教学测评，提高学生的学习效率和机构的招生效率

软云科技教培事业部总监管仕源：

《大数据时代下机构的个性化教育之路》

大数据测评时代下，学生个性化学习、老师个性化教学和家长可视化学情变得越来越流行，因此，教学测评也被越来越多的机构所重视。

来自软云科技的管仕源从学习行为大数据支撑个性化教育的重要性出发，用节点性测评数据和过程性测评数据说明不同类型数据的统计和分析如何用。比如节点性测评数据可以用来训练提高学生分数，过程性测评数据可以用在教研上，不同类型数据的综合运用，就会实现 “教、学、练、测、评”完整且个性化的教学流程，同时从根源上打通教学、教育、学习三者的信息互通，帮助学生增效，教师减负，家长可视化。

＞＞＞双师课堂，提高教师教学的效率，减轻教师的负担

香港国际考试研究院院长范四清：

《从数学双师课堂打造城市状元班》

如何学习好数学课，不仅是学生关心的问题，也是很多数学教师想追寻的答案。

中国数学奥林匹克高级教练范四清从数学课程的三大功能出发，结合国际高端人才须具备的理科思维，制定出了他所创造的状元班的数学教学目标。在教学目标的指引下，研究能力模型和学子特征，研究个性化、高效的教学方法，这种课程设计逻辑值得参考。范四清在课堂篇论坛上，从高端学子的数学教学方法、数学学习规划、学生的学习方法以及例题讲解步骤和练习要求六个部分完整再现了他打造的数学双师课堂。

未来魔法校教学总监金虎范：

《从面授到双师，好未来教师培训的升级与探索》

基于输出优质教师出发的双师课堂，教师的重要性不言而喻。好未来在布局双师业务的时候，在已有的名师标准化体系上对双师的主讲教师和辅导老师的培训进行了升级与探索。

金虎范从招聘选拔、名师培养、考核制度、绩效激励四个方面介绍了好未来双师教师的打磨过程，这些精心培训的教师也是好未来课堂续班率超过线下课的重要原因。

模式创新，转型升级趋势下的高效之路

高木学习创始人刘瞻：

《传统教培机构的课堂升级转型——用AI解放教育生产力》

刘瞻从招生、教学、续费和效果四方面行业现状出发，教育机构会从靠现金流、靠名师、靠渠道招生生存转变到靠效果、靠粘性生存。当前传统教育机构教学效率不高、学习效率不高的原因，是因为传统教学做的只是错题统计和重复训练，而找到数据背后的原因针对性训练才是解决效率问题的根本，这也是人工智能自适应学习与传统学习的区别。

在这种趋势下，K12培训如何借助AI实现产业升级？来自课堂篇论坛的答案是：降本增效、增加使用场景、提升综合服务，也就是通过人工智能助教为教师赋能，实现“人机共教”。

CC英语核心高管曲英红：

《培训机构持续发展的底层逻辑》

在政策监管+教育产品化的大背景下，规范办学与品质立校是教育机构想持续发展的必然要求。曲英红从宏观环境、校长和体系三个角度出发，分享了机构持续发展的底层逻辑：

• 做好学业规划，构建学生持续成长体系，注重孩子学习成果的达成与心性的成长；
• 建立系统，提供不依赖于个人的企业发展动力，赋能终端课堂及教师，量化教师评价与成长，形成闭环教师-学生-家长价值体系；
• 经营文化，将企业价值观升级为客户口碑；
• 进化组织，永葆团队持续活力。

OKAY智慧教育研究院副院长李彬：

《人工智能背景下，培训机构新办学办法》

政策规范下，师资和教研难题、培训效果难保障、招生竞争也在加剧，是当前教育机构发展遇到的三大困境。如何利用人工智能+大数据摆脱传统机构办学困境？OKAY智慧教育研究院副院长李彬在课堂篇论坛给出4条建议：

• 升级教学过程，从初步学习到针对性学习再到深度学习的升级，找到学生快速提分的原理保障学习效果；
• 提升家长和学生的体验，从学生的精准个性化学习和教师的深度服务两端实现；
• 在收费设置和招生上，采用会员费而非课时费的方式，这样有利于挖掘种子学员，增加转介绍和高续费机率；
• 在收益分析上，将“上课教学”升级为“按需服务”，将资源和服务同时变现。

閱讀更多 校長盟 的文章

關鍵字: 好未来 课堂 个性化