溪尾
我就說一下自身情況。老師想毀掉一個學生到底有多簡單。我是一個和老師這個職業八字不合的學生，從幼兒園開始就被欺負。小時候膽子小，特別怕老師，不敢和老師交流，以至於上廁所大小便不敢去廁所，寧可憋著，老師看到我這樣以為我智障，欺負我讓我給她撓腳。後來我告訴我媽，那老師慌了。最終老師道歉了，解決此事。第二年，加了一門珠心算，我不敢和老師交流，內心缺乏自信，根本學不好，那門課的老師就使勁扭我耳朵，把只有6還是7歲的我的耳朵，扭的斯斯響，真的很痛。回家老媽知道我珠心算學不好，使勁打我，其實我只是缺乏鼓勵。後來，上了小學，我還是不敢和老師交流，膽小，上課聽不進，整個人呆呆的，語文老師班主任根本沒有耐心，回去告訴我媽，讓我媽教育我，我媽也是當老師的，知道我學習不好 使勁打我，扭我胳膊，敲我腦袋，罵我sb，甚至有幾次直接把我關在門外，面對陰森森的樓道，我哭著喊媽媽開門。後來爸爸賭博，媽媽看我學習這樣，也就那樣了，就陪我爸爸看牌去了，我成績更是不好，當時我堅信我自己是個智障，永遠學不好那種，就和不學習的打架的混一起，成績常年倒一，語文老師看到我這樣已經懶得打我了，直接讓我坐在一個角落不準和別的同學坐一起學習（小學，唯一好過都就是英語，二年級考過95以上。第一次對英語老師有印象是一年級下學期，我因為怕老師，就雙手在課桌裡亂翻，顯的有事做，老師注意力就不會在你身上少挨點打，她說了一句話，你在找什麼呀，我沒有回話繼續找，她又說，你坐正的姿態做到比別的同學正。正是這句話給我信心，在她笑容中，我學好了英語，並且後來默寫經常滿分，比別的學生記憶好，她又誇我，然而我有個壞毛病就是不做作業，總之我小學事多，有家庭學校也有自身原因，好景不長，我爸有次接我，英語老師也是為我好，和我爸一直抱怨，作業不做手指一直指指點點，我老爸怒了，我兒子是你們小學最聰明的孩子，然後再老師的注視下拉著我離開。三年級開始，我最後的支柱也倒塌了，三年級第一節英語課，英語老師冷笑，你爸說你是最聰明的，我來看看。我學習的動力本來就是來自英語老師的鼓勵，現在反目，直接英語一落千丈，老師更是抓住我的缺點，死命打我，除了默寫這及格邊緣，其他全部不及格，老師冷笑，你就會默寫，其他都不行，就這樣，混混餓餓過了三年級。期間也帶眼睛，我其實看得見，但看得見回答不出會被打的很殘，我就說我看不見，英語老師碩既然你看不見，那我不和你搞，帶上眼睛再來我課堂上，打是免了，但眼睛也帶了）整個小學，都是在被打，沒有上進心的背景下度過的，我早已無心學習，我和別的孩子一樣貪玩，但我更加厭惡學習，我恨又怕我身邊的人。
直到五年級，家裡出了狀況，就從上海到鄉下轉去讀書了，以前小學老師，除了數學老師（和數學老師下象棋，我棋力當時全班第一，我數學也不好，所有課都是不學習的）其他老師都希望我趕緊走，趕緊轉，我這樣的成績別說大學，初中都沒人要。後來就轉到鄉下去了，在這裡準備重新開始，但是，這裡的學生前幾天還好，後來天天欺負我，說我上海來的，小地方容不下我，我的自尊曾碎一地，導致我一段時間有被害妄想，感覺別人細細碎碎說話都是討論我，這邊老師佈置作業，天天寫日記，這邊的人，趁我不注意，天天全部一起偷看我日記，這也是我後來才知道的，我在鄉下小學讀到六年級到初中。初一，我又遇到了一個老師，也是語文老師。