在2014年，索爾·普拉特傑大學成為迎接南非民主時代的第一所新大學。策略性地靠近Square Kilometre Array Telescope [SKA]，最初135名學生規模將在10年內發展到7500名。
位於金伯利內城，一個先進的城市設計架構以新的特意建造的大學建築與已有的市民、公共和教育無縫融合，把第三代教育作為一個綜合的部分融入內城生活，或者說是城市的心臟。
概念手繪
Designworkshop在兩階段的建築競賽中獲得成功，分別進行了概念設計併產生了一個包括圖書館、教學和社交空間的校園生活功能和地理上的中心——學生資源中心。
剖面
我們探討的關鍵問題是這種新興的類型學在處於一個綜合性全球化的南非的現實狀況。
分享知識的古老圖像是在公共環境中，人們圍繞在長者，思想領袖和專家身邊。取決於何時何地，這可能實在河邊、樹下、公共廣場或者街邊。這是社會設置裡的學習和知識產生。在社會之中，它很不易察覺，學習來源於生活中經歷的觀察和實踐，通常在傳統文化實踐的平臺上。
首層平面圖
當信息被文字記錄，象徵學習的圖像常常是張被書環繞的安靜的學習桌。這是累積的知識的傳播，最常通過直接經驗記錄，作為從特定文化背景中提取線性的單向傳播，是中性的科學。
索爾·普拉特傑大學學生資源中心在同一時間融合了兩種。它是一個人們可以在日常生活中獲得廣泛的偶然或者刻意安排的交流的社交場所，既可以是物理空間上的，也可以在網絡上，有書本或者沒有書本，集體的或者單獨的，由導師或者自己指導。
它同時又是一棵樹，河邊的一片地，一個公共廣場，一條街道。
中心位於一個傾斜的公共廣場，底層是金伯利的鋪裝，道路，廣場和花園的延申。它是一個保護公共空間免受乾燥氣候週期性極冷極熱變化的遮蔽物。
從公共上升到達私密，每個額外的樓層都是另一個可以從周邊到達的公共廣場，產生了一種可以三維探索的連續知識柱。
堅實的草加固的模製泥形式代表著南非本地室內的brakdak建造方式。圖書館使得該傳統形成22cm厚自由站立的混凝土殼，它可以到達36米的高度，脫離地面，產生一個俯瞰學校廣場的上升到最高點的挖空的體量。
另一邊的金伯利標誌性的Big Hole鑽石礦，該建築有特別的雕塑體量，由水平上無限的如koppie, brakdak房屋或者礦井上升起。單一材料，混凝土作為結構，閉合，有著氣候調節器，靈活的使用者驅動，傳統的延續和宏偉的體驗。
在每一天的校園生活裡，該建築是一個庇護所，一個24小時使用的冬日居所和夏日露臺。
在一個資源匱乏的世界，讓合適量的自然光進入室內並有效減緩熱量增加和喪失是十分高效的。內部溫度被藏在混凝土地板裡的冷熱水管調節。
在城市裡，它是一個民主學習，社交，文化交流的地標，也是一個可以產生總是來源於授權的知識和想法的經濟潛力生產器。
- 建築師：Designworkshop
- 地址：Bishops 大街, 金伯利北開普省, 南非
- 建築面積：6364.0 平方米
- 項目年份：2018
- 攝影師：Roger Jardine
- 廠家：Ecophon, Union, LafargeHolcim, Regent, Forbo, Nora
- 承包商：Murray & Dickson
- 結構工程師：Aurecon
- 機械工程師：Element
- 電氣工程師：Aurecon
- 溼作業工程師：Aurecon
- 消防顧問：Aurecon
- 工料測量師：KDM
- 環境：PJ Carew Consuting
- 聲學顧問：LinSpace
- 景觀建築師：Insite Group
- 初始概念：Andrew Makin, Paul Wygers
- 概念設計發展：Mark Horner, Janine Beauchamp, Andrew Makin
- 細部設計發展和施工交付：Mark Horner, Janine Beauchamp, Pauline Hayward, Michael Flanagan, Ursula Brunner, Mariska Peel, Mongezi Ncube, Susan Glossop
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