邪瞳鬼娃娃
接了孩子不该滞留在幼儿园，因为这会对园方的管理产生不便，如果幼儿园允许这种情况，只能说幼儿园方面管理不善。现在社区派出所都规定幼儿园放学后学生要尽早离园，不要滞留在幼儿园，以免发生安全事故。
如果放学后滞留在幼儿园，可能会带来以下几点影响：
产生安全隐患
放学了，很多老师都下班了，离开了工作岗位，或者要开会议其他工作等，也许个别园会留下值班老师，但也是不能照看全面，如果滞留的学生多的话，照管就没有没有那么精细，不能面面俱到。如果这时候家长又没有认真看管孩子，玩手机做自己的事情，任由幼儿奔跑玩耍的话很容易发生安全事故。幼儿可能跌倒摔伤等事故。
不便幼儿园开展消毒管理等后勤工作
一般幼儿园放学后，园方会进行统一的消毒，如课室会开紫外线消毒灯；园区杀虫工作；整理物品等等的后勤工作。如果幼儿还滞留幼儿园，不便园方开展的后续消毒杀虫工作等，而且如果滞留园区，万一幼儿误闯课室，如果课室还开着消毒灯的话，对幼儿造成的伤害那真的是无可挽回的。
增加了老师的工作量和任务
一般老师下班了，忙碌了一整天的时间，等到下班了，还要利用自己的时间去照看了你的孩子，无形中也增加了老师的工作量。造成有疙瘩就不必要了。老师也是人是吧，所以请家长们多多谅解老师，也算是配合老师的工作，放学后请尽早离园，不要滞留园区。
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妮妮Lydia
接了孩子后，是否滞留幼儿园，分如下几种情况：
1. 如果孩子要求滞留在幼儿园玩，幼儿园又允许，那就应该满足孩子的要求。
2. 虽然幼儿园允许，但孩子想回家或去其它地方，那也应该满足孩子的要求。
3. 虽然孩子想留下来玩，但幼儿园不允许，那就给孩子讲道理，劝他离开，并学会守规矩，换位思考。如果孩子执意要留，就用转移注意力的办法，带他去更好玩的地方。
我觉得问题的关键，是要把握三个方面：
1. 放学后就是放松，要让孩子在愉快中成长；不要违背孩子的意愿，在他放松的时间带他去辅导班或回家写作业。
2. 尊重孩子的决定，让他自由地、无所顾忌的表达自己的想法，并且体会到自己被尊重的感觉。
3. 当孩子的想法和社会的规则发生冲突时，要逐渐让孩子学会遵守规则。
王可期
只因为幼儿放学后留校玩耍就怀疑他们的管理问题，是不够全面的。孩子在正常上课期间玩什么都是有规定、有组织的，不让自由玩。而在放学后，孩子们才能在自己喜欢的地方放肆的玩。我想幼儿园只所以这样开放，本意是放松孩子们的精神，让他们更了解幼儿园，更喜欢幼儿园，在自由玩耍、不被打扰的时候，更能释放他们的天性和创造性。
再说，因为有孩子没被接走，有值班老师在，其他孩子才被允许放肆玩，等所有孩子都被接走后，才会彻底闭园，这在一定程度上也说的过去。既不增加老师的工作量，也能让孩子开心玩耍，还能让家长看看孩子在幼儿园的活动。
我个人认为，孩子在上幼儿园的年龄，主要就是玩耍和交朋友。所有，单从园方同意孩子放学后留在幼儿园玩耍一段时间这件事看，孩子由父母看护安全，顺应孩子爱玩的天性，也没增加老师的工作量，是不存在管理方面的问题。
幼儿向妈
我觉得很多幼儿园都会有这样的设施呀，像你说的接了孩子后，滞留在幼儿园玩是管理上面的问题，我觉得不存在在！反而这个幼儿园很好！