這個語文老師曾當全班面罵我是智商低，後來我用一次考試打她臉，但她死性不改，有一次抓住我課文沒背，把我整個人拖到講臺旁，用嘲諷的語氣，我們小地方容不下你上海人，你們上海人就是一尊佛。。。還有一些言語侮辱。而且和她一個辦公室的老師都有仇視上海人傾向，說國家打仗，上海離我們近，別人炸上海我們跟著完蛋，你他媽跟著上海提升名氣，被帶動GPS的時候，怎麼不bb。還有一個說上海人住大樓裡，他們沒有什麼交流，只會自顧自一堆話很無知，我可垃你個倒，這也是老師說的話。初二的老師，是個金錢主義，你家有錢就吧你當大爺，沒錢就言語，眼神上看不起你，我家窮，沒少吃白眼，初三學了一篇課文，叫黔驢技窮，因為有我名字，就給全部同學嘲笑成驢，我有時候會賠笑，顯得我很小氣，但我心裡一直很難受。初三中考還和一個天天欺負我的人打了一架，整個小學初中，我沒有一絲溫暖，很寒心，我對人充滿了警惕，所以我性格外向，可是活出了內向的性格，憋心裡那種。
雖然小學已經狠遙遠了，現在本人大四，成績不好搞了一個二本，但我活的並不陽光，我現在養成了無法集中精力的習慣，只要不想學習就會潛意識逃避，你看我這認真聽，實際上魂早就飄沒了，關鍵無法控制住。我現在依然很恨以前的老師，過去很多年了，我依然放不下，2018.9.22號，還有一週左右就是中秋放假三天，我準備再回上海，好好看看我"親愛"的小學順便看看老師，因為我到現在都放不下你們啊，呵呵。
輕體能為掌上舞
老師想要摧毀一個學生，甚至不需要動手彰顯他的力量，其實一句話，就可以了。
舉一個朋友的真實的例子：
上學時，一起體育課，辦理有個聲線甜美，但天生怯懦的女孩子，總是被周圍人調侃。
這次，體育課她的非常嬌弱地提出身體不舒服，不想跑圈。
那位長相在女生群裡很受歡迎的男老師，當眾諷刺她，說話聲音可真噁心……
至今都記得霎時間臉色蒼白的女孩兒，那雙不可置信的充滿淚水的眼睛。
從那以後，女孩兒每一次說話都會被同學們嘲笑。漸漸地她不再開口，不再笑，不再參與公共活動了……
那位體育老師，也許永遠不會想起這件事，可對於那個青春期的少女，這是一生的傷痕……她日漸沉默的樣子，在當時不會被班裡任何人注意，但是那段對於普通人值得記憶的時光，有可能是她永生的噩夢。
為什麼說老師摧毀學生很簡單：
主要是因為老師在學生中的地位，是一種權威。他的看法和說法，會影響絕大部分人。
他的一句話，可能就會讓周圍人有了名正言順的理由諷刺那個無辜的孩子。
曾經有很努力學習外語的同學，因為有方言口音，被老師隨口笑話，之後她再開口，大家就要笑話她，漸漸的她不敢說外語了。
其實語言只是交流工具，即使是英語國家，依然各有口音問題，事實上你和外國朋友交流，他們不會因為口音笑話你。追求流暢優美的語言表達，除了工作需要，並不是絕對的事情。
但是一句話，就毀了一個學生的學習熱情，猜測很多人都經歷過。
那些年，那些隨口說的：胖、醜、笨、黑、髒，等等形容，可能會成為一個孩子一生的陰影。更何況還有如影隨形的外號……
真心希望，身為老師，在公眾課堂，儘量不要給學生貼一些標籤。
同時也希望，正在經歷這樣事情的同學，有勇氣站起來抗爭，不要被別人的言語壓垮，加油！
同學請坐
