科上多下功夫，而且最好找找新的方法，旧的方法既然让人倦怠，不如趁早转变思路。而朋友的心理则是，既然已经花了这么多钱了，为什么不在原来的基础上，让每个学科都再将分数提升一个层次，忽视了人的精力是有限的，也没有找到正确的方法。长此以往下去，孩子会变得倦怠，而家长却因为成绩的缘故也会陷入恶性循环，继续给孩子报班。
教育从来就不是一件简单的事情，关注成绩是可以的，但是过分关注不可取。很多家长在教育层面采取的措施，其实是花钱托别人找解决方法，以为补习班就是万能的解药，但其实孩子需要的，是家长的理解，需要家长帮助找出问题的症结所在，不要一味花钱买安心。
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归根结底是因为：因为想让孩子足够优秀啊！而各种教育培训机构就抓住了家长这个命门，各种学科类，艺术类，体育特长类培训班雨后春笋一样，层出不穷，教育理念也是越来越先进，学费当然也是水涨船高，越来越贵。
我没孩子之前看到身边亲戚天天带着孩子忙于奔波各种辅导班之间，曾经万分不理解，觉得完成正常课程就可以了啊！大人孩子为什么要折腾那么累！还有没有快乐的童年！以后我的孩子肯定放养，快乐最重要。现在有了孩子，已经再不敢这样想。现在身边的小孩子，都是聪明又优秀，多才多艺。哪个女孩不上个舞蹈班钢琴班的？哪个男孩不学个街舞乐器啥的？还有很多什么轮滑啊，创客机器人啊，芭蕾啊，口才啊，小提琴啊举不胜举。你想，有几个人能淡定到什么都不让孩子学的？你不学习，永远都有比你优秀的人在学习。有几个家长能做到云淡风轻？
孩子上了小学后各种补习班是少不了的。很多老师都是默认孩子都上补习班的，课堂上很多内容不会讲的很详细。不上？怕是很多孩子学起来比较吃力的。而且接下来的升学考试，你不多加油补习，凭什么能考进重点初中，凭什么能考进重点高中，又凭什么考进重点大学。现在很多升学考试都可以自主招生，如果孩子某科优秀特别拔尖了是可以加分甚至保送免试的。多少家长孩子不想卯足劲可以闯关成功？考进了重点大学，家长孩子才可以稍稍喘口气。看看最近网络热传的乌镇世界互联网大会饭局图片，就会明白，上了好学校，才知道读书无用论都是骗人的。
所以，这就是家长不惜重金培养子女的原因。不一定每个孩子都会成为马云，雷军，但是，至少在竞争激烈的未来，他们可以具有更多选择的能力和分辨选择的智慧，这就是家长的希冀。夏如花
说到补习班，相信没有几个孩子的内心不是崩溃的！
虽然，教育部发布过《2017年上半年中小学有偿补课治理专项调研与督查情况》，很多地方教育局也纷纷出台过相关举措，禁止“有偿补课”。
但是我们还是可以看到各种补习机构里人头攒动，补课现象可以说是越禁越激烈，活生生的上有政策下有对策！
有的家长更是偷偷摸摸的把孩子交给本校授课老师，美其名曰：家长上班没空，请老师照顾学生。
为什么要补课呢？无非是下面的这几种种情况：
成绩跟不上
一般公校里的学习基本是吃大锅饭，学生个人成绩、理解能力如何，这个好像并不重要，教师只按自己的教学进度来，根本谈不上因材施教，更别说个性化教育了。
竞争激烈
别的家长都带孩子在校外补课，你不补课？现在已经不再是“笨鸟先飞”了，而是“聪明鸟也要先飞”，竞争压力更大了，不提前学就输在了起跑线；这可能是绝大部分家长的心结吧。
孩子不自律
一到周末或者假期，只要一有闲暇的时间，学生不是看电视就是打游戏，拉上三五个小伙伴玩个王者荣耀，那就真是昏天黑地！不给报个班哪能保证一定的学习时间？
孩子自己要学
除了是家长、学校和社会大环境的影响外，孩子也会感受到来自周围同学的竞争压力，那些有着进名校渴望的孩子，自发主动地愿意多学习、早学习，做父母的巴不得孩子这么孩子上进呢！
作为一个过来人，我深深地知道：
一个学生如果不是自学的天才，或者自觉性很强的孩子，不补习考试其实很难拿到高分。在这个应试教育的体系里，拿不到高分，小升初，就上不了好学校，中考就更是得落到差学校去，至于后来的高考，就压根儿没门了。
除了补课就没别的办法了么？
孩子补课丧失假期，多半是有抵触的，就算是去了补课，估计也没几分精力投入到学习中。
现在的补课，随随便便一节课都成百甚至上千，补习班怎么宰，为了孩子家长都得忍着，补得起去补，补不起也要创造条件去补！
而很多老师也想过享受一下假期，无奈需求强大，放到嘴边的香饽饽，就很难拒绝了。
学生、家长、老师，在补课这个问题上真是又爱又恨