因为个别原因，我儿子上了两个幼儿园，不管在哪一个幼儿园，放学之后我家儿子都会要求玩一会儿再走。要玩多久才走，这个就在于父母自己决定了！而且就像你说的，还有值班老师帮着看小孩，多好啊，像你有时候加个班开个会或什么事耽搁一会，老师还帮你看小孩，又没有多收你的费用，这这是一种很负责任的现象。很多家长求之不得呢！
放学之后，孩子滞留在学校玩，家长一定要注意安全。值班老师就那么几个！所以就要家长自己额外小心看看自己的孩子。很多孩子在没有老师看管的情况下，很容易不遵守游戏规则，例如，滑滑梯很多小孩突方便从下的地方上，或者几个小孩打堆打堆在一起向下滑，这些都容易引起造成安全隐患。所以家长在这个时候要格外小心！而家长在这个时候也可以多观察自己的小孩，了解到自己小孩行为习惯上面的一些不足给指出来，并监督他改正。
就像我的小孩在这方面就存在着很大的问题，他喜欢从下滑梯的地方上去，或者和几个小孩一起打了折从滑梯上面滑下来，这时候我看见了就会阻止他定指导他怎样上滑梯？应该怎样玩，会告诉他，这样会引起一些什么样的安全隐患。或者他喜欢一个玩具的时候，他不经过别的小朋友允许，就从别的手上拿过来玩，又或者有同学想和他一起玩的时候，他不愿意分享，这个时候我就可以慢慢的教他分享或者教他要经过别人的允许才能从别人的手上拿过玩具。
总之，我认为幼儿园放学之后还能滞留在学校玩一会儿。作为家长，不应当把它看作，就是玩一会儿，而是当作是给家长和小孩一起学习的机会！
1、幼儿园放学回家后，孩子能做什么呢？在家里看电视，或者是玩游戏，又或者出去转转？在农村里还好，还放学后还可以和几个小伙伴们一起玩，但是如果在城市里的话，回家就关门，小孩大都一个人玩，如果家里还能有人陪着玩的话，那还好一点。但是放学之后，如果孩子能在学校滞留一会儿的话，他可以和不同年级的同学一起玩。那也是学习社交的时候，而且家长还能观察并且了解到自己孩子的一些不足，何乐而不为？
2、家长可以在他玩之前和他把条件谈好，玩多久我们就回家？时间一到，不管玩他玩的有多开心我们都要执行我们的规定，这样也可以让孩子养成一个讲规则的好习惯。这个习惯我儿子现在养成的很好！当然，这个也和平时要求有关系！
3、家长偶尔有时有事耽搁一会儿，还有值班老师帮你看管孩子。这样的事情，我想很多家长是可求而不可遇的。
4、我每当我去接我儿子，他都会要求在幼儿园玩一会儿再走，但是假如今天我有事的话，我就会给他讲清楚，我今天有事不能在这里玩一会儿，我们明天或者以后我没事的时候我们再在这里玩，时间久了，我的儿子现在能心平气和的接受！但是我没事的情况下，我会让他在学校玩半个小时左右。我认为这样也能训练孩子理解父母。
吾家儿阳阳初成长
看到很多答主似乎没有看懂题主的描述，这个大班老师值班是因为那个晚接的女孩，而不是为了照看小朋友们玩耍。也不明白为什么很多答主拍手叫好？！如果事实真如题主所描述那样，我真觉得这个幼儿园的管理模式和理念有待考究！
首先，关于放学后滞留在幼儿园玩耍的情况。
不是所有的幼儿园都允许在孩子放学后滞留在幼儿园玩耍的，应该说绝大多数幼儿园都是不允许的。
主要原因有:
安全问题！安全问题！安全问题！
- 第一，如果滞留在园的小朋友在玩器械的时候出现安全问题怎么办？没有什么大碍还好，如果小朋友受伤严重责任在谁？
- 第二，如果滞留在园的小朋友在玩大型玩具的时候，不小心某个螺丝钉掉了，谁能保证及时告知幼儿园管理人员进行维修处理？如何确保不影响到第二天的小朋友来园后的运动？