1989年，母親剛去世，父親下崗。新來的班主任不知為什麼，無故不讓我上課，罰我抄作業，天天請家長。同學幫我補課她就罰同學抄作業，孤立我。年紀主任在200多人年紀會上羞辱我，我回家自殺沒死成。我每天學習到23點，成績從倒數第二追到中等。高考填志願時，班主任確跟我爸和我小姨說：我考不上高中，考上高中也上不了大學。就這樣我在壓力之下沒有考大學。並換上了抑鬱症。20多年後，給初中同學不經意的一個電話得知，我媽去世前給前班主任送過一條床單，年級主任和別的老師知道了就把之前的班主任擠走了。才換了個更年期綜合症老女人，上課時天天罵人。對班裡的學生謾罵、侮辱、挑撥…那時我才13歲，媽媽沒了，爸爸下崗。這是為什麼！！！
Bob_Wang_波波
著名作家三毛得抑鬱症就是因為她的老師對她的嘲笑。
以前三毛小時候數學不好，但是記憶力特別好。她每次數學都考個位數，有一次她發現老師出的試卷都是課後的練習題，連數字都沒有變化，她就把所有的練習題和答案都記錄下來。下一次考試的時候考了100分。
老師在教室中公佈成績的時候，故意把三毛的卷子最後發，並且說三毛是通過抄別人作弊得到的100分。當時的三毛倔強而又不會爭辯。老師就說，如果我再出一份卷子，你還能考100分我就承認你不是抄的。
當然三毛最後沒有考100分，因為老師改變了數值和題型。老師在全班人的面前用毛筆在三毛的眼睛旁邊畫了兩個圓圈，並和同學們說三毛以後只能考零單，還是個傻子。三毛此後備受打擊，不願意和同學說話，得了抑鬱症。
以至於後來三毛在後半生都受抑鬱症影響。經歷了幾段不理想的感情後，選擇自殺。在她第一次戀愛時還為男方割腕自殺過，做法相當偏激。從根源上來講，這位老師毀了三毛的一生，造成了三毛的悲劇。
樂朗樂讀
高一的時候，語文老師佈置了一篇作文，要求是什麼我忘記了，我作文寫的內容是表達對同年級的某個女生的暗戀之情，結尾的時候加了一句:“希望老師不會以為我是早戀”，事後想來，這句話其實特麼的就是畫蛇添足的，這句話後來就捅了一個馬蜂窩，所有的悲劇就因它而起。
之後的某次語文課上講作文，老師重點說了我這篇作文的最後一句話，說某某同學此地無銀三百兩，揶揄地嘲弄了一番，說到:“到底是不是此地無銀三百兩隻有這位同學心理清楚”。他的話肯定覺得我早戀無疑了。如果我真的是和那個女生有啥早戀或者曖昧的話，我倒也認了。但是我真的只是暗戀，什麼都沒做，就這樣被老師莫名其妙地諷刺了，心理很不爽。我於是借下一次交語文作業的時候順便借題罵了他，等到發作文本的時候，發給我的是一個新本子，我就知道事情不妙了。
第二天早讀課，我的同桌被老師叫走了，等他回來的時候，我問他出去幹嘛了，他就支支吾吾了。到了第一節課的時候，我就被語文老師，也就是班主任請到辦公室了，我發現我爸就坐在辦公室裡，原來老師叫我同桌把我爸請來的。老師說了一大通話，大概意思就是他很生氣，已經把作文本呈送給校長了，想請校長主持公道（把我開除），校長應該沒同意，老師想請我主動換班。當然我爸和我也給老師陪了不是，不過沒有事後去老師家登門道歉。然後老師讓我暫時不要上學了，在家待了兩天之後，我爸就找熟人公關去了，回來以後我爸問我是否要換個班，我的意思就是不換。因為一旦換班，這種醜事就傳遍了，在另外一個班也是臭名遠揚，因為別人覺得你肯定是混不下去才換的。於是就這樣繼續在那個班讀書，我相信我不換班一定是把班主任給將到了軍了。