补课说到底，不管是学校、老师、家长亦或是孩子，都是因为成绩。平时落下的成绩，假期去补，平时没有提升拔高成绩的，假期去补！如果平时解决这些问题，可能就会还家长和孩子一个轻松的假期了吧。
Netaporter
家长为孩子的教育花钱，这是一种投资。投资孩子就等于投资自己的未来，如果孩子在成年之后有一个不错的发展，他们能够活得比较开心自由，那么家长的中老年生活也会过得比较舒坦。
在任何一个时代，任何一个国家，任何一个地区，要想孩子获得比较不错的发展，就需要投入家长的时间，耐心陪伴，甚至金钱。，更深度的学习虽然我们还处于一个应试教育的时代，但是更多的家长已经开始意识到，只获得高分是不够的，需要帮助孩子建立更宽泛的知识面和思辨的能力，还需要培养孩子审美和强健的体魄，所以在现在的这个环境当中，家长需要投入更多的时间帮孩子在提高考试成绩的基础之上，拓宽他们的眼界。
所以很多家长在感慨，月入3万月入5万都不够在孩子教育上的投资是有道理的。在教育上的投资不同的家长有不同的理解，但是我相信大部分的家长都会尽全力为孩子的未来付出。
只不过在身边，很多的家长为孩子的教育投资是用在补习班上。这在某种程度上违背了很多家长的初衷，如果在孩子小的时候，家长能够帮助孩子建立良好的学习习惯，端正的学习态度，其实很多补习班的钱都可以省下来。
假设某个孩子从小就建立了良好的学习习惯，他们在学校内的学习完全不需要家长操心，家长的要做的就是帮他们去做更深度的提高，帮孩子拓宽知识面，帮孩子挖掘兴趣，帮孩子强健体能，那这样的孩子大概也就是我们所说的别人家的孩子。
要知道别人家的孩子背后可都站着别人家的家长啊，大家都在付出有的家长不仅仅付出的是钱，付出的时间和耐心才是更难得的。
九斗学生心理
站在家长的角度，我分析有几个原因催生了教育补习这个产业的兴盛。一是学校竞争激烈，知识量大，需要课外专业的教师进行一对一或者一对多的重点指导，以加深对课堂所学的理解和提高运用能力；二是目前教育体制改革进行时，仍然存在诸多弊端，比如班容量大，教师素质跟不上发展，应试教育仍然是主要的考核途径等问题都是直接促成课后补习班的重要因素；三是社会价值观普遍认为上学是实现人生自我价值和改变命运的最佳途径，所以不惜重金也要拿到那一纸文凭，但是上学和学习是两个概念，学校学到的东西和社会实践中真正需要的社会常识与技能相差很大，这是所有人都知道但是仍然摆脱不了的怪圈。
红木瞭望
月薪三万，也交不起现在孩子补课一个暑假的高昂补习费用。
互联网科技时代，很多人开始担心会不会自己下一秒就被淘汰。所以他们不得不担心自己的孩子。以下几点：
一、现在很多幼儿园就已经是双语了，小学生就会接触物理了。时代的转变，让父母为了让孩子不输在起跑线上，宁愿花高价去补课。
二、他们的人生经历，他们自身所处的环境，他们对于现实社会的思量。会不放过任何一个可能提升自己孩子人生未来无限可能的父母。紧张的竞争压力让父母不得不担心孩子未来的发展。
三、有些家长让三岁的孩子去学习，也是为了让孩子去孩子多的地方快乐的生活，接触更多的孩子，提高社交能力。毕竟人是社会的人，社交能力也是必须的。
四、盲目跟风，反正不能比其他孩子差。归根到底，还是家长的懒惰、从众心理和爱面子使然。
五、望子成龙，望女成凤是一直以来父母的心愿。
六、有些孩子成绩比较差，为了提高成绩不得不去接受补课来提高成绩。
那么，长长的暑假孩子怎么提高成绩了？
苏联的教育家曾说过：
“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读阅读再阅读。
所以在暑假期间，不是每一位孩子都要去补习。
有一项数据表明，一学期内读完9本及以上课外读物的学生，比读完2本及以下的学生阅读成绩高36分，这相当于多接受一学年的教育。可以看出，优质的课外读物对孩子的阅读能力提升是有很大帮助的。
我们发现，爱阅读的孩子，他的语言表达能力和写作能力都会很强，同时理解能力也不会弱，这在做数学应用题时对理解题意帮助可是很大的。
在与他人相处的过程中，阅读量多的孩子明显比不阅读的孩子的谈资更多 ，“上知天文下知地理”，这样的孩子，谁又不想跟他做朋友呢？
阅读既然有这么多好处，那何不趁着暑假帮孩子养成一个好的阅读。
养成晨读习惯。晨读，可以帮助孩子养成英语的语感。平时早上时间太紧，暑假总来得及了吧。
带孩子出去旅游，见识外面的世界而不是单纯的学习书本上的知识。
一个没有逻辑的女神经
家长花大钱给孩子补习原因很多，我还是写篇文章吧，读"小云阅读"头条号。
这些家长都知道，与其给孩子让钱财，不如给孩子智力投资。都是聪明的家长。