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其次，关于陪伴滞留在园玩耍的小朋友家长！
孩子不愿意走，说明孩子很喜欢幼儿园的运动器械，可是家长到底是在陪伴孩子，还是在“忙里偷闲”（——让大型器械陪伴孩子，自己终于有“闲时间”玩玩手机、聊聊天了）？
态度问题！态度问题！态度问题！
我想，如果这所幼儿园的理念真的是那种非常人性化、关注孩子成长等等，那么我相信，这所幼儿园传递给家长的也一定是充满人文关怀、充满爱的观念和思想，家长至少在孩子玩耍的时候是陪伴孩子的、关注孩子的，也许是关注孩子的安全，也许是关注孩子的欢乐，也许是关注孩子的兴奋……
家长的态度有问题，不代表幼儿园的态度有问题。只是想说，这所幼儿园对这方面的具体规则和要求我们并不知道，也许是有规则，家长不重视；也许是没规则，园方没有要求……这些我们不管，但家长们的态度问题是令人汗颜的。
最后，关于是否上这所幼儿园。
根据您的描述，这所幼儿园至少在引进各种吸引孩子兴趣的运动器材方面作出了一定的努力，园所是在关注孩子的成长的，但园所理念和园所管理模式还需要您进一步跟老师或者其他小朋友家长进行沟通了解，然后再来决定是否要上这所幼儿园。
切不可因为自己看到的表象否定了整个幼儿园，毕竟看到的不一定是真的，只有你走近了，才能真正地了解。
小团子在幼儿园
我觉得这不但不是管理上的问题，反而觉得这很人性化。我建议各位换位思考，当我们还是学生的时候，跟自己关系比较好的朋友一定是同桌吗？
也可能是周末一起出去玩的同学，或者放学一路回家，或者住宿一个寝室的同学，都不是上课时候交来的朋友。
所以孩子幼儿园下课之后，家长聚着聊天让孩子们一起玩，不正是锻炼孩子的社交吗？
但凡能在幼儿园玩到六点多还不走的，肯定是幸福的，因为家里有人做饭，有人收拾屋子，不用回去照顾二胎，不用回去辅导老大作业。真的很难得。
至于没有节制，我觉得没什么关系，正面管教，要去看到孩子的优点，你认为孩子玩着没节制，我觉得孩子专注力比较强，专注力无法后天培养，只能保护。但是节制可以随着年纪增长慢慢训练，哪个重要还用说吗。
我是育儿慢时光，记得关注我。
育儿慢时光
既然该幼儿园允许孩子放学后继续留在里面玩耍，那为什么要多管闲事呢？这又与幼儿园的管理扯上什么关系了呢？让孩子多玩玩那些户外玩具不好吗？
幼儿园里户外活动时间有限
孩子每天在幼儿园的日程都是经过具体安排的，所以孩子们的户外活动也是有时间有限制的，不可能让孩子们随心所欲去玩，比如今天是玩滑梯，明天是玩迷宫，还有时间限制，因为老师还要有其他的安排，时间都要计算好的。比如小孩子可能刚玩的开心时就要回教室吃饭了，而且一大群孩子挤挤攘攘的，可能每个孩子也玩不了两次就结束了。
所以放学以后，孩子们才可以尽情地玩一玩那些白天在幼儿园没玩尽兴的玩具，也不受时间的约束，有什么不可以的呢？
公立幼儿园不允许放学后滞留
我女儿上的公立幼儿园，根本就不可能让孩子放学后滞留校内玩耍。我们家长都是站在幼儿园大门外排队接孩子的，接上就走了，连校园门都进不去，想让孩子继续玩一玩都没有可能，这真的挺让人遗憾的。
幼儿园的人性化管理