但是這件事也給我造成了很久的困擾，我的親戚和本村熟人都在傳言因為我的早戀，所以被老師開除，所以經常被人指指點點。沒有一個人說我是由於罵老師。所以長久以來一直抬不起頭來，居然都說我因為早戀被開除，那個心情你們無法理解。只有當時的同學知道是因為罵老師。
高一下學期文理科分班，我居然又分到了那個老師班上，他還是班主任，繼續教語文。他反正對那件事還是耿耿於懷，但是我不把那事當臉上，該幹嘛幹嘛，路上碰到他像沒事一樣跟他打招呼，他放不放開沒關係，反正我是放開了。
由於語文老師年事已高，高二就換了班主任，因為那個老師退休了，這事也就翻篇了。現在想來，當時自己太年輕，做事太沖動，小孩子脾氣，真心不該罵老師。高二高三我學習進步還可以，2003年考上了二本。總體來說這個老師差點毀了我，不過我自己比較強大。然後因為這個事，當時高中同學現在還把我當成英雄似的人物。
耶律乙辛
一句話就足矣。
初中的時候，因為學習比較好，所以被班主任安排坐在第一排，而第一排六個座位，剛好是班裡的前六名。
有一天正在自習，我們都在學習，班主任(女)和年級主任(女)兩個人在倚在講臺上聊八卦。
"你們班裡學習好的女生都挺好看的，你看那個誰，以後肯定錯不了，長得好看，又學習好。還有那個劉××也不錯。"她們兩個悄悄的說話，然後，對她們的學生指指點點。
而學習好的女生只有三個人，除了她們講的兩個女生，只剩下我了。
因為我離的很近，所以我聽的很清楚。
然後我抬起頭看她們，她們看著我捂著嘴笑。
之後，我對自己的外表極度自卑，在初中和高中的六年裡，我都很壓抑，和別人聊天不敢看別人的眼睛。
(圖片來源見水印)
而且在初中體能測試的時候，我因為個子矮，所以跳遠總是跳不過，我一個沒到一米六的身高，讓我跳一米六五遠，我想哭。
測試那天，我站在起點的那條線後襬手準備起跳，而我的班主任和別的老師說，"一看她就跳不過。"
然後，我奮力一躍，跳過去了。
(圖片來源見水印)
我不明白，一個教師她是怎麼能拿到資格證，而現在我知道了，因為身邊有很多人都在考小學初中的教師資格證，而又有些人真的不適合當老師，因為她真的沒有資格。
初中班裡本來有五十多的學生，滿滿一個教室，後來，初三的時候，只剩下22個，那些都被她勸去職高，勸退學，因為他們影響了我們班的平均分。
那些人的人生才剛剛開始，他們還沒見過這個世界真正的模樣，卻已經見識到了這個世界的殘酷。
我一直對她說我醜這件事耿耿於懷，因為她是老師，她具有權威性。直到高三的時候，有一個特別好的朋友，她說她喜歡看著別人的眼睛說話，所以，我開始直面別人。她還說我很萌，我才知道，我沒有那麼差。
上了大學，每天被室友誇臉小，被室友誇瘦，被室友誇越來越漂亮，真的覺得心情很好。也真的感謝她們，謝謝她們能把我從死衚衕里拉出來。
最後，我希望我們大家可以越來越不在乎那些人的言語，也不要被他們影響，因為不值得。
以上。
喜歡我的回答可以關注我喲，麼麼噠😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘
未半兮