象题主所讲的幼儿园，我还真是羡慕，校园有那么丰富多样的户外玩具，并且还允许孩子们放学后继续玩耍，这才是比较人性化的管理模式，有人情味。象我女儿那个幼儿园，感觉什么都是硬生生的上纲上线，比如放学一定得按时去接，不允许家长进校门等等，感觉有点缺少人情味了。再说了，人家幼儿园也是有下班时间的，家长也不可能带孩子一直没完没了的玩吧，到时间自觉走人不就行了吗？
既然题主觉得这家幼儿园环境宽敞，玩具又充足，而且又是这样充满人情味，你还在怀疑什么呢？如果让你一放学就必须把孩子接走，不得逗留玩耍，估计你和孩子也只能望玩具兴叹了，那样我想你的心里也不是滋味了吧？又会说人家幼儿园既然有如此多的玩具，干嘛不让孩子玩？难道是用来摆设赚人眼球的吗？
所以说，当你真正把孩子送去幼儿园了，你再发表看法吧，我相信你会和我一样，很高兴能让自己的孩子在幼儿园里多玩一会的。
青花欣悦
我家孩子已经上幼儿园了，关于这个问题我觉得要分两方面来看。
家长方面：
幼儿园的设备孩子喜欢玩，真的是好事，这样不仅可以增加孩子玩乐的兴趣，而且也给老师进行户外活动带来了便利。放学后孩子不愿意回家，想还在幼儿园里玩一下，也给家长与孩子进行亲子活动带来了场所，对于家长与孩子来说这真的是挺好的。
学校方面：
幼儿园的游乐设备吸引小朋友对于学校招生方面也是有利的，但是还是需要合理的管理，比如说我家孩子上的幼儿园是这样的，5点家长去接孩子，接完后有的孩子会在学校玩一会，但是一般情况6点幼儿园就要闭园了。所以6点以后基本上孩子都被家长接回家了，因为很多家长也很遵守学校的制度。
所以选择幼儿园这个方面是其次的，主要还是看幼儿园的软件问题，比如师资比如伙食等。
以上只是我的个人想法，如有不妥之处请见谅！
大家好，我是妮儿妈咪。育儿之路你我相伴，不离不弃，我们一起交流育儿路上的酸甜苦辣！
妮儿妈咪育儿
对于孩子来说，他是喜欢留下来玩的，幼儿园里的玩具比较多，经常会有新玩具，孩子就是一个玩的心！对于幼儿园来说，放学后让孩子们继续在园玩最大的原因是吸引招生！
招生是每个幼儿园的大事件，现在的幼儿园公立私立的都比较多，留下孩子们来玩是吸引未入学儿童的重要途径！而且此方法投入少，说服力高！
孩子是否留下来玩，家长不妨规定一下时间，每周可以适当留下来玩两次，每次30-40分钟。这样既满足了孩子玩耍的心，又不至于养成孩子放学不回家的习惯！霖和暖妈妈育儿经
我觉得接孩子后是否应该在幼儿园玩耍是要分情况而定的。如果接孩子的人时间允许的话，孩子想玩就让玩一会儿，如果时间不允许的话。那么就别让孩子玩了。对于我来说，我周一到周四不会让孩子玩，但是周五接孩子放学的时候我会让她疯玩一会儿。我个人觉得，平时放学后孩子有作业，周五好不容易放假，此时不玩更待何时？
就如你所言，这所幼儿园环境优美，游乐设施比较多，这些都是吸引孩子的地方，孩子们是天生的冒险家，他们都喜欢玩新奇的东西，而幼儿园的这些设施正好满足了他们的需求。孩子们好喜欢朋友多，有的小朋友有时候想玩但是觉得一个人玩没意思，也就不玩了。但是看到那么多人玩，小孩儿也会一哄而上的去跟风。这说明这所幼儿园人气很高，大家都喜欢这所幼儿园。
我女儿所在的幼儿园也是这样的，我每天去接孩子放学的时候，我也会发现孩子们在幼儿园滞留玩耍，但是玩耍的时间不会太长，最多半个小时人群就慢慢散了。
因此，我认为不能把题主所说的情况当作是衡量幼儿园好坏的标准，要具体问题具体分析。