我女兒就碰到過這樣一個女老師，因為她到點老不放學，天天這樣，孩子爸爸去找了一次，因為她態度實在太差，吵了一架，後來她每天放學鈴聲一響，就說某某某你走吧，然後繼續給其他同學佈置作業，我女兒就每天蹲學校門口，等同學出來問作業，氣的我又找校長，媽的校長和她不知什麼說不清的關係，說什麼老師放學後本來該休息，現在她犧牲休息時間給學生，你不感激還和老師吵，你應該和老師道歉，我看孩子實在可憐，只好給老師道歉，希望她不要排擠孩子，可實際上在那個老師教學期間，我的孩子一直受到老師的無視和同學們的排擠，一到放學，哪怕老師不說，同學也會說，某某某，響鈴了，你還不走，後來又過了兩年，那個老師才調走，那真是我女兒甚至是我的噩夢，後來無論怎樣我是不會去找老師麻煩，當然也沒有再碰到那麼噁心的老師，她報復到你孩子身上，不管你有理沒理，反正你沒地方說理去，除非你是教委主任他爹，有啥忍忍，要不倒黴的是孩子，也許就把你孩子的性格一生毀了
060410YY
臨近高一期末考試，我在宿舍扣了分，因為開燈學習。可班主任不聽解釋，叫我爸來，說了難聽的話，竟然還給他看了一年來我的違紀照片，也取消了我的住宿資格，家離學校30km還下雪，欲哭無淚。當我去宿管辦理時，那位老師也不自覺說我班主任。還好我爸什麼都沒告訴我，讓我回家好好睡了一覺，努力學習，第二天在學校附近租房。幾天後終於等到了期末考試，我竟考了班第3，英語語文不好實在是沒辦法再高，我以前一直是十名以外。得意的和同桌說班主任個矬子，一定是嫉妒我學習好，太帥了。還好我大人大度，忍耐了，沒和他計較，要不...寫這些不是為了罵老師，不值的，只是想說沒人可以催毀你，父母在後面永遠支持著你，感謝父母，高考考的也很好。哈哈哈哈，但是好的老師是可以拯救一個人的。。。說說吧
TGOGO
我初中班主任更決，我那時候住校，兩人一張床，12平米的寢室住21個人，我回去和我爸說，我爸直接跑到學校校長室把校長罵了一頓，說沒這個條件就別招那麼多人。後來校長把我班主任叫去罵了個半死，後來就是班主任把我叫去罵了個半死。我那時候就是一臉懵逼…後來班主任就每次上課前都在全班面前嘲諷我一邊，完了看我有沒有反應，我那時候麼也是被她給嚇的，也不敢多說。後來麼她膽子也肥了，嘲諷我後開始嘲諷我爸，哎呀臥槽，現在想起來就氣…我那時候麼讀書也算好的，麻痺我們班主任就說我是作弊考的，也沒有證據什麼的…後來發現我讀書就是那麼的好，我們班主任就說，×××你讀書那麼好就什麼用，遲早浪費國家一顆子彈的。總得來說就是初中就被這破班主任給冷嘲熱諷了三年，最後中考考了全校第八名，她還去和別人說我是她教的。真他媽的不要臉…我年年考全校前20，前20的學生就老子沒積極分子什麼的，這狗日的三年，想想就來氣!
諸暨大寶劍
初中的時候，我是個差生，寫了一篇作文，真的是自己寫的，當時都覺得自己智商情商爆發了，寫得那麼好。交上去，被老師批了0分！但是那作文之後，我越來越厲害了，因為後面有一句評語：請勿抄襲！本來是老師用來擊倒我的，但是我從此建立了自信，這真的是看人，有時候攻擊一個人，你說不清楚是擊倒了還是激發了。
之前我也看過很多作文書，覺得刊物上的那些人好厲害，果然大城市的學生和我這種學校是天壤之別。我也一直不明白為什麼一樣的課本，一樣的課外書，人家為什麼比我強那麼多。後來才知道，刊物上的作文，根本就是老師幫忙修改後才投稿的，學生的部分只佔2到4成，瞬間，一種被騙的感覺。我的作文無法發表，不是因為我比大城市的孩子差，而是我沒他們臉皮厚！這又是一個自信點。我這種10線城市又如何，我的水平已經和他們加上老師綁在一起的水平相當了。
